Prehľad Aktivít
Použitie grafu HROZNA na usporiadanie informácií o starovekých civilizáciách je užitočným nástrojom na zlepšenie študentskej analýzy charakteristík a prínosov spoločnosti. Pokračovanie a zahrnutie vizuálov pomáha študentom lepšie si zachovať detaily každej kategórie.
Pri učení sa o starovekých civilizáciách môžu študenti potrebovať učiteľov, aby im poskytli rôzne zdroje. Využívanie rôznych zdrojov, ako sú primárne zdroje, videá, piesne, čítania z učebníc, encyklopédií a literatúry, môže študentom pomôcť získať presný a úplný obraz o danom časovom období. Študenti môžu používať grafické organizéry na písanie poznámok o rôznych kategóriách počas učenia.
Študenti môžu spolupracovať!
Učitelia môžu chcieť, aby študenti na tejto lekcii spolupracovali, čo je možné pomocou funkcie Storyboard That 's Real Time Collaboration! Vďaka spolupráci v reálnom čase môžu študenti pracovať na rovnakom storyboarde v rovnakom čase, čo je ideálne pre túto lekciu! Ako učitelia vedia, spolupráca na úlohách umožňuje študentom premýšľať na hlbšej úrovni a zároveň zvyšuje ich komunikačné schopnosti a zručnosti pri riešení problémov. Spolupráca môže tiež pomôcť skrátiť čas potrebný na dokončenie storyboardu. Zatiaľ čo počet používateľov, ktorí môžu naraz pracovať na storyboarde, nie je obmedzený, na dosiahnutie optimálneho výkonu odporúčame päť používateľov alebo menej. Všetky naše úlohy sú štandardne nastavené na individuálne. Aby bola táto lekcia kooperatívna, učitelia musia povoliť spoluprácu na zadaní na karte „““.
Tabuľka HROZNA
Študenti potom vytvoria pavúčiu mapu zameranú na úspechy starovekého Grécka v umení, architektúre, technológiách, písaní atď. Zahrnú ilustrácie a popisy, ktoré demonštrujú to, čo sa naučili.
By focusing on just one category, students are encouraged to include more information and should complete 3-6 cells. Students can come together after they’ve created their storyboards to share what they’ve learned. The full G.R.A.P.E.S. Chart can be used as a post assessment after students have presented.
Pokyny pre Šablóny a Triedy
(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)
Do dátumu:
Cieľ: Vytvorte mapu pavúkov so zameraním na rôzne úspechy starovekého Grécka v umení, architektúre, technológii a/alebo písaní.
Pokyny pre študentov:
- Kliknite na „Spustiť priradenie“.
- Napíšte názov pre každú bunku a 1-3 vety popis.
- Vytvorte ilustráciu, ktorá reprezentuje každú kategóriu pomocou vhodných scén, postáv a položiek. Ak chcete nájsť obrázky súvisiace so starovekým Gréckom, napíšte do vyhľadávacieho panela „Grécko“.
- Uložte a po dokončení ukončite.
Požiadavky: Minimálne 3-6 buniek zobrazujúcich rôzne úspechy starovekého Grécka. Vhodné scény na ilustráciu každej bunky. 1-3 vetový popis pre každú bunku demonštrujúci vaše pochopenie.
Odkaz na Plán Lekcie
Prehľad Aktivít
Použitie grafu HROZNA na usporiadanie informácií o starovekých civilizáciách je užitočným nástrojom na zlepšenie študentskej analýzy charakteristík a prínosov spoločnosti. Pokračovanie a zahrnutie vizuálov pomáha študentom lepšie si zachovať detaily každej kategórie.
Pri učení sa o starovekých civilizáciách môžu študenti potrebovať učiteľov, aby im poskytli rôzne zdroje. Využívanie rôznych zdrojov, ako sú primárne zdroje, videá, piesne, čítania z učebníc, encyklopédií a literatúry, môže študentom pomôcť získať presný a úplný obraz o danom časovom období. Študenti môžu používať grafické organizéry na písanie poznámok o rôznych kategóriách počas učenia.
Študenti môžu spolupracovať!
Učitelia môžu chcieť, aby študenti na tejto lekcii spolupracovali, čo je možné pomocou funkcie Storyboard That 's Real Time Collaboration! Vďaka spolupráci v reálnom čase môžu študenti pracovať na rovnakom storyboarde v rovnakom čase, čo je ideálne pre túto lekciu! Ako učitelia vedia, spolupráca na úlohách umožňuje študentom premýšľať na hlbšej úrovni a zároveň zvyšuje ich komunikačné schopnosti a zručnosti pri riešení problémov. Spolupráca môže tiež pomôcť skrátiť čas potrebný na dokončenie storyboardu. Zatiaľ čo počet používateľov, ktorí môžu naraz pracovať na storyboarde, nie je obmedzený, na dosiahnutie optimálneho výkonu odporúčame päť používateľov alebo menej. Všetky naše úlohy sú štandardne nastavené na individuálne. Aby bola táto lekcia kooperatívna, učitelia musia povoliť spoluprácu na zadaní na karte „““.
Tabuľka HROZNA
Študenti potom vytvoria pavúčiu mapu zameranú na úspechy starovekého Grécka v umení, architektúre, technológiách, písaní atď. Zahrnú ilustrácie a popisy, ktoré demonštrujú to, čo sa naučili.
By focusing on just one category, students are encouraged to include more information and should complete 3-6 cells. Students can come together after they’ve created their storyboards to share what they’ve learned. The full G.R.A.P.E.S. Chart can be used as a post assessment after students have presented.
