Обзор Деятельности
Предложите студентам составить график событий, кульминацией которых стал кубинский ракетный кризис 1962 года при президенте Джоне Ф. Кеннеди. Студенты наметят и определят события, которые привели к тому, что США и СССР оказались на грани ядерной войны. Это высветит основные глобальные политики и переговоры, которые имели место во избежание конфликтов и ядерного уничтожения. Кроме того, это поможет обобщить растущую напряженность, существовавшую между США и СССР, когда Кеннеди вступил в должность, и выяснить, как холодная война была непрерывным идеологическим конфликтом.
В качестве альтернативы макету временной шкалы предложите учащимся создать плакат с временной шкалой для включения в презентацию или прогулку по галерее. Вы можете добавить более одного шаблона к этому заданию, чтобы дать студентам много вариантов!
Расширенная активность
Предложите студентам составить график событий, влияющих на отношения между США и Кубой, во главе с Фиделем Кастро. Это высветит кислые отношения Америки с маленькой коммунистической нацией и то, как США отреагировали на протяжении многих лет. Студенты должны также попытаться подключиться к событиям сегодняшнего дня, т.е. к отмене эмбарго на Кубу и улучшению отношений с Кубой в 2015 году.
Инструкции по Шаблонам и Классам
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Инструкции для студентов
Создайте график, детализирующий события, предшествующие и во время кубинского ракетного кризиса.
- Нажмите «Начать назначение».
- Добавьте ячейки к вашей временной шкале по мере необходимости.
- Перечислите каждое из событий в последовательном порядке.
- В полях описания опишите события.
- Создайте в каждой ячейке изображение, которое отображает события, используя соответствующие сцены, персонажей и предметы.
- Сохраните раскадровку и отправьте ее в задание.
Ссылка на План Урока
Рубрика
(Вы также можете создать свой собственный в Quick Rubric.)
| Опытный 33 Points | Появление 25 Points | Начало 17 Points | |
|---|---|---|---|
| События и Даты | События, выбранные для временной шкалы, являются значимыми и важными для общего понимания периода времени. Даты указаны правильно. | Большинство событий, выбранных для временной шкалы, значительны и важны для общего понимания периода времени. Большинство дат указаны правильно. | Некоторые события, выбранные для временной шкалы, значительны. Там могут отсутствовать события или события, которые не имеют отношения к делу. Слишком много дат может быть неверным. |
| Пояснения / Описание | Объяснения или описания, представленные для каждого события, являются точными и дают представление о значимости событий. | Объяснения или описания, представленные для каждого события, в основном точны и пытаются дать представление о значимости событий. | В объяснениях или описаниях событий есть несколько вопиющих неточностей. Может быть мало или вообще невозможно понять значимость событий, или предоставленная информация может быть слишком ограниченной или отсутствовать. |
| Английские Конвенции | В орфографии, грамматике и механике есть 0-2 ошибки. | В орфографии, грамматике и механике есть 3-4 ошибки. | Существует 5 или более ошибок в написании, грамматике и механике. |
Обзор Деятельности
Предложите студентам составить график событий, кульминацией которых стал кубинский ракетный кризис 1962 года при президенте Джоне Ф. Кеннеди. Студенты наметят и определят события, которые привели к тому, что США и СССР оказались на грани ядерной войны. Это высветит основные глобальные политики и переговоры, которые имели место во избежание конфликтов и ядерного уничтожения. Кроме того, это поможет обобщить растущую напряженность, существовавшую между США и СССР, когда Кеннеди вступил в должность, и выяснить, как холодная война была непрерывным идеологическим конфликтом.
В качестве альтернативы макету временной шкалы предложите учащимся создать плакат с временной шкалой для включения в презентацию или прогулку по галерее. Вы можете добавить более одного шаблона к этому заданию, чтобы дать студентам много вариантов!
Расширенная активность
Предложите студентам составить график событий, влияющих на отношения между США и Кубой, во главе с Фиделем Кастро. Это высветит кислые отношения Америки с маленькой коммунистической нацией и то, как США отреагировали на протяжении многих лет. Студенты должны также попытаться подключиться к событиям сегодняшнего дня, т.е. к отмене эмбарго на Кубу и улучшению отношений с Кубой в 2015 году.
Инструкции по Шаблонам и Классам
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Инструкции для студентов
Создайте график, детализирующий события, предшествующие и во время кубинского ракетного кризиса.
- Нажмите «Начать назначение».
- Добавьте ячейки к вашей временной шкале по мере необходимости.
- Перечислите каждое из событий в последовательном порядке.
- В полях описания опишите события.
- Создайте в каждой ячейке изображение, которое отображает события, используя соответствующие сцены, персонажей и предметы.
- Сохраните раскадровку и отправьте ее в задание.
