Prehľad Aktivít
Diskusné storyboards sú skvelý spôsob, ako dostať svojich študentov k rozprávaniu o svojich nápadoch vo vede. Umožňujú študentom kritizovať a hodnotiť rôzne hľadiská bez toho, aby rozrušili ostatných študentov. Táto aktivita môže byť použitá na začiatku témy na vyvolanie akýchkoľvek mylných predstáv, ktoré študenti môžu mať.
Spočiatku ukážte študentom diskusný scenár ako ten, ktorý je uvedený nižšie. Požiadajte ich, aby sa pozreli na problém na diskusnom stole. Ukazuje štyroch študentov, ktorí majú pred sebou predstavu o probléme. Študenti by mali premýšľať o tom, kto si myslia, že je najpravdepodobnejší a byť pripravený vysvetliť, prečo je táto osoba správna.
Tu je niekoľko ďalších nápadov, ako tieto diskusné tabule používať vo svojich lekciách.
- Študenti pridajú ďalšiu bunku na konci príkladu, ktorý ste im dali, aby vysvetlili, kto si myslí, že je správny a prečo.
- Študenti si vytvárajú vlastné diskusné diskusie, ktoré zdieľajú s kolegami o aktuálnej téme.
Pokyny pre Šablóny a Triedy
(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)
Pokyny pre študentov
Prečítajte si diskusný scenár, ktorý ukazuje štyroch študentov, ktorí majú pred sebou predstavu o probléme. Chystáte sa vyjadriť svoj názor na to, kto si myslíte, že je správny a vysvetliť prečo.
- Kliknite na položku Použiť túto šablónu z priradenia.
- Pridajte ďalšiu bunku na konci riadka.
- Použite text a obrázky na vysvetlenie toho, kto si myslíte, že je správny a prečo.
- Uložte a odošlite priradenie. Uistite sa, že ste použili rozbaľovaciu ponuku, aby ste ju uložili pod názov priradenia.
Odkaz na Plán Lekcie
Záhlavie
(Môžete si tiež vytvoriť svoj vlastný na Quick Rubric.)
| Zbehlý | Rozvíjajúcich | Začiatok | |
|---|---|---|---|
| Kto si myslíte, že je správny? | Vybrali ste si osobu, o ktorej sa domnievate, že je správna a vysvetlila prečo. | Vybrali ste osobu, ktorú považujete za správnu. | Nevybrali ste si osobu, o ktorej sa domnievate, že je správna. |
| Dôkaz o Úsilí | Práca je dobre napísaná a starostlivo premyslená. | Práca ukazuje určité dôkazy o úsilí. | Práca ukazuje len málo dôkazov o každom úsilí. |
Prehľad Aktivít
Diskusné storyboards sú skvelý spôsob, ako dostať svojich študentov k rozprávaniu o svojich nápadoch vo vede. Umožňujú študentom kritizovať a hodnotiť rôzne hľadiská bez toho, aby rozrušili ostatných študentov. Táto aktivita môže byť použitá na začiatku témy na vyvolanie akýchkoľvek mylných predstáv, ktoré študenti môžu mať.
Spočiatku ukážte študentom diskusný scenár ako ten, ktorý je uvedený nižšie. Požiadajte ich, aby sa pozreli na problém na diskusnom stole. Ukazuje štyroch študentov, ktorí majú pred sebou predstavu o probléme. Študenti by mali premýšľať o tom, kto si myslia, že je najpravdepodobnejší a byť pripravený vysvetliť, prečo je táto osoba správna.
Tu je niekoľko ďalších nápadov, ako tieto diskusné tabule používať vo svojich lekciách.
- Študenti pridajú ďalšiu bunku na konci príkladu, ktorý ste im dali, aby vysvetlili, kto si myslí, že je správny a prečo.
- Študenti si vytvárajú vlastné diskusné diskusie, ktoré zdieľajú s kolegami o aktuálnej téme.
Pokyny pre Šablóny a Triedy
(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)
Pokyny pre študentov
Prečítajte si diskusný scenár, ktorý ukazuje štyroch študentov, ktorí majú pred sebou predstavu o probléme. Chystáte sa vyjadriť svoj názor na to, kto si myslíte, že je správny a vysvetliť prečo.
- Kliknite na položku Použiť túto šablónu z priradenia.
- Pridajte ďalšiu bunku na konci riadka.
- Použite text a obrázky na vysvetlenie toho, kto si myslíte, že je správny a prečo.
- Uložte a odošlite priradenie. Uistite sa, že ste použili rozbaľovaciu ponuku, aby ste ju uložili pod názov priradenia.
