Prehľad Aktivít
Ako študenti čítajú, storyboard môže slúžiť ako užitočný odkaz na referencie znakov. Tento protokol (nazývaný aj mapa znakov ) umožňuje študentom vyvolať relevantné informácie o dôležitých znakoch. S mapovaním znakov budú študenti zaznamenávať tieto informácie, ktoré im pomôžu sledovať spolu s príbehom.
V tejto aktivite, študenti vytvoria náčrt postavy v Boy v pruhovanom pyžame , venujúc veľkú pozornosť pocitom a činom oboch veľkých a menších postáv. Študenti môžu tiež poskytnúť podrobné informácie o akciách postavy, o tom, ako ovplyvňujú ostatné postavy a ako sa hlavná postava časom menila.
Kopírovanie priradenia vám poskytne príklad uvedený vyššie, ako aj prázdnu šablónu, ktorú môžete podľa potreby prispôsobiť. Použite ho ako taký, alebo ho upravte pre úroveň vašej triedy. Tlač ako pracovné hárky pre študentov na dokončenie počas čítania je rýchly a jednoduchý spôsob, ako začleniť túto mapu znakov do vašej triedy.
Pokyny pre Šablóny a Triedy
(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)
Pokyny pre študentov
Vytvorte mapu znakov pre hlavné znaky.
- Identifikovať hlavné postavy v Boy v pruhované pyžamá a zadajte ich mená do rôznych názvov polí.
- Vyberte znak, ktorý bude reprezentovať každý z literárnych znakov.
- Vyberte farby a póza vhodná pre príbeh a charakterové vlastnosti.
- Vyberte scénu alebo pozadie, ktoré má zmysel pre znak.
- Vyplňte textové tabuľky pre fyzické znaky, znaky znakov a významný moment .
- Uložiť a odoslať úlohu.
Odkaz na Plán Lekcie
Záhlavie
(Môžete si tiež vytvoriť svoj vlastný na Quick Rubric.)
| Zbehlý 33 Points | Rozvíjajúcich 25 Points | Začiatok 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Postava a Scéna Znakov | Znaky a scény sú vhodné pre znaky knihy. Odrážajú silné pochopenie najdôležitejších znakov knihy. | Väčšina znakov a scén je vhodná pre znaky knihy. Odrážajú vznikajúce porozumenie najdôležitejších znakov knihy. | Mnoho znakov a scén nezodpovedá znakom v knihe. Projekt odráža nedostatočné pochopenie hlavných postáv. |
| Presnosť Poznámok | Väčšina informácií uvedených v poznámkach je správna. | Mnohé z poznámok majú správne informácie, niektoré sú však nesprávne alebo chýbajú. | Veľká časť informácií z poznámok je neúplná a / alebo nesprávna a irelevantná. |
| Úsilie a Úpravy | Práca je kompletná, dôkladná a čistá. Pravopis a gramatika sú správne. | Väčšina častí mapy znakov sa aspoň pokúsila a práca je prezentovateľná. Text obsahuje niektoré chyby v pravopisu a / alebo gramatike. | Mapa znakov je nedokončená a / alebo neorganizovaná. Text obsahuje veľa chýb v hláskovaní a / alebo gramatike. |
Prehľad Aktivít
Ako študenti čítajú, storyboard môže slúžiť ako užitočný odkaz na referencie znakov. Tento protokol (nazývaný aj mapa znakov ) umožňuje študentom vyvolať relevantné informácie o dôležitých znakoch. S mapovaním znakov budú študenti zaznamenávať tieto informácie, ktoré im pomôžu sledovať spolu s príbehom.
V tejto aktivite, študenti vytvoria náčrt postavy v Boy v pruhovanom pyžame , venujúc veľkú pozornosť pocitom a činom oboch veľkých a menších postáv. Študenti môžu tiež poskytnúť podrobné informácie o akciách postavy, o tom, ako ovplyvňujú ostatné postavy a ako sa hlavná postava časom menila.
Kopírovanie priradenia vám poskytne príklad uvedený vyššie, ako aj prázdnu šablónu, ktorú môžete podľa potreby prispôsobiť. Použite ho ako taký, alebo ho upravte pre úroveň vašej triedy. Tlač ako pracovné hárky pre študentov na dokončenie počas čítania je rýchly a jednoduchý spôsob, ako začleniť túto mapu znakov do vašej triedy.
Pokyny pre Šablóny a Triedy
(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)
Pokyny pre študentov
Vytvorte mapu znakov pre hlavné znaky.
- Identifikovať hlavné postavy v Boy v pruhované pyžamá a zadajte ich mená do rôznych názvov polí.
- Vyberte znak, ktorý bude reprezentovať každý z literárnych znakov.
- Vyberte farby a póza vhodná pre príbeh a charakterové vlastnosti.
- Vyberte scénu alebo pozadie, ktoré má zmysel pre znak.
- Vyplňte textové tabuľky pre fyzické znaky, znaky znakov a významný moment .
- Uložiť a odoslať úlohu.