Pokyny pre Šablóny a Triedy
(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)
Do dátumu:
Cieľ: Vytvorte mapu pavúkov so zameraním na rôzne úspechy starovekého Grécka v umení, architektúre, technológii a/alebo písaní.
Pokyny pre študentov:
- Kliknite na „Spustiť priradenie“.
- Napíšte názov pre každú bunku a 1-3 vety popis.
- Vytvorte ilustráciu, ktorá reprezentuje každú kategóriu pomocou vhodných scén, postáv a položiek. Ak chcete nájsť obrázky súvisiace so starovekým Gréckom, napíšte do vyhľadávacieho panela „Grécko“.
- Uložte a po dokončení ukončite.
Požiadavky: Minimálne 3-6 buniek zobrazujúcich rôzne úspechy starovekého Grécka. Vhodné scény na ilustráciu každej bunky. 1-3 vetový popis pre každú bunku demonštrujúci vaše pochopenie.
Odkaz na Plán Lekcie
Ako na to, aké úspechy dosiahli starovekí Gréci
Zorganizujte študentský výskum pomocou spoločného plagátu o dosiahnutiach starovekého Grécka
Vytvorenie spolupracujúceho plagátu pomáha študentom zhrnúť a prezentovať dosiahnutia starovekého Grécka vizuálne a pútavo. Táto stratégia tiež podporuje tímovú prácu a tvorivé vyjadrenie, keďže každý študent prispieva jedinečnou časťou k finálnemu produktu.
Priraďte každému študentovi alebo skupine konkrétne dosiahnutie na ilustráciu
Rozdelenie tém zabezpečuje pokrytie všetkých kľúčových úspechov a dáva každému študentovi kontrolu nad ich časťou. Tento prístup udržiava projekt organizovaný a pomáha študentom rozvíjať odborné znalosti v jednej oblasti pred zdieľaním s triedou.
Poskytnite smernice otázky pre zameraný výskum
Kladenie cieľových otázok ako „Prečo bolo toto dosiahnutie dôležité?“ alebo „Ako to ovplyvnilo každodenný život?“ podnecuje študentov k kritickému mysleniu a zberu zmysluplných informácií o ich pridelenom úspechu.
Inštruujte študentov, aby vytvorili vizuálnu prezentáciu a krátky písomný súhrn
Kombinácia ilustrácií s výstižnými vysvetleniami robí informácie zapamätateľnejšími a prístupnejšími pre všetkých žiakov. Povzbudzujte študentov, aby použili farebné kresby alebo digitálne obrázky, ktoré jasne reprezentujú ich tému.
Zostavte a vystavte plagát na prehliadku v galérii
Zobrazenie kombinovaného plagátu umožňuje študentom zdieľať svoju prácu a učiť sa od spolužiakov. Organizovanie prehliadky v galérii podporuje diskusiu, spätnú väzbu a oslavu učenia o dosiahnutiach starovekého Grécka.
Často kladené otázky o úspechoch starovekých Grékov
Čo je graf G.R.A.P.E.S. pre staroveké civilizácie?
Graf G.R.A.P.E.S. je grafický organizér používaný na analýzu starovekých civilizácií rozčlenením ich Geografie, Náboženstva, Dosiahnutí, Politiky, Ekonomiky a Sociálnej štruktúry. Pomáha študentom usporiadať kľúčové informácie pre hlbšie porozumenie.
Ako môžem učiť študentov o starovekých gréckych dosiahnutiach pomocou grafu G.R.A.P.E.S.?
Na vyučovanie starovekých gréckych dosiahnutí pomocou grafu G.R.A.P.E.S., zamerajte sa na kategóriu "Dosiahnutia". Viesť študentov k výskumu a ilustrácii gréckeho umenia, architektúry, technológie a písania, využívajúc pavúčie mapy a vizuály pre každý podtémat.
Aké sú účinné zdroje na vyučovanie o starovekom Grécku na strednej škole?
Účinné zdroje zahŕňajú primárne zdroje, videá, piesne, učebnice, literatúru a encyklopédie. Používanie rôznych materiálov pomáha študentom získať komplexné pochopenie starovekého Grécka a jeho dosiahnutí.
Ako spolupráca prospieva študentom pri práci na projektoch o starovekých civilizáciách?
Spolupráca umožňuje študentom zdieľať nápady, zlepšiť riešenie problémov a prehĺbiť porozumenie. Spolupráca na storybordoch alebo grafoch G.R.A.P.E.S. podporuje lepšiu komunikáciu a často urýchľuje dokončenie projektov.
Aké sú niektoré kľúčové dosiahnutia starovekého Grécka, ktoré treba zahrnúť do vyučovacej hodiny?
Kľúčové staroveké grécke dosiahnutia zahŕňajú umenie (sochárstvo, keramika), architektúru (Parthenón, stĺpy), technologické pokroky a písanie (epická poézia, filozofia). Použite vizuály a popisy, aby študenti pochopili ich vplyv.
Viac Storyboard That Aktivity
Staroveké Grécko
Posudky
„Používaním produktu boli tak nadšení a naučili sa toľko...“–K-5 knihovník a učiteľ inštruktážnej techniky
"Robím časovú os Napoleona a nechávam [študentov] určiť, či bol Napoleon dobrý alebo zlý človek alebo niekde medzi tým."– Učiteľ histórie a špeciálneho Ed
„Študenti môžu byť kreatívni so Storyboard That a majú na výber toľko vizuálov... Vďaka tomu je skutočne dostupný pre všetkých študentov v triede.“- Učiteľ tretieho ročníka
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Všetky práva vyhradené.
StoryboardThat je ochranná známka spoločnosti Clever Prototypes , LLC a registrovaná na úrade USA pre patenty a ochranné známky