Odkaz na Plán Lekcie
Záhlavie
(Môžete si tiež vytvoriť svoj vlastný na Quick Rubric.)
| Zbehlý | Rozvíjajúcich | Začiatok | |
|---|---|---|---|
| Kto si myslíte, že je správny? | Vybrali ste si osobu, o ktorej sa domnievate, že je správna a vysvetlila prečo. | Vybrali ste osobu, ktorú považujete za správnu. | Nevybrali ste si osobu, o ktorej sa domnievate, že je správna. |
| Dôkaz o Úsilí | Práca je dobre napísaná a starostlivo premyslená. | Práca ukazuje určité dôkazy o úsilí. | Práca ukazuje len málo dôkazov o každom úsilí. |
Ako na to, o diskusii o sile a pohybe Storyboard
Naplánujte praktický experiment sily a pohybu pre vašu triedu
Zapojiť študentov tým, že nastavíte jednoduchý experiment s bežnými materiálmi, ako sú detské autíčka a brzdy, na demonštrovanie konceptov sily a pohybu. Praktické aktivity pomáhajú študentom lepšie vizualizovať a porozumieť vedeckým princípom.
Zhromaždite a usporiadajte všetky potrebné materiály pred vyučovaním
Pripravte sa vopred tým, že zhromaždíte predmety ako detské autíčka, knihy, pravítka, stopky a meracie pásmo. Mať materiály pripravené zabezpečuje plynulý začiatok a maximalizuje čas učenia.
Ukážte, ako nastaviť základný experiment s naklonenou rovinou
Ukážka nastavenia naklonenej roviny pomocou stohovaných kníh a rovnej plochy. Ukážte študentom, ako umiestniť auto na vrchol a nechať ho voľne jazdiť dole, pričom pozorujú, ako rôzne výšky naklonenej roviny ovplyvňujú pohyb.
Viesť študentov k vytváraniu predpovedí a zaznamenávaniu pozorovaní
Povzbudzovať študentov, aby predpovedali, čo sa stane pri zmene premenných, ako je výška naklonenej roviny alebo materiál povrchu. Nechať ich napísať svoje predpovede a pozorovania do vedeckého zápisníka.
Usporiadať diskusiu o výsledkoch a ich praktickom využití
Viesť triednu diskusiu, ktorá porovnáva výsledky a spája ich s každodenným životom, ako sú šmykľavky na ihrisku alebo bezpečnosť vozidiel. Prepojenie experimentov s reálnymi scenármi prehlbuje porozumenie a relevantnosť.
Často kladené otázky o diskusii o sile a pohybe Storyboard
Čo je diskusný storyboard o sile a pohybe?
Diskusný storyboard o sile a pohybe je vizuálna aktivita, pri ktorej študenti používajú storyboardy na zdieľanie, kritiku a diskusiu o svojich nápadoch týkajúcich sa konceptov sily a pohybu. Povzbudzuje študentov, aby hodnotili rôzne názory, objasňovali mylné predstavy a budovali hlbšie pochopenie prostredníctvom spolupracujúcej diskusie.
Ako môžem použiť diskusné storyboardy na výučbu sily a pohybu v triede?
Na použitie diskusných storyboardov predstavte problém súvisiaci so silou a pohybom a nechajte študentov reprezentovať svoje nápady v bunkách storyboardu. Študenti môžu pridať svojho hrdinu, uviesť svoj názor a vysvetliť svoje dôvody. Následne facilitujte skupinové alebo triedne diskusie na porovnanie pohľadov a posilnenie správnych konceptov.
Aké sú výhody používania spolupracujúcich storyboardov na vedecké hodiny?
Spolupracujúce storyboardy pomáhajú študentom rozvíjať komunikačné, kritické myslenie a schopnosti riešiť problémy. Podporujú rešpektujúci dialóg, umožňujú študentom učiť sa od seba navzájom a uľahčujú identifikáciu a odstránenie mylných predstáv v témach ako sila a pohyb.
Ako môžem povoliť kolaboráciu v reálnom čase pri úlohách so storyboardmi?
Na povolenie kolaborácie v reálnom čase prejdite na záložku "Upraviť úlohu" a aktivujte kolaboráciu pre konkrétnu úlohu. To umožňuje viacerým študentom pracovať na rovnakom storyboarde súčasne, čím sa skupinové aktivity stávajú interaktívnejšími a efektívnejšími.
Aké sú kreatívne spôsoby použitia diskusných storyboardov v jednotke o pohybe?
Kreatívne využitia diskusných storyboardov v jednotke o pohybe zahŕňajú: pridanie ďalších buniek na zdôvodnenie, ktorý študent má pravdu, tvorbu storyboardov na riešenie mylných predstáv a navrhovanie nových diskusných otázok pre spolužiakov. Tieto prístupy prehlbujú zapojenie a porozumenie konceptom pohybu.
Viac Storyboard That Aktivity
Pohyb
Posudky
„Používaním produktu boli tak nadšení a naučili sa toľko...“–K-5 knihovník a učiteľ inštruktážnej techniky
"Robím časovú os Napoleona a nechávam [študentov] určiť, či bol Napoleon dobrý alebo zlý človek alebo niekde medzi tým."– Učiteľ histórie a špeciálneho Ed
„Študenti môžu byť kreatívni so Storyboard That a majú na výber toľko vizuálov... Vďaka tomu je skutočne dostupný pre všetkých študentov v triede.“- Učiteľ tretieho ročníka
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Všetky práva vyhradené.
StoryboardThat je ochranná známka spoločnosti Clever Prototypes , LLC a registrovaná na úrade USA pre patenty a ochranné známky
