Prehľad Aktivít
Porovnávanie a kontrastovanie vizuálnym spôsobom je skvelý spôsob, ako pomôcť študentom pochopiť potenciálne zložité pojmy vo vede. V tejto aktivite môžu študenti preukázať svoje chápanie podobností a rozdielov v troch skupenstvách hmoty: tuhá látka, kvapalina a plyn, vytvorením plagátu s Vennovým diagramom ! Môžu byť vytvorené ako záver hodnotenia jednotiek na kontrolu udržania študentov alebo na zavesenie v triede ako vizuálna pripomienka toho, čo sa študenti naučili.
Pokyny pre Šablóny a Triedy
(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)
Dátum splatnosti:
Cieľ: Identifikovať vlastnosti každého skupenstva hmoty: pevné, kvapalné a plynné!
Pokyny pre študentov:
- Kliknite na „Spustiť priradenie“
- Pomocou poskytnutej šablóny pridajte ku každému oválu názvy pre: pevnú kvapalinu a plyn.
- Do každého oválu pridajte vlastnosti, ktoré sú jedinečné pre daný stav hmoty.
- Tam, kde sa ovály prekrývajú, napíšte vlastnosti, ktoré platia pre dva alebo všetky tri stavy hmoty.
- Pridajte vhodné snímky
- Uložte a po dokončení ukončite.
Odkaz na Plán Lekcie
Záhlavie
(Môžete si tiež vytvoriť svoj vlastný na Quick Rubric.)
| Zručný 33 Points | Vznikajúci 22 Points | Potrebuje Vylepšenie 11 Points | |
|---|---|---|---|
| Text | Text na plagáte obsahuje dôležité fakty, je presný a je relevantný k téme a preukazuje dobré pochopenie predmetu. | Text na plagáte obsahuje niektoré dôležité fakty, je väčšinou presný a súvisí s témou, čím demonštruje vznikajúce chápanie predmetu. | Text na plagáte neobsahuje dostatok dôležitých faktov. Informácie nie sú presné alebo nesúvisia s témou. |
| Umelecké Zobrazenia | Zvolené umenie vylepšuje plagát tým, že symbolizuje alebo ilustruje dôležité fakty. Čas a starostlivosť sa venuje tomu, aby bol dizajn čistý, pútavý a kreatívny. | Vybrané umenie je väčšinou presné, ale môžu existovať určité slobody, ktoré odvádzajú pozornosť od zadania. Dizajnové konštrukcie sú úhľadné a spĺňajú základné očakávania. | Zvolené umenie je príliš obmedzené. Dizajn sa zdá byť uponáhľaný a neúplný. |
| Anglické Konvencie | Nápady sú organizované. Existuje len málo alebo žiadne gramatické, mechanické alebo pravopisné chyby. | Nápady sú väčšinou organizované. Vyskytli sa gramatické, mechanické alebo pravopisné chyby. | Text storyboardu je ťažko zrozumiteľný. |
Prehľad Aktivít
Porovnávanie a kontrastovanie vizuálnym spôsobom je skvelý spôsob, ako pomôcť študentom pochopiť potenciálne zložité pojmy vo vede. V tejto aktivite môžu študenti preukázať svoje chápanie podobností a rozdielov v troch skupenstvách hmoty: tuhá látka, kvapalina a plyn, vytvorením plagátu s Vennovým diagramom ! Môžu byť vytvorené ako záver hodnotenia jednotiek na kontrolu udržania študentov alebo na zavesenie v triede ako vizuálna pripomienka toho, čo sa študenti naučili.
Pokyny pre Šablóny a Triedy
(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)
Dátum splatnosti:
Cieľ: Identifikovať vlastnosti každého skupenstva hmoty: pevné, kvapalné a plynné!
Pokyny pre študentov:
- Kliknite na „Spustiť priradenie“
- Pomocou poskytnutej šablóny pridajte ku každému oválu názvy pre: pevnú kvapalinu a plyn.
- Do každého oválu pridajte vlastnosti, ktoré sú jedinečné pre daný stav hmoty.
- Tam, kde sa ovály prekrývajú, napíšte vlastnosti, ktoré platia pre dva alebo všetky tri stavy hmoty.
- Pridajte vhodné snímky
- Uložte a po dokončení ukončite.
Odkaz na Plán Lekcie
Záhlavie
(Môžete si tiež vytvoriť svoj vlastný na Quick Rubric.)
