Prehľad Aktivít
Pri výučbe diela literatúry je často užitočné obnoviť alebo zaviesť študentov technickými slovami. Pojmy ako "metafora", "aliterácia", "personifikácia", "zobrazenie", "apostrof" a "assonance" sú niekoľko dôležitých výrazov.
Potom, čo ste si prečítali príbeh, požiadajte svojich študentov, aby s pomocou tvorcu scenára urobili lov. Dajte im zoznam znovu a nechajte ich vytvoriť storyboard, ktorý zobrazuje a vysvetľuje použitie každého literárneho prvku z "Blues Is Not Mockin Bird". Bude mať absolútny výbuch a získa zvládnutie slov. Pozrite si tento príklad nižšie:
Príklady literárnych prvkov Bambara používa
| POPIS | Príklad | |
|---|---|---|
| prirovnanie | Porovnanie pomocou výrazu "ako" alebo "ako" | "Potom druhá ruka druhej ruky letí ako náhle a jemný vták, rýchlo padne na vrchol kamery a zdvihne polovicu, ako keby to bol kalabaj strih na zdieľanie." |
| anekdota | Veľmi stručné vysvetlenie udalosti alebo incidentu, zvyčajne príbeh alebo účet minulého udalosti | "Bol som na tomto moste ešte raz," začala. "Bola to dav, pretože ten muž sa chystal skočiť, rozumieš. A tam bol minister a polícia a niektorí ľudia. Aj jeho žena bola tam. " |
| obraznosť | Použitie popisného alebo obrazového jazyka na vytvorenie živého mentálneho obrazu, ktorý oslovuje zmysly | "Stará korytnačka, ktorá kvapkajú rum do vianočných nádob, ako keby sme odkvapili jačmenný sirup do žľabov, keď sme žili v Judsonovom lese, akoby sme vyliali jačmeň do nádrží, keď sme boli na Cooperovom mieste, ako keby sme naberali cmar A mäkký syr, keď sme žili v mliekárni. " |
Pokyny pre Šablóny a Triedy
(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)
Pokyny pre študentov
Vytvorte storyboard, ktorý zobrazuje päť príkladov literárnych prvkov v "Blues Is not No Mocking Bird".
- Kliknite na položku Použiť túto šablónu z priradenia.
- Identifikujte používanie literárnych prvkov v texte.
- Vložte typ literárneho prvku do poľa s názvom.
- Zadajte príklad z textu v poli s popisom.
- Príklad použite pomocou kombinácie scén, znakov a položiek.
Odkaz na Plán Lekcie
Záhlavie
(Môžete si tiež vytvoriť svoj vlastný na Quick Rubric.)
| Zbehlý | Rozvíjajúcich | Začiatok | |
|---|---|---|---|
| Identifikácia Literárnych Prvkov | Všetky literárne prvky sú správne označené. | Väčšina literárnych prvkov je správne identifikovaná. | Niekoľko literárnych prvkov je správne identifikovaných. |
| Ilustrácie | Ilustrácie poukazujú na podrobnosti o príbehu a preukazujú spojenie s literárnymi prvkami. | Ilustrácie ukazujú spojenie s literárnymi prvkami. | Ilustrácie vykazujú málo spojenia s literárnymi prvkami. |
| Popis Literárnych Prvkov | Popisy jasne vysvetľujú, čo literárne prvky robia, aby vylepšili príbeh. | Väčšina popisov hovorí o tom, čo literárne prvky robia, aby vylepšili príbeh. | Popisy nesúvisia s literárnymi prvkami. |
| Pravopis a Gramatika | Pravopis a gramatika sú väčšinou presné. Chyby nemôžu pochopiť. | Pravopis je veľmi nepresný a bráni plnému porozumeniu. | Text je veľmi ťažké pochopiť. |
Prehľad Aktivít
Pri výučbe diela literatúry je často užitočné obnoviť alebo zaviesť študentov technickými slovami. Pojmy ako "metafora", "aliterácia", "personifikácia", "zobrazenie", "apostrof" a "assonance" sú niekoľko dôležitých výrazov.
