Обзор Деятельности
Когда мы просим учащихся подумать об их жизненных целях и мечтах, во многих случаях вы получаете общие утверждения без реального плана их достижения. Усиление конкретных характеристик при создании целей SMART поможет учащимся составить план для достижения своих целей. Ознакомившись с различными аспектами целей SMART, учащиеся заполнят электронный рабочий лист, чтобы четко объяснить каждый шаг к достижению своей цели!
| С | Специфический |
|---|---|
| М | Измеримый |
| А | Действие |
| р | Реалистичный |
| Т | Время |
Цели должны быть конкретными . Устранение расплывчатых желаемых результатов поможет сфокусировать следующие шаги. Цели должны быть измеримыми . Как вы узнаете, когда ваша цель будет достигнута? Действие – следующий аспект. Что вы должны сделать , чтобы достичь своей цели. Реалистичность — это четвертая часть SMART-цели. Выполнима ли ваша цель? Наконец, последний аспект — время . Сколько времени вам потребуется для достижения цели.
Также ознакомьтесь с версией SMART целей для бизнеса.
Нажмите, чтобы найти другие рабочие листы с целями . Вы можете добавить столько шаблонов, сколько хотите, чтобы учащиеся могли выполнять более одного цифрового рабочего листа, если они закончат работу раньше срока, или чтобы они соответствовали потребностям всех учащихся.
Инструкции по Шаблонам и Классам
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Срок оплаты:
Цель: Создайте для себя SMART-цель и заполните каждый раздел электронной таблицы, чтобы помочь вам ее достичь!
Инструкции для учащихся
- Придумайте цель и в поле «S» напишите о своей конкретной цели. Помните, что это должно быть очень точным и конкретным. Подумайте, кто, что, где и когда.
- В поле «М» для «Измеримого» напишите, как вы узнаете, что достигли своей цели. Как вы будете отслеживать результаты вашего прогресса?
- В поле «Действие» напишите о том, как вы достигнете своей цели, какие конкретные шаги вы предпримете?
- В поле «R» для реалистичности объясните, почему вы считаете, что ваша цель достижима.
- В поле «Т» для «Ориентирован на время» напишите, сколько времени потребуется для достижения вашей цели. Цель должна иметь определенные даты начала и окончания.
- Сохраните и выйдите, когда закончите.
Ссылка на План Урока
Рубрика
(Вы также можете создать свой собственный в Quick Rubric.)
| Опытный 7 Points | Развивающийся 4 Points | Начало 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Объяснение | Текст четкий, используются полные предложения. Рабочий лист полный и правильный. | Написание несколько ясно и использует некоторые полные предложения. Рабочий лист заполнен с некоторыми неправильными ответами. | Рабочий лист неполный или в основном неправильный. |
| Доказательства Усилий | Работа хорошо написана и тщательно продумана. | Работа показывает некоторые признаки усилий. | Работа показывает мало признаков каких-либо усилий. |
| Соглашения | Орфография, грамматика и пунктуация в основном правильные. | Орфография, грамматика и пунктуация несколько правильны. | Орфография, грамматика и пунктуация в основном неверны. |
Обзор Деятельности
Когда мы просим учащихся подумать об их жизненных целях и мечтах, во многих случаях вы получаете общие утверждения без реального плана их достижения. Усиление конкретных характеристик при создании целей SMART поможет учащимся составить план для достижения своих целей. Ознакомившись с различными аспектами целей SMART, учащиеся заполнят электронный рабочий лист, чтобы четко объяснить каждый шаг к достижению своей цели!
| С | Специфический |
|---|---|
| М | Измеримый |
| А | Действие |
| р | Реалистичный |
| Т | Время |
Цели должны быть конкретными . Устранение расплывчатых желаемых результатов поможет сфокусировать следующие шаги. Цели должны быть измеримыми . Как вы узнаете, когда ваша цель будет достигнута? Действие – следующий аспект. Что вы должны сделать , чтобы достичь своей цели. Реалистичность — это четвертая часть SMART-цели. Выполнима ли ваша цель? Наконец, последний аспект — время . Сколько времени вам потребуется для достижения цели.
Также ознакомьтесь с версией SMART целей для бизнеса.
Нажмите, чтобы найти другие рабочие листы с целями . Вы можете добавить столько шаблонов, сколько хотите, чтобы учащиеся могли выполнять более одного цифрового рабочего листа, если они закончат работу раньше срока, или чтобы они соответствовали потребностям всех учащихся.
Инструкции по Шаблонам и Классам
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Срок оплаты:
Цель: Создайте для себя SMART-цель и заполните каждый раздел электронной таблицы, чтобы помочь вам ее достичь!
