Обзор Деятельности
Понимание идеологий важно для понимания причин, по которым страна предпринимает определенные действия на мировой арене. Это особенно важно для понимания "холодной войны" и развития враждебности и культуры, которые все еще влияют на современные события.
После некоторого исследования студенты будут сравнивать и сопоставлять идеи и идеологии демократии и капитализма с коммунизмом и командной экономикой . Это позволит учащимся объяснить, проанализировать и обобщить то, что определило систему убеждений каждой сверхдержавы через их общество, экономику и правительство. Студенты смогут понять, как такие различия в теории общества привели к тому, что холодная война стала идеологической битвой, определяемой пропагандой, шпионажем и глобальным контролем.
Расширенная активность
Попросите студентов определить и изложить основные идеи Адама Смита и Карла Маркса . Студенты могут сравнивать и сравнивать обе фигуры, используя сетку раскадровки. Это позволит студентам определить пионеров капитализма и коммунизма. Это обеспечит исторический контекст того, где обе страны смотрели в историю, чтобы направлять их развитие до и во время Второй мировой войны.
Инструкции по Шаблонам и Классам
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Инструкции для студентов
Создайте раскадровку, которая сравнивает и противопоставляет экономическую, социальную и правительственную идеологии коммунизма и капитализма.
- Щелкните «Начать назначение».
- Пометьте поля заголовка «Политическая идеология», «Экономическая идеология», «Социальная идеология» и «Цели и задачи».
- В верхнем ряду опишите эти идеологии и их отношение к капитализму или коммунизму.
- В нижнем ряду проделайте то же самое для другой системы.
- Создавайте изображения для каждой ячейки, используя соответствующие сцены, персонажей и предметы.
- Сохраните и выйдите, когда закончите.
Ссылка на План Урока
Обзор Деятельности
Понимание идеологий важно для понимания причин, по которым страна предпринимает определенные действия на мировой арене. Это особенно важно для понимания "холодной войны" и развития враждебности и культуры, которые все еще влияют на современные события.
После некоторого исследования студенты будут сравнивать и сопоставлять идеи и идеологии демократии и капитализма с коммунизмом и командной экономикой . Это позволит учащимся объяснить, проанализировать и обобщить то, что определило систему убеждений каждой сверхдержавы через их общество, экономику и правительство. Студенты смогут понять, как такие различия в теории общества привели к тому, что холодная война стала идеологической битвой, определяемой пропагандой, шпионажем и глобальным контролем.
Расширенная активность
Попросите студентов определить и изложить основные идеи Адама Смита и Карла Маркса . Студенты могут сравнивать и сравнивать обе фигуры, используя сетку раскадровки. Это позволит студентам определить пионеров капитализма и коммунизма. Это обеспечит исторический контекст того, где обе страны смотрели в историю, чтобы направлять их развитие до и во время Второй мировой войны.
Инструкции по Шаблонам и Классам
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Инструкции для студентов
Создайте раскадровку, которая сравнивает и противопоставляет экономическую, социальную и правительственную идеологии коммунизма и капитализма.
- Щелкните «Начать назначение».
- Пометьте поля заголовка «Политическая идеология», «Экономическая идеология», «Социальная идеология» и «Цели и задачи».
- В верхнем ряду опишите эти идеологии и их отношение к капитализму или коммунизму.
- В нижнем ряду проделайте то же самое для другой системы.
- Создавайте изображения для каждой ячейки, используя соответствующие сцены, персонажей и предметы.
- Сохраните и выйдите, когда закончите.
Ссылка на План Урока
Больше Storyboard That
Холодная война: 1945-1962
Отзывы
«Использование продукта вызвало у них такой восторг, и они узнали так много нового...»– Библиотекарь и преподаватель педагогических технологий для классов K-5
«Я составляю хронологию Наполеона и прошу [студентов] определить, был ли Наполеон хорошим парнем, плохим или кем-то средним».–Учитель истории и специального образования
«С Storyboard That ученики могут проявить творческие способности, а также им предлагается так много визуальных материалов на выбор... Это делает его по-настоящему доступным для всех учеников в классе».–Учитель третьего класса
Вводное Школьное Предложение
ВСЕГО 500 $
- 1 Школа
- 5 учителей на один год
- 1 час виртуального ПД
30-дневная гарантия возврата денег • Только для новых клиентов • Полная цена после ознакомительного предложения • Доступ на 1 календарный год
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Все права защищены.
StoryboardThat является товарным знаком Clever Prototypes , LLC и зарегистрирован в Бюро по патентам и товарным знакам США.
