Prehľad Aktivít
Vytvorenie denníka stravy je pre študentov skvelý spôsob, ako premýšľať o svojej vlastnej strave a nechať ich vizuálne premýšľať o tom, čo vytvára vyváženú a zdravú stravu. Študenti pomocou tabuľky vytvoria jasné a stručné denníky jedla, ktoré ilustrujú to, čo jedli v priebehu dvoch dní. Študenti tiež môžu pomocou Photos for Class a potravín na Storyboard That fotografovať svoje jedlo v priebehu dvoch dní a nahrať tieto obrázky do Storyboard That.
Ak chcete natiahnuť niektorých svojich vyspelejších študentov, nechajte študentov rozhodnúť sa, či záznam predstavuje zdravú vyváženú stravu alebo nie. Potom prinútite študentov, aby navrhli spôsoby, ako zlepšiť svoju stravu, prípadne v pároch alebo malých skupinách.
Pokyny pre Šablóny a Triedy
(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)
Pokyny pre študentov
Vytvorte denník potravín pomocou tabuľky na Storyboard That aby ste mohli sledovať jedlo, ktoré ste jedli po dobu dvoch dní.
- Kliknite na tlačidlo „Spustiť priradenie“.
- Riadky označte ako raňajky, obedy, večere a občerstvenie. Stĺpce označte ako prvý a druhý deň.
- Buď nasnímajte fotografie svojho jedla za dva dni a nahrajte ich na Storyboard That, použite obrázky na Storyboard That, alebo použite Photos for Class na nájdenie obrázkov, ktoré predstavujú dané jedlo, ktoré ste jedli.
- Pod bunkou napíšte krátky popis jedla, ktoré ste jedli.
- Uložte a odošlite svoj storyboard.
Odkaz na Plán Lekcie
Záhlavie
(Môžete si tiež vytvoriť svoj vlastný na Quick Rubric.)
| Zbehlý 33 Points | Rozvíjajúcich 16 Points | Začiatok 0 Points | |
|---|---|---|---|
| Snímky | Na obidva dni sú na snídani, obed, večeru a občerstvenie odovzdané obrázky alebo vizualizácie. | Sú nahrané obrázky alebo vizualizácie pre väčšinu jedál. | Sú nahrané obrázky alebo vizualizácie pre niektoré jedlá. |
| Desciption | Popis každého jedla vrátane množstva. | Popis väčšiny jedál vrátane množstva. | Popis niektorých jedál vrátane množstva. |
| Dôkaz o Úsilí | Práca je dobre napísaná a starostlivo premyslená. | Práca ukazuje určité dôkazy o úsilí. | Práca ukazuje len málo dôkazov o každom úsilí. |
Prehľad Aktivít
Vytvorenie denníka stravy je pre študentov skvelý spôsob, ako premýšľať o svojej vlastnej strave a nechať ich vizuálne premýšľať o tom, čo vytvára vyváženú a zdravú stravu. Študenti pomocou tabuľky vytvoria jasné a stručné denníky jedla, ktoré ilustrujú to, čo jedli v priebehu dvoch dní. Študenti tiež môžu pomocou Photos for Class a potravín na Storyboard That fotografovať svoje jedlo v priebehu dvoch dní a nahrať tieto obrázky do Storyboard That.
Ak chcete natiahnuť niektorých svojich vyspelejších študentov, nechajte študentov rozhodnúť sa, či záznam predstavuje zdravú vyváženú stravu alebo nie. Potom prinútite študentov, aby navrhli spôsoby, ako zlepšiť svoju stravu, prípadne v pároch alebo malých skupinách.
Pokyny pre Šablóny a Triedy
(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)
Pokyny pre študentov
Vytvorte denník potravín pomocou tabuľky na Storyboard That aby ste mohli sledovať jedlo, ktoré ste jedli po dobu dvoch dní.
- Kliknite na tlačidlo „Spustiť priradenie“.
- Riadky označte ako raňajky, obedy, večere a občerstvenie. Stĺpce označte ako prvý a druhý deň.
- Buď nasnímajte fotografie svojho jedla za dva dni a nahrajte ich na Storyboard That, použite obrázky na Storyboard That, alebo použite Photos for Class na nájdenie obrázkov, ktoré predstavujú dané jedlo, ktoré ste jedli.
- Pod bunkou napíšte krátky popis jedla, ktoré ste jedli.
- Uložte a odošlite svoj storyboard.
Odkaz na Plán Lekcie
Záhlavie
(Môžete si tiež vytvoriť svoj vlastný na Quick Rubric.)
| Zbehlý 33 Points | Rozvíjajúcich 16 Points | Začiatok 0 Points | |
|---|---|---|---|
| Snímky | Na obidva dni sú na snídani, obed, večeru a občerstvenie odovzdané obrázky alebo vizualizácie. | Sú nahrané obrázky alebo vizualizácie pre väčšinu jedál. | Sú nahrané obrázky alebo vizualizácie pre niektoré jedlá. |
| Desciption | Popis každého jedla vrátane množstva. | Popis väčšiny jedál vrátane množstva. | Popis niektorých jedál vrátane množstva. |
| Dôkaz o Úsilí | Práca je dobre napísaná a starostlivo premyslená. | Práca ukazuje určité dôkazy o úsilí. | Práca ukazuje len málo dôkazov o každom úsilí. |
Ako si viesť denník jedla
Ako uľahčiť diskusiu v triede o zdravom stravovaní pomocou študentských denníkov s jedlom
Viednite študentov k zdieľaniu ich denníkov s jedlom v malých skupinách alebo ako celá trieda. Podporujte rešpektujúce počúvanie a otvorenú konverzáciu počas diskusie o ich záznamoch a zamysleniach nad ich voľbami.