Инструкции для учащихся
- Придумайте цель и в поле «S» напишите о своей конкретной цели. Помните, что это должно быть очень точным и конкретным. Подумайте, кто, что, где и когда.
- В поле «М» для «Измеримого» напишите, как вы узнаете, что достигли своей цели. Как вы будете отслеживать результаты вашего прогресса?
- В поле «Действие» напишите о том, как вы достигнете своей цели, какие конкретные шаги вы предпримете?
- В поле «R» для реалистичности объясните, почему вы считаете, что ваша цель достижима.
- В поле «Т» для «Ориентирован на время» напишите, сколько времени потребуется для достижения вашей цели. Цель должна иметь определенные даты начала и окончания.
- Сохраните и выйдите, когда закончите.
Ссылка на План Урока
Рубрика
(Вы также можете создать свой собственный в Quick Rubric.)
| Опытный 7 Points | Развивающийся 4 Points | Начало 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Объяснение | Текст четкий, используются полные предложения. Рабочий лист полный и правильный. | Написание несколько ясно и использует некоторые полные предложения. Рабочий лист заполнен с некоторыми неправильными ответами. | Рабочий лист неполный или в основном неправильный. |
| Доказательства Усилий | Работа хорошо написана и тщательно продумана. | Работа показывает некоторые признаки усилий. | Работа показывает мало признаков каких-либо усилий. |
| Соглашения | Орфография, грамматика и пунктуация в основном правильные. | Орфография, грамматика и пунктуация несколько правильны. | Орфография, грамматика и пунктуация в основном неверны. |
Как постановка целей с помощью цифровых рабочих листов
How to facilitate a class discussion on students’ SMART goals
Encourage students to share their SMART goals in small groups or with the whole class. Model active listening and ask guiding questions to spark reflection and feedback.
Guide students in offering positive, constructive feedback
Teach students to use sentence starters like, "I like how you made your goal specific because…" or "Have you thought about how to measure…?". Emphasize honest praise and gentle suggestions for improvement.
Display example SMART goals for inspiration
Showcase a few sample goals on the board or screen. Highlight what makes each one specific, measurable, actionable, realistic, and time-bound. This helps students visualize strong goal statements.
Prompt students to revise their SMART goals after discussion
Ask students to revisit and update their worksheets based on peer and teacher feedback. Encourage small tweaks to make goals clearer or more achievable.
Celebrate progress and check in regularly
Schedule brief check-ins weekly or monthly for students to share updates on their goals. Celebrate small successes to boost motivation and accountability.
Часто задаваемые вопросы о цифровых рабочих листах по постановке целей
What is a SMART goal in the classroom?
A SMART goal in the classroom is a student goal that is Specific, Measurable, Actionable, Realistic, and Time-oriented. This framework helps students create clear, achievable plans for their learning objectives.
How do I use digital worksheets for goal setting with students?
To use digital worksheets for goal setting, guide students to fill out each section of the worksheet using the SMART goal method. They should outline their goal, how they'll measure success, steps to achieve it, why it's realistic, and a timeline for completion.
What are some examples of student SMART goals?
Examples of student SMART goals include: "Read 5 books by the end of the semester," "Improve math grade to a B by next report card," or "Complete all homework assignments on time for a month." Each goal is specific, measurable, actionable, realistic, and time-bound.
Why is it important for students to set specific and measurable goals?
Setting specific and measurable goals helps students focus their efforts, track progress, stay motivated, and experience success. It turns vague intentions into actionable plans, increasing the likelihood of achievement.
What’s the best way to differentiate digital goal setting worksheets for diverse learners?
The best way to differentiate digital goal setting worksheets is to provide multiple templates, allow students to set personalized goals, and offer support or scaffolding as needed. This helps meet the needs of all learners and encourages meaningful participation.
Больше Storyboard That
Цифровые Рабочие Листы
Отзывы
«Использование продукта вызвало у них такой восторг, и они узнали так много нового...»– Библиотекарь и преподаватель педагогических технологий для классов K-5
«Я составляю хронологию Наполеона и прошу [студентов] определить, был ли Наполеон хорошим парнем, плохим или кем-то средним».–Учитель истории и специального образования
«С Storyboard That ученики могут проявить творческие способности, а также им предлагается так много визуальных материалов на выбор... Это делает его по-настоящему доступным для всех учеников в классе».–Учитель третьего класса
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Все права защищены.
StoryboardThat является товарным знаком Clever Prototypes , LLC и зарегистрирован в Бюро по патентам и товарным знакам США.