Ссылка на План Урока
Рубрика
(Вы также можете создать свой собственный в Quick Rubric.)
| Опытный 33 Points | Появление 25 Points | Начало 17 Points | |
|---|---|---|---|
| События и Даты | События, выбранные для временной шкалы, являются значимыми и важными для общего понимания периода времени. Даты указаны правильно. | Большинство событий, выбранных для временной шкалы, значительны и важны для общего понимания периода времени. Большинство дат указаны правильно. | Некоторые события, выбранные для временной шкалы, значительны. Там могут отсутствовать события или события, которые не имеют отношения к делу. Слишком много дат может быть неверным. |
| Пояснения / Описание | Объяснения или описания, представленные для каждого события, являются точными и дают представление о значимости событий. | Объяснения или описания, представленные для каждого события, в основном точны и пытаются дать представление о значимости событий. | В объяснениях или описаниях событий есть несколько вопиющих неточностей. Может быть мало или вообще невозможно понять значимость событий, или предоставленная информация может быть слишком ограниченной или отсутствовать. |
| Английские Конвенции | В орфографии, грамматике и механике есть 0-2 ошибки. | В орфографии, грамматике и механике есть 3-4 ошибки. | Существует 5 или более ошибок в написании, грамматике и механике. |
Как насчет Карибского кризиса 1962 года?
How to Facilitate a Classroom Debate on the Cuban Missile Crisis
Engage students in a dynamic classroom debate by assigning roles as U.S., U.S.S.R., or Cuba leaders. This activity helps students understand different perspectives and practice critical thinking.
Assign debate roles to students
Divide the class into groups representing the U.S., U.S.S.R., and Cuba. Assign each group the task of researching their country's motives and concerns during the Cuban Missile Crisis.
Guide research and preparation
Encourage students to find key facts, speeches, and opinions from their assigned country's perspective. Provide resources and guiding questions to support focused preparation.
Set debate rules and structure
Establish clear guidelines for respectful discussion, time limits, and turn-taking. Explain the debate format to ensure every group has an opportunity to present and respond.
Moderate the debate and encourage reflection
Lead the debate by asking probing questions and ensuring all voices are heard. After the debate, prompt students to reflect on what they learned about the complexities of the Cuban Missile Crisis.
Часто задаваемые вопросы о Карибском кризисе 1962 года
Что такое Карибский ракетный кризис и почему важно, чтобы студенты изучали его?
Карибский ракетный кризис — это 13-дневное противостояние в октябре 1962 года между Соединёнными Штатами и Советским Союзом по поводу советских ракет на Кубе. Важно для студентов, поскольку он показывает напряжённость холодной войны, ядерные угрозы и дипломатические переговоры, которые помогли предотвратить ядерную войну.
Как студенты могут создать эффективную временную линию Карибского ракетного кризиса?
Студенты могут создать эффективную временную линию, перечисляя ключевые события по порядку, описывая каждое событие своими словами и используя изображения для визуализации моментов. Включение основных политик, переговоров и ролей лидеров, таких как Кеннеди и Кастро, углубит понимание.
Какие важные события следует включить в временную линию кризиса для старшеклассников?
Ключевые события включают вторжение в Залив Кошек, обнаружение советских ракет на Кубе, телевизионное обращение президента Кеннеди, морскую блокаду Кубы, напряжённые переговоры и окончательное соглашение о снятии ракет. Эти события показывают эскалацию и разрешение кризиса.
Как Карибский ракетный кризис повлиял на отношения между США и Кубой?
Кризис усугубил отношения США и Кубы, приведя к десятилетиям враждебности, торговым эмбарго и дипломатической изоляции. Также он закрепил союз Кубы с Советским Союзом, хотя отношения улучшились много лет спустя, особенно после 2015 года.
Какие творческие способы представить временную линию Карибского кризиса в классе?
Помимо традиционной временной линии, студенты могут сделать плакат с временной линией для презентаций или прогулок по галерее, использовать инструменты цифрового повествования или совместно работать над групповыми проектами с изображениями и описаниями для вовлечения одноклассников и улучшения обучения.
Больше Storyboard That
Холодная война: 1945-1962
- Cuba • NatalieMaynor • Лицензия Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Cuba Grunge Flag • Free Grunge Textures - www.freestock.ca • Лицензия Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
Отзывы
«Использование продукта вызвало у них такой восторг, и они узнали так много нового...»– Библиотекарь и преподаватель педагогических технологий для классов K-5
«Я составляю хронологию Наполеона и прошу [студентов] определить, был ли Наполеон хорошим парнем, плохим или кем-то средним».–Учитель истории и специального образования
«С Storyboard That ученики могут проявить творческие способности, а также им предлагается так много визуальных материалов на выбор... Это делает его по-настоящему доступным для всех учеников в классе».–Учитель третьего класса
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Все права защищены.
StoryboardThat является товарным знаком Clever Prototypes , LLC и зарегистрирован в Бюро по патентам и товарным знакам США.
