Обзор Деятельности
Такие мероприятия, как Конституционная конвенция, требуют много компромиссов, и с различными проблемами Статьи Конфедерации студентам будет полезно увидеть, что было решено, каковы были предложенные решения, и компромисс, который в конечном итоге был направлен на решение проблемы.
Используя раскадровку T-Chart, студенты подведут итоги и объяснят проблемы, обсуждаемые на Конституционном Собрании, и то, как представители компромисса решили эти вопросы . Он будет функционировать как организатор причин и следствий, чтобы продемонстрировать, как проблемы и проблемы были решены на заре американского правительства. Благодаря этому студенты смогут объяснить, как была создана Конституция и к чему она призывает, а также описать разногласия по поводу того, как будет действовать федеральное правительство.
Расширенная активность
Предложите студентам создать T-диаграмму с одним столбцом, изображающим вопросы, касающиеся сегодняшнего правительства. В другой колонке попросите учащихся подробно описать решение этой проблемы или предлагаемое решение. Учителя могут также добавить столбец для того, что ученики будут делать, если им будет представлен вопрос.
Инструкции по Шаблонам и Классам
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Инструкции для студентов
Создайте раскадровку с описанием проблем, представленных на Конституционном съезде, и компромиссов, сделанных для их решения.
- Щелкните «Начать назначение».
- В одном столбце определите и опишите различные проблемы, которые были представлены.
- В другом столбце опишите компромиссы, достигнутые на съезде.
- Создайте иллюстрацию для каждой ячейки, используя соответствующие сцены, персонажей и предметы.
- Сохраните и выйдите, когда закончите.
Ссылка на План Урока
Обзор Деятельности
Такие мероприятия, как Конституционная конвенция, требуют много компромиссов, и с различными проблемами Статьи Конфедерации студентам будет полезно увидеть, что было решено, каковы были предложенные решения, и компромисс, который в конечном итоге был направлен на решение проблемы.
Используя раскадровку T-Chart, студенты подведут итоги и объяснят проблемы, обсуждаемые на Конституционном Собрании, и то, как представители компромисса решили эти вопросы . Он будет функционировать как организатор причин и следствий, чтобы продемонстрировать, как проблемы и проблемы были решены на заре американского правительства. Благодаря этому студенты смогут объяснить, как была создана Конституция и к чему она призывает, а также описать разногласия по поводу того, как будет действовать федеральное правительство.
Расширенная активность
Предложите студентам создать T-диаграмму с одним столбцом, изображающим вопросы, касающиеся сегодняшнего правительства. В другой колонке попросите учащихся подробно описать решение этой проблемы или предлагаемое решение. Учителя могут также добавить столбец для того, что ученики будут делать, если им будет представлен вопрос.
Инструкции по Шаблонам и Классам
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Инструкции для студентов
Создайте раскадровку с описанием проблем, представленных на Конституционном съезде, и компромиссов, сделанных для их решения.
- Щелкните «Начать назначение».
- В одном столбце определите и опишите различные проблемы, которые были представлены.
- В другом столбце опишите компромиссы, достигнутые на съезде.
- Создайте иллюстрацию для каждой ячейки, используя соответствующие сцены, персонажей и предметы.
- Сохраните и выйдите, когда закончите.
Ссылка на План Урока
Как обстоят дела с компромиссом на съезде
Организуйте дискуссию в классе о компромиссах на Конституционной конвенции
Настройте оживленную дискуссию, разделив учащихся на группы, представляющие разные штаты или точки зрения с Конституционной конвенции. Этот интерактивный подход помогает учащимся понять разные перспективы и развить более сильные навыки аргументации.
Назначьте учащимся конкретные роли и исследовательские задачи
Дайте каждой группе или студенту делегата или штат для представления и назначьте им исследовать приоритеты и опасения этой стороны. Ролевые игры стимулируют участие и более глубокое понимание исторических позиций.
Обеспечьте структурированные раунды обсуждений
Руководите дискуссией, позволяя каждой группе представлять свои вопросы, за ними следует открытая дискуссия и опровержение. Этот формат способствует уважительному диалогу и критическому мышлению.
Поощряйте компромиссы и подготовьте классное соглашение
Побуждайте группы вести переговоры и находить компромисс, затем совместно создайте «Конституцию» класса, подытоживающую их компромиссы. Этот практический подход отражает реальные исторические процессы и укрепляет сотрудничество.
Размышляйте о процессе и связывайте его с современными вопросами
Ведите дискуссию о том, как компромиссы сыграли роль как в истории, так и в сценариях класса. Поощряйте студентов связывать эти уроки с актуальными проблемами правительства или школы для практической значимости.
Часто задаваемые вопросы о компромиссе на съезде
Какие основные компромиссы были достигнуты на Конституционной конвенции?
Основные компромиссы на Конституционной конвенции включали Великий компромисс (уравновешивание представительства для больших и малых штатов), компромисс Три пятнадцатых (учет рабов для представительства и налогообложения) и соглашения о федеральных и штатных полномочиях. Эти договоренности помогли сформировать Конституцию США и структуру правительства.
Как студенты могут использовать таблицу T для понимания компромиссов на Конституционной конвенции?
Таблица T позволяет студентам перечислить в одной колонке вопросы, обсуждавшиеся на конвенции, а в другой — достигнутые компромиссы. Такой визуальный организатор помогает прояснить причины и последствия, делая понятным, как решались проблемы в раннем американском правительстве.
Почему совместная работа полезна при обучении о Конституционной конвенции?
Совместная работа помогает студентам глубже думать, коммуницировать и решать проблемы вместе. Работа в группах над такими заданиями, как сториборды, позволяет им делиться идеями и эффективнее завершать уроки, улучшая понимание компромиссов конвенции.
Какие примеры вопросов и решений студенты могут включить в таблицу T о современном правительстве?
Примеры могут включать политическую поляризацию (решение: двупартийный диалог), изменение климата (решение: новые политики) или доступ к голосованию (решение: обновленные избирательные законы). Студенты могут придумать актуальные проблемы и предложить реалистичные решения.
Какие шаги должны предпринять студенты для выполнения задания таблицы T о Конвенции?
Студенты должны: 1) нажать "Начать задание"; 2) в одной колонке описать обсуждаемые вопросы на конвенции; 3) в другой — объяснить достигнутые компромиссы; 4) добавить иллюстрации; 5) сохранить и выйти по завершении. Этот процесс помогает организовать и визуализировать ключевые понятия.
Больше Storyboard That
Федерализм: Эволюция Демократической Республики
Отзывы
«Использование продукта вызвало у них такой восторг, и они узнали так много нового...»– Библиотекарь и преподаватель педагогических технологий для классов K-5
«Я составляю хронологию Наполеона и прошу [студентов] определить, был ли Наполеон хорошим парнем, плохим или кем-то средним».–Учитель истории и специального образования
«С Storyboard That ученики могут проявить творческие способности, а также им предлагается так много визуальных материалов на выбор... Это делает его по-настоящему доступным для всех учеников в классе».–Учитель третьего класса
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Все права защищены.
StoryboardThat является товарным знаком Clever Prototypes , LLC и зарегистрирован в Бюро по патентам и товарным знакам США.