Potom, čo ste si prečítali príbeh, požiadajte svojich študentov, aby s pomocou tvorcu scenára urobili lov. Dajte im zoznam znovu a nechajte ich vytvoriť storyboard, ktorý zobrazuje a vysvetľuje použitie každého literárneho prvku z "Blues Is Not Mockin Bird". Bude mať absolútny výbuch a získa zvládnutie slov. Pozrite si tento príklad nižšie:
Príklady literárnych prvkov Bambara používa
| POPIS | Príklad | |
|---|---|---|
| prirovnanie | Porovnanie pomocou výrazu "ako" alebo "ako" | "Potom druhá ruka druhej ruky letí ako náhle a jemný vták, rýchlo padne na vrchol kamery a zdvihne polovicu, ako keby to bol kalabaj strih na zdieľanie." |
| anekdota | Veľmi stručné vysvetlenie udalosti alebo incidentu, zvyčajne príbeh alebo účet minulého udalosti | "Bol som na tomto moste ešte raz," začala. "Bola to dav, pretože ten muž sa chystal skočiť, rozumieš. A tam bol minister a polícia a niektorí ľudia. Aj jeho žena bola tam. " |
| obraznosť | Použitie popisného alebo obrazového jazyka na vytvorenie živého mentálneho obrazu, ktorý oslovuje zmysly | "Stará korytnačka, ktorá kvapkajú rum do vianočných nádob, ako keby sme odkvapili jačmenný sirup do žľabov, keď sme žili v Judsonovom lese, akoby sme vyliali jačmeň do nádrží, keď sme boli na Cooperovom mieste, ako keby sme naberali cmar A mäkký syr, keď sme žili v mliekárni. " |
Pokyny pre Šablóny a Triedy
(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)
Pokyny pre študentov
Vytvorte storyboard, ktorý zobrazuje päť príkladov literárnych prvkov v "Blues Is not No Mocking Bird".
- Kliknite na položku Použiť túto šablónu z priradenia.
- Identifikujte používanie literárnych prvkov v texte.
- Vložte typ literárneho prvku do poľa s názvom.
- Zadajte príklad z textu v poli s popisom.
- Príklad použite pomocou kombinácie scén, znakov a položiek.
Odkaz na Plán Lekcie
Záhlavie
(Môžete si tiež vytvoriť svoj vlastný na Quick Rubric.)
| Zbehlý | Rozvíjajúcich | Začiatok | |
|---|---|---|---|
| Identifikácia Literárnych Prvkov | Všetky literárne prvky sú správne označené. | Väčšina literárnych prvkov je správne identifikovaná. | Niekoľko literárnych prvkov je správne identifikovaných. |
| Ilustrácie | Ilustrácie poukazujú na podrobnosti o príbehu a preukazujú spojenie s literárnymi prvkami. | Ilustrácie ukazujú spojenie s literárnymi prvkami. | Ilustrácie vykazujú málo spojenia s literárnymi prvkami. |
| Popis Literárnych Prvkov | Popisy jasne vysvetľujú, čo literárne prvky robia, aby vylepšili príbeh. | Väčšina popisov hovorí o tom, čo literárne prvky robia, aby vylepšili príbeh. | Popisy nesúvisia s literárnymi prvkami. |
| Pravopis a Gramatika | Pravopis a gramatika sú väčšinou presné. Chyby nemôžu pochopiť. | Pravopis je veľmi nepresný a bráni plnému porozumeniu. | Text je veľmi ťažké pochopiť. |
Ako na to s literárnymi prvkami v piesni „Blues nie je drozda“
Integrujte rýchly zahriatie na literárne prvky
Začnite triedu krátkym, zábavným zahriatím, pri ktorom študenti identifikujú literárne prvky v náhodných vetách alebo krátkych úryvkoch. Toto energizuje študentov a pomáha aktivovať ich predchádzajúce vedomosti pred riešením hlavného príbehu.
Model identifikácie literárnych prvkov s myšlienkovými hlasmi
Čítajte nahlas krátky úryvok z "Blues Ain't No Mockingbird" a myslite nahlas pri zisťovaní literárneho prvku. Ukážte študentom, ako pozorovať stopy, podčiarkovať kľúčové slová a vysvetliť, prečo pasáž zodpovedá konkrétnemu prvku.
Viedť študentov k anotovaniu textu pre literárne prvky
Nechajte študentov anotovať ich kópie príbehu, zvýrazňovaním alebo podčiarkovaním príkladov literárnych prvkov. Podporujte farebné kódovanie pre každý typ (napríklad prirovnania v modrej, obraznosť v zelenej), aby bolo jednoduché rozpoznávať vzory.
Uľahčite diskusie v malých skupinách o literárnych prvkoch
Přiřaďte študentov do malých skupín a dajte každej skupine iný literárny prvok na nájdenie a diskusiu. Skupiny môžu zdieľať svoje zistenia s triedou, čím podporujú učenie od spolužiakov a aktívnu účasť.
