Обзор Деятельности
Создание сюжетной схемы не только помогает учащимся выучить части сюжета, но и подчеркивает основные события и помогает учащимся лучше понять литературные структуры. Учащиеся могут заполнить цифровой рабочий лист, чтобы написать и проиллюстрировать сюжетную линию истории. В этом упражнении учащиеся создадут наглядную сюжетную диаграмму основных событий в рассказе. Студенты должны определить основные поворотные моменты в романе, такие как экспозиция, развитие действия, кульминация, падение действия и развязка.
В этом примере цифрового рабочего листа используется книга « Чудо » Р. Дж. Паласио. (См. дополнительные занятия для Wonder ) Однако можно использовать любую книгу, нет предела возможностям!
Найдите другие шаблоны на выбор здесь: Рабочие листы графиков. Вы можете добавить столько шаблонов, сколько хотите, чтобы учащиеся могли выполнять более одного цифрового рабочего листа, если они закончат работу раньше срока, или чтобы они соответствовали потребностям всех учащихся.
Инструкции по Шаблонам и Классам
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Срок оплаты:
Цель: Создать наглядную сюжетную схему для книги.
Инструкции для учащихся:
- Разделите историю на название, экспозицию, развитие действия, кульминацию, завершение действия и развязку.
- В цифровой рабочий лист добавьте текст и изображения, представляющие важный момент или набор событий для каждого из компонентов истории, используя соответствующие сцены, персонажей и предметы.
Ссылка на План Урока
Рубрика
(Вы также можете создать свой собственный в Quick Rubric.)
| Опытный | Развивающийся | Начало | |
|---|---|---|---|
| Дизайн | В ячейки входят изображения, которые помогают рассказать историю и не мешают пониманию. Описания соответствуют изображениям. | Описание не всегда соответствует изображению. | Описания отсутствуют или не соответствуют изображениям. |
| Сюжет | Каждая из шести ячеек представляет собой отдельную часть истории. Ячейки расположены по порядку от начала до конца. | Две или менее ячеек не по порядку, или в раскадровке отсутствует важная информация. | Отсутствует важная информация и/или три или более ячеек не соответствуют порядку. |
| Произношение и Грамматика | Орфография и грамматика в основном точные. Ошибки не мешают пониманию. | Орфография очень неточная и мешает полному пониманию. | Текст сложен для понимания. |
Обзор Деятельности
Создание сюжетной схемы не только помогает учащимся выучить части сюжета, но и подчеркивает основные события и помогает учащимся лучше понять литературные структуры. Учащиеся могут заполнить цифровой рабочий лист, чтобы написать и проиллюстрировать сюжетную линию истории. В этом упражнении учащиеся создадут наглядную сюжетную диаграмму основных событий в рассказе. Студенты должны определить основные поворотные моменты в романе, такие как экспозиция, развитие действия, кульминация, падение действия и развязка.
В этом примере цифрового рабочего листа используется книга « Чудо » Р. Дж. Паласио. (См. дополнительные занятия для Wonder ) Однако можно использовать любую книгу, нет предела возможностям!
Найдите другие шаблоны на выбор здесь: Рабочие листы графиков. Вы можете добавить столько шаблонов, сколько хотите, чтобы учащиеся могли выполнять более одного цифрового рабочего листа, если они закончат работу раньше срока, или чтобы они соответствовали потребностям всех учащихся.
Инструкции по Шаблонам и Классам
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Срок оплаты:
Цель: Создать наглядную сюжетную схему для книги.
Инструкции для учащихся:
- Разделите историю на название, экспозицию, развитие действия, кульминацию, завершение действия и развязку.
- В цифровой рабочий лист добавьте текст и изображения, представляющие важный момент или набор событий для каждого из компонентов истории, используя соответствующие сцены, персонажей и предметы.
Ссылка на План Урока
Рубрика
(Вы также можете создать свой собственный в Quick Rubric.)
| Опытный | Развивающийся | Начало | |
|---|---|---|---|
| Дизайн | В ячейки входят изображения, которые помогают рассказать историю и не мешают пониманию. Описания соответствуют изображениям. | Описание не всегда соответствует изображению. | Описания отсутствуют или не соответствуют изображениям. |
| Сюжет | Каждая из шести ячеек представляет собой отдельную часть истории. Ячейки расположены по порядку от начала до конца. | Две или менее ячеек не по порядку, или в раскадровке отсутствует важная информация. | Отсутствует важная информация и/или три или более ячеек не соответствуют порядку. |
| Произношение и Грамматика | Орфография и грамматика в основном точные. Ошибки не мешают пониманию. | Орфография очень неточная и мешает полному пониманию. | Текст сложен для понимания. |
Больше Storyboard That
Цифровые Рабочие Листы
Отзывы
«Использование продукта вызвало у них такой восторг, и они узнали так много нового...»– Библиотекарь и преподаватель педагогических технологий для классов K-5
«Я составляю хронологию Наполеона и прошу [студентов] определить, был ли Наполеон хорошим парнем, плохим или кем-то средним».–Учитель истории и специального образования
«С Storyboard That ученики могут проявить творческие способности, а также им предлагается так много визуальных материалов на выбор... Это делает его по-настоящему доступным для всех учеников в классе».–Учитель третьего класса
Вводное Школьное Предложение
ВСЕГО 500 $
- 1 Школа
- 5 учителей на один год
- 1 час виртуального ПД
30-дневная гарантия возврата денег • Только для новых клиентов • Полная цена после ознакомительного предложения • Доступ на 1 календарный год
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Все права защищены.
StoryboardThat является товарным знаком Clever Prototypes , LLC и зарегистрирован в Бюро по патентам и товарным знакам США.
