Обзор Деятельности
Когда студенты читают « Здравый смысл» , они должны быть в состоянии определить и понять различные аргументы, которые приводит Пейн. Используя модель фрейера (или карту паука), учащиеся определят один из основных аргументов Пейна , обобщат его и создадут визуализацию, которая поможет им лучше понять. Эта деятельность поможет им представить последующие действия, предпринятые колонистами, в контексте.
В качестве расширенного задания учащиеся создадут карту пауков , представляющую то, что они считают четырьмя сильнейшими аргументами независимости. Студенты смогут создать похожую раскадровку из упражнения.
- Происхождение и дизайн правительства в целом, с краткими замечаниями по английской конституции
- Монархии и наследственной преемственности
- Мысли о нынешнем состоянии американских дел
- О нынешних возможностях Америки, с некоторыми другими размышлениями
Инструкции по Шаблонам и Классам
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Инструкции для студентов
Создайте раскадровку, которая описывает один из главных аргументов Пейна в здравом смысле .
- Нажмите «Начать назначение».
- В заголовке по центру укажите общий аргумент Пейна.
- В каждой ячейке укажите компоненты аргумента.
- В каждом окне описания опишите или суммируйте аргумент.
- Создавайте изображения, используя соответствующие сцены, персонажей и предметы.
- Сохраните и отправьте раскадровку.
Ссылка на План Урока
Обзор Деятельности
Когда студенты читают « Здравый смысл» , они должны быть в состоянии определить и понять различные аргументы, которые приводит Пейн. Используя модель фрейера (или карту паука), учащиеся определят один из основных аргументов Пейна , обобщат его и создадут визуализацию, которая поможет им лучше понять. Эта деятельность поможет им представить последующие действия, предпринятые колонистами, в контексте.
В качестве расширенного задания учащиеся создадут карту пауков , представляющую то, что они считают четырьмя сильнейшими аргументами независимости. Студенты смогут создать похожую раскадровку из упражнения.
- Происхождение и дизайн правительства в целом, с краткими замечаниями по английской конституции
- Монархии и наследственной преемственности
- Мысли о нынешнем состоянии американских дел
- О нынешних возможностях Америки, с некоторыми другими размышлениями
Инструкции по Шаблонам и Классам
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Инструкции для студентов
Создайте раскадровку, которая описывает один из главных аргументов Пейна в здравом смысле .
- Нажмите «Начать назначение».
- В заголовке по центру укажите общий аргумент Пейна.
- В каждой ячейке укажите компоненты аргумента.
- В каждом окне описания опишите или суммируйте аргумент.
- Создавайте изображения, используя соответствующие сцены, персонажей и предметы.
- Сохраните и отправьте раскадровку.
Ссылка на План Урока
Больше Storyboard That
Здравый Смысл
Отзывы
«Использование продукта вызвало у них такой восторг, и они узнали так много нового...»– Библиотекарь и преподаватель педагогических технологий для классов K-5
«Я составляю хронологию Наполеона и прошу [студентов] определить, был ли Наполеон хорошим парнем, плохим или кем-то средним».–Учитель истории и специального образования
«С Storyboard That ученики могут проявить творческие способности, а также им предлагается так много визуальных материалов на выбор... Это делает его по-настоящему доступным для всех учеников в классе».–Учитель третьего класса
Вводное Школьное Предложение
ВСЕГО 500 $
- 1 Школа
- 5 учителей на один год
- 1 час виртуального ПД
30-дневная гарантия возврата денег • Только для новых клиентов • Полная цена после ознакомительного предложения • Доступ на 1 календарный год
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Все права защищены.
StoryboardThat является товарным знаком Clever Prototypes , LLC и зарегистрирован в Бюро по патентам и товарным знакам США.