| Zručný 33 Points | Vznikajúci 22 Points | Potrebuje Vylepšenie 11 Points | |
|---|---|---|---|
| Text | Text na plagáte obsahuje dôležité fakty, je presný a je relevantný k téme a preukazuje dobré pochopenie predmetu. | Text na plagáte obsahuje niektoré dôležité fakty, je väčšinou presný a súvisí s témou, čím demonštruje vznikajúce chápanie predmetu. | Text na plagáte neobsahuje dostatok dôležitých faktov. Informácie nie sú presné alebo nesúvisia s témou. |
| Umelecké Zobrazenia | Zvolené umenie vylepšuje plagát tým, že symbolizuje alebo ilustruje dôležité fakty. Čas a starostlivosť sa venuje tomu, aby bol dizajn čistý, pútavý a kreatívny. | Vybrané umenie je väčšinou presné, ale môžu existovať určité slobody, ktoré odvádzajú pozornosť od zadania. Dizajnové konštrukcie sú úhľadné a spĺňajú základné očakávania. | Zvolené umenie je príliš obmedzené. Dizajn sa zdá byť uponáhľaný a neúplný. |
| Anglické Konvencie | Nápady sú organizované. Existuje len málo alebo žiadne gramatické, mechanické alebo pravopisné chyby. | Nápady sú väčšinou organizované. Vyskytli sa gramatické, mechanické alebo pravopisné chyby. | Text storyboardu je ťažko zrozumiteľný. |
Ako porovnávať skupenstva hmoty
Ako uľahčiť praktický experiment s vlastnosťami látok vo vašej triede
Zapojiť študentov vytvorením jednoduchého, pozorovateľného experimentu na predvedenie zmien medzi pevnými látkami, kvapalinami a plynmi. Toto pomáha upevniť abstraktné koncepty na reálnych príkladoch.
Zbierať bezpečné, bežné materiály
Vyberte ľahko dostupné predmety ako kocky ľadu, vodu a kanvicu alebo fén na vlasy. Použitie známych objektov robí hodinu relevantnou a bezpečnou pre študentov.
Predviedť každý stav hmoty
Ukážte ľadové kocky ako pevné látky, nalejte vodu na ilustráciu kvapalín, a vytvorte paru pomocou tepla pre plyny. Tento vizuálny prístup umožňuje študentom vidieť, ako sa hmota mení v reálnom čase.
Viesť študentov k pozorovaniu a zaznamenávaniu zmien
Podnietiť študentov, aby písali alebo kreslili to, čo vidia v každom štádiu. To posilňuje kľúčovú slovnú zásobu a prehlbuje ich porozumenie aktívnou účasťou.
Diskutovať, prečo sa zmeny dejú
Viesť diskusiu v triede o teplote a energii, ktoré ovplyvňujú hmotu. Prepojiť pozorovania s vedeckými termínmi a pozvať študentov, aby zdieľali svoje nápady na základe dôkazov z experimentu.
Často kladené otázky o porovnávaní skupenstiev hmoty
Aký je najlepší spôsob porovnania pevného, kvapalného a plynného stavu pre žiakov základnej školy?
Najlepší spôsob porovnania pevného, kvapalného a plynného stavu pre žiakov základnej školy je použitie plagátu Vennovho diagramu. Tento vizuálny nástroj umožňuje študentom jasne vidieť jedinečné a spoločné vlastnosti každého stavu hmoty, čím sa zjednodušujú zložité vedecké koncepty.
Ako môžem učiť rozdiely medzi tromi stavmi hmoty?
Môžete naučiť rozdiely medzi tromi stavmi hmoty tým, že študenti identifikujú a uvedú vlastnosti pevného, kvapalného a plynného stavu a následne ich usporiadajú do Vennovho diagramu. Použite príklady a obrázky na posilnenie charakteristík každého stavu.
Aké sú niektoré jedinečné vlastnosti pevného, kvapalného a plynného stavu?
Pevné látky majú pevný tvar a objem, kvapaliny majú pevný objem, ale zaujímajú tvar nádoby, a plyny nemajú pevný tvar ani objem. Každý stav hmoty sa tiež líši v pohybe a usporiadaní častíc.
Ako vytvoriť aktivitu s Vennovým diagramom pre stavy hmoty?
Aby ste vytvorili aktivitu s Vennovým diagramom pre stavy hmoty, poskytnite študentom šablónu diagramu označenú pre pevné, kvapalné a plynné. Nech ich pridajú jedinečné a spoločné vlastnosti do každej sekcie a povzbudzujte pridanie relevantných obrázkov pre každý stav.
Prečo používať vizuálne porovnania ako Vennove diagramy v hodinách vedy?
Používanie vizuálnych porovnaní ako Vennove diagramy pomáha študentom lepšie pochopiť podobnosti a rozdiely, podporuje zapamätávanie a robí abstraktné vedecké koncepty viac konkrétnymi a prístupnými pre žiakov od 1. do 12. ročníka.
Viac Storyboard That Aktivity
Stavy Hmoty
Posudky
„Používaním produktu boli tak nadšení a naučili sa toľko...“–K-5 knihovník a učiteľ inštruktážnej techniky
"Robím časovú os Napoleona a nechávam [študentov] určiť, či bol Napoleon dobrý alebo zlý človek alebo niekde medzi tým."– Učiteľ histórie a špeciálneho Ed
„Študenti môžu byť kreatívni so Storyboard That a majú na výber toľko vizuálov... Vďaka tomu je skutočne dostupný pre všetkých študentov v triede.“- Učiteľ tretieho ročníka
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Všetky práva vyhradené.
StoryboardThat je ochranná známka spoločnosti Clever Prototypes , LLC a registrovaná na úrade USA pre patenty a ochranné známky