Odkaz na Plán Lekcie
Záhlavie
(Môžete si tiež vytvoriť svoj vlastný na Quick Rubric.)
| Zbehlý 33 Points | Rozvíjajúcich 25 Points | Začiatok 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Postava a Scéna Znakov | Znaky a scény sú vhodné pre znaky knihy. Odrážajú silné pochopenie najdôležitejších znakov knihy. | Väčšina znakov a scén je vhodná pre znaky knihy. Odrážajú vznikajúce porozumenie najdôležitejších znakov knihy. | Mnoho znakov a scén nezodpovedá znakom v knihe. Projekt odráža nedostatočné pochopenie hlavných postáv. |
| Presnosť Poznámok | Väčšina informácií uvedených v poznámkach je správna. | Mnohé z poznámok majú správne informácie, niektoré sú však nesprávne alebo chýbajú. | Veľká časť informácií z poznámok je neúplná a / alebo nesprávna a irelevantná. |
| Úsilie a Úpravy | Práca je kompletná, dôkladná a čistá. Pravopis a gramatika sú správne. | Väčšina častí mapy znakov sa aspoň pokúsila a práca je prezentovateľná. Text obsahuje niektoré chyby v pravopisu a / alebo gramatike. | Mapa znakov je nedokončená a / alebo neorganizovaná. Text obsahuje veľa chýb v hláskovaní a / alebo gramatike. |
Ako na to: Grafický organizér mapy znakov Chlapca v pruhovanom pyžame
Zorganizujte diskusiu v triede pomocou svojich máp postáv
Podporujte zmysluplnú konverzáciu tým, že študenti použijú svoje hotové mapy postáv na vedenie skupinovej diskusie. To pomáha študentom nadväzovať spojenia a prehlbovať ich pochopenie postáv v príbehu.
Priraďte študentom úlohy v diskusii
Přiřaďte každému študentovi konkrétnu postavu na reprezentovanie v diskusii. Toto podporuje účasť a zabezpečuje, že budú počuť rôzne pohľady.
Pripravte vedúce otázky na hlbšiu analýzu
Vytvorte otvorené otázky týkajúce sa motivácií postáv, ich zmien a vzťahov. Použite tieto podnety na povzbudenie študentov, aby mysleli kriticky a podopreli svoje odpovede dôkazmi z ich máp.
Vyžadujte od študentov citácie detailov z ich máp
Požiadajte študentov, aby počas diskusie odkazovali na špecifické znaky alebo momenty z ich máp postáv. Toto buduje textovo založené uvažovanie a posilňuje ich analytické schopnosti.
Ukončite aktivitou na zamyslenie
Ukončite diskusiu tým, že študenti napíšu krátke zamyslenie o tom, ako sa ich pochopenie postáv zmenilo. Toto upevňuje učenie a pomáha študentom internalizovať kľúčové poznatky.
Často kladené otázky o grafickom organizéri mapy znakov Chlapca v pruhovanom pyžame
Čo je to charakterová mapa pre The Boy in the Striped Pajamas?
Charakterová mapa pre The Boy in the Striped Pajamas je vizuálny organizér, ktorý pomáha študentom sledovať kľúčové informácie o hlavných a vedľajších postavách, ako sú ich mená, vlastnosti, činy a spôsob, akým sa menia počas príbehu.
Ako používať grafický organizér charakterovej mapy v triede?
Na použitie grafického organizéra charakterovej mapy poskytnite študentom šablónu a nechajte ich vypĺňať mená postáv, vlastnosti, významné momenty a vzťahy počas čítania. Týmto podporujete porozumenie a analýzu vývoja postáv.
Prečo je mapovanie postáv užitočné pre žiakov stredných škôl?
Mapovanie postáv pomáha žiakom strednej školy organizovať informácie, vytvárať spojenia medzi postavami a lepšie porozumieť udalostiam v príbehu, čo zvyšuje porozumenie čítania a kritické myslenie.
Čo by mala obsahovať charakterová mapa pre The Boy in the Striped Pajamas?
Charakterová mapa by mala obsahovať mená postáv, ich fyzické a osobnostné vlastnosti, významné momenty, vzťahy s ostatnými a akékoľvek zmeny, ktorými postavy počas príbehu prechádzajú.
Môžem si prispôsobiť šablónu charakterovej mapy pre rôzne ročníky?
Áno, môžete prispôsobiť šablónu charakterovej mapy pridaním alebo odstránením sekcií, úpravou obtiažnosti a úpravou podnetov tak, aby vyhovovali úrovni vašich študentov alebo konkrétnym vzdelávacím cieľom.
Viac Storyboard That Aktivity
Chlapec v Pruhovanom Pyžame
- 23274-Auschwitz • xiquinhosilva • Licencie Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Auschwitz. • 612gr • Licencie Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
Posudky
„Používaním produktu boli tak nadšení a naučili sa toľko...“–K-5 knihovník a učiteľ inštruktážnej techniky
"Robím časovú os Napoleona a nechávam [študentov] určiť, či bol Napoleon dobrý alebo zlý človek alebo niekde medzi tým."– Učiteľ histórie a špeciálneho Ed
„Študenti môžu byť kreatívni so Storyboard That a majú na výber toľko vizuálov... Vďaka tomu je skutočne dostupný pre všetkých študentov v triede.“- Učiteľ tretieho ročníka
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Všetky práva vyhradené.
StoryboardThat je ochranná známka spoločnosti Clever Prototypes , LLC a registrovaná na úrade USA pre patenty a ochranné známky
