Поиск
https://www.test.storyboardthat.com/ru/lesson-plans/федерализм-эволюция-демократической-республики/конституции
Обзор Деятельности
Шаблон и Инструкции по Классу
Обзор Деятельности Accordion Arrow

Обзор Деятельности


Структура Конституции и возможность вносить изменения в ее политику делают ее уникальным документом. Используя карту паука, попросите учащихся создать сеть основных элементов Конституции, включая ее ратификацию и Билль о правах . Студенты могут также включать другие темы, такие как структура полномочий, роль президента и дебаты между федералистами и антифедералистами. После выполнения этого задания учащиеся смогут объяснить и обобщить, из чего состоит Конституция и как она уравновешивает полномочия, а также как она была ратифицирована.


Расширенная активность

Предложите учащимся создать карту пауков в одной из ветвей власти - исполнительной, судебной или законодательной. Учащиеся должны указать, какие полномочия имеет каждый филиал, позиции в филиале и как филиал проверяет и балансирует полномочия с двумя другими филиалами.


Шаблон и Инструкции по Классу Accordion Arrow

Инструкции по Шаблонам и Классам

(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)



Инструкции для студентов

Создайте раскадровку, определяющую различные элементы Конституции.

  1. Щелкните «Начать назначение».
  2. В каждом поле заголовка укажите каждый элемент.
  3. В описаниях объясните элемент и его важность для Конституции.
  4. Создавайте иллюстрации, используя соответствующие сцены, предметы и персонажей.
  5. Сохраните и выйдите, когда закончите.

Ссылка на План Урока


Обзор Деятельности


Структура Конституции и возможность вносить изменения в ее политику делают ее уникальным документом. Используя карту паука, попросите учащихся создать сеть основных элементов Конституции, включая ее ратификацию и Билль о правах . Студенты могут также включать другие темы, такие как структура полномочий, роль президента и дебаты между федералистами и антифедералистами. После выполнения этого задания учащиеся смогут объяснить и обобщить, из чего состоит Конституция и как она уравновешивает полномочия, а также как она была ратифицирована.


Расширенная активность

Предложите учащимся создать карту пауков в одной из ветвей власти - исполнительной, судебной или законодательной. Учащиеся должны указать, какие полномочия имеет каждый филиал, позиции в филиале и как филиал проверяет и балансирует полномочия с двумя другими филиалами.


Инструкции по Шаблонам и Классам

(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)



Инструкции для студентов

Создайте раскадровку, определяющую различные элементы Конституции.

  1. Щелкните «Начать назначение».
  2. В каждом поле заголовка укажите каждый элемент.
  3. В описаниях объясните элемент и его важность для Конституции.
  4. Создавайте иллюстрации, используя соответствующие сцены, предметы и персонажей.
  5. Сохраните и выйдите, когда закончите.

Ссылка на План Урока


Как обстоят дела с основными элементами Конституции

1

How To Lead a Class Debate on Federalists vs. Anti-Federalists

Engage your students in historical perspectives by organizing a class debate about the Federalists and Anti-Federalists. This hands-on activity encourages critical thinking and helps students grasp why the Constitution was contested and ultimately ratified.

2

Assign research teams for each side

Divide your class into two groups: Federalists and Anti-Federalists. Assign roles and have each team research their side’s main arguments, leaders, and concerns about the Constitution.

3

Have students prepare opening statements

Ask each group to craft a clear, persuasive opening statement summarizing their main points. This step builds confidence and helps students organize their ideas before the debate begins.

4

Facilitate respectful exchanges of arguments

Encourage each team to present their arguments and respond to counterpoints. Remind students to use evidence from their research and to listen actively to the other side.

5

Guide a class reflection on the debate

End the activity by leading a brief discussion on what students learned about the Constitution’s creation. Highlight how differing viewpoints shaped the final document and its amendments.

Часто задаваемые вопросы об основных элементах Конституции

Какие основные элементы Конституции должны знать студенты?

Основные элементы Конституции включают ее структуру (Преамбула, Статьи, Поправки), Декларацию прав, процесс ратификации, разделение властей между тремя ветвями и систему контролей и балансиров между ними.

Как можно преподавать структуру Конституции с помощью карты-паука?

Чтобы научить структуре Конституции с помощью карты-паука, попросите студентов создать центральный узел с надписью 'Конституция' и разветвлять его на такие элементы, как Преамбула, Статьи, Поправки, Декларацию прав и основные дебаты (Федералисты против Антифедералистов), с краткими объяснениями для каждого.

Какова цель Декларации прав в Конституции?

Декларация прав — первые 10 поправок к Конституции, предназначенные для защиты индивидуальных свобод, таких как свобода слова, религии и соблюдение законных процедур, обеспечивая права граждан от злоупотреблений со стороны правительства.

Как Конституция балансирует власть между тремя ветвями правительства?

Конституция балансирует власть через разделение ее на законодательную, исполнительную и судебную ветви, с системой контролей и балансиров, чтобы каждая ветвь могла ограничивать полномочия других.

Какое простое упражнение поможет студентам кратко изложить содержание Конституции?

Простое упражнение — создание студентами карты-паука или визуальной истории, которая организует основные элементы, их важность и связи между ними, что облегчает понимание структуры Конституции и ее ключевых тем.




Отзывы

«Использование продукта вызвало у них такой восторг, и они узнали так много нового...»
– Библиотекарь и преподаватель педагогических технологий для классов K-5
«Я составляю хронологию Наполеона и прошу [студентов] определить, был ли Наполеон хорошим парнем, плохим или кем-то средним».
–Учитель истории и специального образования
«С Storyboard That ученики могут проявить творческие способности, а также им предлагается так много визуальных материалов на выбор... Это делает его по-настоящему доступным для всех учеников в классе».
–Учитель третьего класса
*(Это начнется с бесплатной пробной версии за 2 недели - без кредитной карты)
https://www.test.storyboardthat.com/ru/lesson-plans/федерализм-эволюция-демократической-республики/конституции
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Все права защищены.
StoryboardThat является товарным знаком Clever Prototypes , LLC и зарегистрирован в Бюро по патентам и товарным знакам США.