Prehľad Aktivít
5 W analýza umožňuje študentom prehĺbiť sa do historických udalostí a časových období pomocou grafického organizátora. V tejto aktivite študenti zvýraznia 5 W kanadského obchodu s kožušinami. Učitelia môžu tiež požiadať študentov, aby pridali šiestu bunku s informáciami o tom, ako, aj keď to nie je potrebné. Ďalej uvádzame niekoľko vzorových otázok, na ktoré môžu študenti odpovedať.
- Aký bol obchod s kožušinou?
- Kto bol zapojený?
- Kedy k tomu došlo?
- Kde sa to vyskytlo?
- Prečo to začalo?
- Aký to malo dopad na Severnú Ameriku?
Pokyny pre Šablóny a Triedy
(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)
Do dátumu:
Cieľ: Vytvoriť pavúčiu mapu, ktorá zvýrazní kto, čo, kedy, kde, prečo a ako obchoduje s kožušinami.
Pokyny pre študentov:
- Kliknite na „Spustiť priradenie“.
- Pre každú bunku odpovedzte na otázku s 1-3 vetným popisom.
- Vytvorte ilustráciu, ktorá predstavuje každú odpoveď, pomocou vhodných scén, postáv a predmetov.
- Ušetrite často!
Požiadavky: Odpovedzte na 5 až 6 otázok o obchode s kožušinami a ku každej z nich priložte príslušné ilustrácie.
Odkaz na Plán Lekcie
Záhlavie
(Môžete si tiež vytvoriť svoj vlastný na Quick Rubric.)
| Zručný 10 Points | Vznikajúci 6 Points | Potrebuje Vylepšenie 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Popis | Popis je podrobný a presne odpovedá na otázky Kto, Čo, Kedy, Kde, Prečo a Ako; jasne preukazuje dôkladné pochopenie študenta. | Popis je trochu podrobný a väčšinou odpovedá na otázky Kto, Čo, Kedy, Kde, Prečo a Ako; demonštrovať základné vedomosti študenta. | Popis je neúplný a neodpovedá na otázky Kto, Čo, Kedy, Kde, Prečo a Ako. |
| Umelecké Zobrazenia | Umenie zvolené na zobrazenie ilustrácií, ako sú scény, postavy a predmety, je vhodné pre danú tému. Čas a starostlivosť sa venuje tomu, aby boli scény čisté, pútavé a kreatívne. | Umenie vybrané na zobrazenie ilustrácií, ako sú scény, postavy a predmety, je väčšinou presné, ale môžu sa vyskytnúť určité slobody, ktoré odvádzajú pozornosť od zadania. Konštrukcie scén sú úhľadné a spĺňajú základné očakávania. | Umenie zvolené na zobrazenie ilustrácií, ako sú scény, postavy a predmety, je príliš obmedzené alebo neúplné. |
| Anglické Konvencie | Nápady sú organizované. Existuje len málo alebo žiadne gramatické, mechanické alebo pravopisné chyby. | Nápady sú väčšinou organizované. Vyskytli sa gramatické, mechanické alebo pravopisné chyby. | Text storyboardu je ťažko zrozumiteľný. |
Prehľad Aktivít
5 W analýza umožňuje študentom prehĺbiť sa do historických udalostí a časových období pomocou grafického organizátora. V tejto aktivite študenti zvýraznia 5 W kanadského obchodu s kožušinami. Učitelia môžu tiež požiadať študentov, aby pridali šiestu bunku s informáciami o tom, ako, aj keď to nie je potrebné. Ďalej uvádzame niekoľko vzorových otázok, na ktoré môžu študenti odpovedať.
- Aký bol obchod s kožušinou?
- Kto bol zapojený?
- Kedy k tomu došlo?
- Kde sa to vyskytlo?
- Prečo to začalo?
- Aký to malo dopad na Severnú Ameriku?
Pokyny pre Šablóny a Triedy
(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)
Do dátumu:
Cieľ: Vytvoriť pavúčiu mapu, ktorá zvýrazní kto, čo, kedy, kde, prečo a ako obchoduje s kožušinami.
Pokyny pre študentov:
- Kliknite na „Spustiť priradenie“.
- Pre každú bunku odpovedzte na otázku s 1-3 vetným popisom.
- Vytvorte ilustráciu, ktorá predstavuje každú odpoveď, pomocou vhodných scén, postáv a predmetov.
- Ušetrite často!
Požiadavky: Odpovedzte na 5 až 6 otázok o obchode s kožušinami a ku každej z nich priložte príslušné ilustrácie.