Vyvolajte u študentov schopnosť identifikovať vzory vo svojich stravovacích návykoch
Pýtajte sa študentov, aby hľadali trendy vo svojich denníkoch s jedlom, ako sú opakované potraviny alebo vynechané jedlá. Diskutujte o tom, ako môžu tieto vzory ovplyvniť ich zdravie a energiu.
Ukážte, ako prepojiť voľbu jedla s konceptom vyvážených jedál
Ukážte, ako porovnať záznamy v denníku s vizuálom potravinových skupín alebo vyváženého taniera. Pomôžte študentom odhaliť chýbajúce skupiny potravín a navrhnúť zdravšie náhrady.
Podporujte študentov, aby si stanovili jeden malý, realistický cieľ v oblasti výživy
Nech každý študent zvolí jednoduchý cieľ na nasledujúci týždeň, napríklad pridať ovocie k raňajkám. Vysvetlite, že malé zmeny majú veľký vplyv v čase.
Často kladené otázky o vedení denníka jedla
Ako vytvoriť jednoduchú hodinu o jedálnom denníku pre žiakov 4. alebo 5. ročníka?
Začnite tým, že žiakom dáte vytvoriť tabuľku s jedálnym denníkom s riadkami pre raňajky, obed, večeru a občerstvenie a stĺpcami pre dva dni. Žiaci môžu pridávať fotografie alebo kresby toho, čo jedia, a napísať krátke popisy. Týmto spôsobom je zaznamenávanie jedla interaktívne a vizuálne pre žiakov základných škôl.
Aký je najlepší spôsob, ako žiaci môžu sledovať svoje jedlá v triede?
Použitie tabuľkovej tabuľky s jedálnym denníkom je najefektívnejší spôsob. Žiaci zaznamenávajú jedlá pre každú časť dňa počas dvoch dní, pridávajú obrázky a krátke popisy. Digitálne nástroje ako Storyboard That alebo Photos for Class uľahčujú sledovanie a spríjemňujú aktivity.
Ako môžem pomôcť žiakom analyzovať, či je ich strava vyvážená?
Podporujte žiakov, aby skontrolovali svoj jedálny denník a zistili, či obsahoval všetky skupiny potravín. Požiadajte ich, aby v skupinách alebo dvojiciach diskutovali, či je ich strava vyvážená, a navrhli zlepšenia pre zdravšie stravovanie.
Aké nástroje môžu žiaci použiť na vytvorenie jedálneho denníka s obrázkami?
Žiaci môžu použiť Storyboard That na organizovanie svojich jedálnych denníkov, nahrávať vlastné fotografie alebo vyhľadávať obrázky jedál pomocou Photos for Class. Tieto platformy uľahčujú pridávanie vizuálov a popisov do ich jedálnych denníkov.
Ako môžem prispôsobiť aktivitu zaznamenávania jedál pre pokročilých žiakov?
Pre pokročilých žiakov ich môžete požiadať, aby vyhodnotili, či ich jedálny denník ukazuje vyváženú stravu a navrhli spôsoby, ako zlepšiť svoje stravovacie návyky. Môžu spolupracovať v malých skupinách, zdieľať nápady a reflektovať o výživových voľbách.
Viac Storyboard That Aktivity
Skupiny Potravín
- apple • adrianbartel • Licencie Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Behemoth Grilled Cheese • @cdharrison • Licencie Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- BGR Burger. • izik • Licencie Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Blueberry Monday • Vegan Feast Catering • Licencie Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Chicken Parmesan • A Rosie Sweet Home • Licencie Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Chips • mhaller1979 • Licencie Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Nuts • orinoko42 • Licencie Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Pancakes • coolmikeol • Licencie Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Pizza Tasting - Upper Crust • snowpea&bokchoi • Licencie Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
Posudky
„Používaním produktu boli tak nadšení a naučili sa toľko...“–K-5 knihovník a učiteľ inštruktážnej techniky
"Robím časovú os Napoleona a nechávam [študentov] určiť, či bol Napoleon dobrý alebo zlý človek alebo niekde medzi tým."– Učiteľ histórie a špeciálneho Ed
„Študenti môžu byť kreatívni so Storyboard That a majú na výber toľko vizuálov... Vďaka tomu je skutočne dostupný pre všetkých študentov v triede.“- Učiteľ tretieho ročníka
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Všetky práva vyhradené.
StoryboardThat je ochranná známka spoločnosti Clever Prototypes , LLC a registrovaná na úrade USA pre patenty a ochranné známky