Vyhodnoťte porozumenie pomocou rýchlej odchodovej karty
Požiadajte študentov zapísať si jeden literárny prvok z príbehu, jeho definíciu a konkrétny príklad pred odchodom z triedy. Tento rýchly kontrolný spôsob vám pomáha vidieť, kto je pripravený na hlbšiu analýzu a kto potrebuje viac podpory.
Často kladené otázky o literárnych prvkoch v piesni „Blues nie je drozda“
Aké sú hlavné literárne prvky v "Blues Ain't No Mockingbird"?
"Blues Ain't No Mockingbird" využíva niekoľko kľúčových literárnych prvkov, vrátane prirovnania, anadipty a obráznosti. Tieto techniky pomáhajú oživiť príbeh a prehĺbiť porozumenie čitateľa o postavách a témach.
Ako môžem vyučovať literárne prvky v "Blues Ain't No Mockingbird" študentom strednej školy?
Zapojte študentov tým, že vytvoria storyboard, ktorý identifikuje a znázorňuje príklady literárnych prvkov z textu. Táto vizuálna aktivita pomáha študentom zvládnuť pojmy ako metafora, aliterácia a obráznosť a zároveň robí učenie interaktívnym a zábavným.
Aká je dobrá triedna aktivita na skúmanie obrazného jazyka v "Blues Ain't No Mockingbird"?
Priraďte hľadanie pokladu, pri ktorom študenti nájdu a znázornia príklady obrazného jazyka, ako sú prirovnania a personifikácia, pomocou tvorby storybordu. Táto metóda podporuje dôkladné čítanie a kreativitu.
Môžete uviesť príklady prirovnania a obráznosti z "Blues Ain't No Mockingbird"?
Áno! Príkladom prirovnania je: "Potom sa Granddaddyho druhá ruka vletí ako náhle a jemné vták..." Príkladom obráznosti je: "Starý lyžičkový hrnček kvapká rum do vianočných plechoviek... ako ked ked ked na javorový sirup do vedier..."
Prečo je dôležité vyučovať literárne prvky prostredníctvom storybordov?
Využívanie storyboardov na výučbu literárnych prvkov robí abstraktné pojmy konkrétnymi. Študenti vizualizujú a vysvetľujú príklady, čo zvyšuje zapojenie, porozumenie a zapamätanie kľúčových konceptov v literatúre.
Viac Storyboard That Aktivity
Blues nie je Žiadny Mokrý Vták
![Blues nie je žiadny Mockingbird - literárny konflikt v "Blues nie je Mockingbird"](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-cells/4430309/cell-col-0-row-0-w400.png "Blues nie je žiadny Mockingbird - literárny konflikt v "Blues nie je Mockingbird"")
![Blues Ain't Mockingbird - Dôležité témy "Blues Ain't No Mockingbird"](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-cells/4430330/cell-col-0-row-0-w400.png "Blues Ain't Mockingbird - Dôležité témy "Blues Ain't No Mockingbird"")
![Blues nie je žiadny Mockingbird - "Blues nie sú žiadne Mockin Bird" charakterové vlastnosti](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-cells/4430338/cell-col-0-row-1-w400.png "Blues nie je žiadny Mockingbird - "Blues nie sú žiadne Mockin Bird" charakterové vlastnosti")
![Blues nie je žiadny Mockingbird - Miestne farby a dialekt v "Blues nie je Mockingbird"](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-cells/4430350/cell-col-0-row-1-w400.png "Blues nie je žiadny Mockingbird - Miestne farby a dialekt v "Blues nie je Mockingbird"")
Posudky
„Používaním produktu boli tak nadšení a naučili sa toľko...“–K-5 knihovník a učiteľ inštruktážnej techniky
"Robím časovú os Napoleona a nechávam [študentov] určiť, či bol Napoleon dobrý alebo zlý človek alebo niekde medzi tým."– Učiteľ histórie a špeciálneho Ed
„Študenti môžu byť kreatívni so Storyboard That a majú na výber toľko vizuálov... Vďaka tomu je skutočne dostupný pre všetkých študentov v triede.“- Učiteľ tretieho ročníka
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Všetky práva vyhradené.
StoryboardThat je ochranná známka spoločnosti Clever Prototypes , LLC a registrovaná na úrade USA pre patenty a ochranné známky