Odkaz na Plán Lekcie
Záhlavie
(Môžete si tiež vytvoriť svoj vlastný na Quick Rubric.)
| Zručný 10 Points | Vznikajúci 6 Points | Potrebuje Vylepšenie 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Popis | Popis je podrobný a presne odpovedá na otázky Kto, Čo, Kedy, Kde, Prečo a Ako; jasne preukazuje dôkladné pochopenie študenta. | Popis je trochu podrobný a väčšinou odpovedá na otázky Kto, Čo, Kedy, Kde, Prečo a Ako; demonštrovať základné vedomosti študenta. | Popis je neúplný a neodpovedá na otázky Kto, Čo, Kedy, Kde, Prečo a Ako. |
| Umelecké Zobrazenia | Umenie zvolené na zobrazenie ilustrácií, ako sú scény, postavy a predmety, je vhodné pre danú tému. Čas a starostlivosť sa venuje tomu, aby boli scény čisté, pútavé a kreatívne. | Umenie vybrané na zobrazenie ilustrácií, ako sú scény, postavy a predmety, je väčšinou presné, ale môžu sa vyskytnúť určité slobody, ktoré odvádzajú pozornosť od zadania. Konštrukcie scén sú úhľadné a spĺňajú základné očakávania. | Umenie zvolené na zobrazenie ilustrácií, ako sú scény, postavy a predmety, je príliš obmedzené alebo neúplné. |
| Anglické Konvencie | Nápady sú organizované. Existuje len málo alebo žiadne gramatické, mechanické alebo pravopisné chyby. | Nápady sú väčšinou organizované. Vyskytli sa gramatické, mechanické alebo pravopisné chyby. | Text storyboardu je ťažko zrozumiteľný. |
Ako na to v Kanade o obchode s kožušinami
Ako rozlíšiť aktivitu 5 Ws o obchodovaní s kožušinami pre rôznych študentov?
Upravte grafický organizér tak, aby obsahoval šablóny so začiatkami viet alebo vizuály pre študentov, ktorí potrebujú ďalšiu podporu. Toto pomáha všetkým študentom zapojiť sa do obsahu vlastným tempom a schopnosťami.
Poskytnite voľbu v formátoch odpovedí
Povoľte študentom odpovedať na 5 Ws písomnými vetami, zoznamami s odrážkami, zvukovými nahrávkami alebo kresbami. Viacero formátov zvyšuje dostupnosť a sebavedomie študentov.
Použite malé skupiny na brainstorming
Priraďte študentov na diskusiu o 5 Ws v malých skupinách pred vypracovaním vlastného organizéra. Toto buduje základné znalosti a podporuje učenie od spolužiakov.
Ponúknite rámce viet a slovní zásobu
Poskytnite rámce viet a kľúčové zoznamy slovnej zásoby súvisiace s obchodovaním s kožušinami. Táto štruktúra podporuje jazykové schopnosti anglicky hovoriacich študentov a tých, ktorí potrebujú viac štruktúry.
Kontrolujte a poskytujte spätnú väzbu pri každom kroku
Zastavte po každom W, aby ste skontrolovali odpovede študentov a poskytli rýchlu spätnú väzbu. Časté kontroly zabraňujú zmätku a posilňujú pochopenie.
Často kladené otázky o obchode s kožušinami v Kanade
Čo je kanadský obchod s kožušinami a prečo je dôležitý?
Kanadský obchod s kožušinami bol historickou výmenou zvieracích kožušín, najmä bobrových kožušín, medzi pôvodnými obyvateľmi a európskymi osadníkmi. Hral významnú úlohu pri formovaní skorých dejín Kanady tým, že poháňal objavovanie, hospodársky rast a kultúrne interakcie.
Ako môžem učiť 5 W o obchode s kožušinami žiakov na strednej škole?
Použite grafickú organizáciu alebo pavúčiu mapu na pomoc študentom odpovedať na Kto, Čo, Kedy, Kde a Prečo o obchode s kožušinami. Podnecujte ich, aby písali krátke odpovede a vytvárali jednoduché ilustrácie pre každý aspekt, aby prehĺbili porozumenie.
Aké sú niektoré ukážkové otázky na plán hodiny o obchode s kožušinami?
Ukážkové otázky zahŕňajú: Čo bol obchod s kožušinami? Kto bol zapojený? Kedy a kde sa to stalo? Prečo to začalo? a Aký vplyv mal na Severnú Ameriku?
Aký vplyv mal obchod s kožušinami na Severnú Ameriku?
Obchod s kožušinami viedol k novým osadám, spojenectvám a konfliktom medzi pôvodnými obyvateľmi a Európanmi. Ovplyvnil ekonomické vzory a formoval skorý rozvoj a kultúrnu krajinu Kanady.
Aká je vhodná aktivita na analýzu obchodu s kožušinami v Kanade pre študentov?
Analyza 5 W pomocou pavúčej mapy je efektívna na skúmanie obchodu s kožušinami. Študenti odpovedajú na kľúčové otázky a ilustrujú každý bod, čím podporujú porozumenie aj kreativitu.
Viac Storyboard That Aktivity
Kanadská História
Posudky
„Používaním produktu boli tak nadšení a naučili sa toľko...“–K-5 knihovník a učiteľ inštruktážnej techniky
"Robím časovú os Napoleona a nechávam [študentov] určiť, či bol Napoleon dobrý alebo zlý človek alebo niekde medzi tým."– Učiteľ histórie a špeciálneho Ed
„Študenti môžu byť kreatívni so Storyboard That a majú na výber toľko vizuálov... Vďaka tomu je skutočne dostupný pre všetkých študentov v triede.“- Učiteľ tretieho ročníka
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Všetky práva vyhradené.
StoryboardThat je ochranná známka spoločnosti Clever Prototypes , LLC a registrovaná na úrade USA pre patenty a ochranné známky
