Обзор Деятельности
При представлении структуры Земли, диаграмма необходима, чтобы помочь студентам визуально понять каждую часть. В этом упражнении студенты обозначат модель Земли . Студенты должны включать описание каждой части в дополнение к ярлыку и стрелке.
Чтобы подготовить это задание для студентов, которым нужна поддержка, предоставьте ярлыки для добавления на диаграмму. Чтобы растянуть своих более продвинутых учеников, попросите их сравнить структуру Земли со структурой другой планеты в нашей солнечной системе, например, Юпитера.
| Часть | Описание |
|---|---|
| корка | Корка представляет собой сплошной слой породы на поверхности планеты. Толщина варьируется от 3 до 30 миль. |
| накидка | Мантия представляет собой полужидкий слой магмы или расплавленной породы, который движется под действием конвекционных течений. |
| Внешнее ядро | Внешнее ядро представляет собой жидкую часть ядра, которая имеет состав, аналогичный внутреннему ядру. |
| Внутреннее ядро | Внутреннее ядро является твердой частью в центре Земли. Он изготовлен из железа и никеля и имеет температуру до 5500 ° C. |
Инструкции по Шаблонам и Классам
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Инструкции для студентов
Определите и опишите части Земли в раскадровке.
- Нажмите «Начать назначение».
- Найдите слово «земля» или «глобус» и опустите предмет Земли. Нажмите «Параметры изображения», чтобы перейти к диаграмме.
- Маркируйте части Земли с помощью текстовых таблиц и стрелок.
- Опишите разные части Земли.
- Сохраните и отправьте задание.
Ссылка на План Урока
Рубрика
(Вы также можете создать свой собственный в Quick Rubric.)
| Опытный | Появление | Начало | |
|---|---|---|---|
| Этикетки | Все ярлыки верны. | Большинство ярлыков верны. | Некоторые ярлыки верны. |
| Функции | Все функции верны без грамматических или орфографических ошибок. | Большинство функций корректны с некоторыми грамматическими и орфографическими ошибками. | Некоторые из функций корректны со многими грамматическими и орфографическими ошибками. |
| Свидетельство об Усилиях | Работа хорошо написана и тщательно продумана. | Работа показывает некоторые доказательства усилий. | Работа показывает мало доказательств каких-либо усилий. |
Обзор Деятельности
При представлении структуры Земли, диаграмма необходима, чтобы помочь студентам визуально понять каждую часть. В этом упражнении студенты обозначат модель Земли . Студенты должны включать описание каждой части в дополнение к ярлыку и стрелке.
Чтобы подготовить это задание для студентов, которым нужна поддержка, предоставьте ярлыки для добавления на диаграмму. Чтобы растянуть своих более продвинутых учеников, попросите их сравнить структуру Земли со структурой другой планеты в нашей солнечной системе, например, Юпитера.
| Часть | Описание |
|---|---|
| корка | Корка представляет собой сплошной слой породы на поверхности планеты. Толщина варьируется от 3 до 30 миль. |
| накидка | Мантия представляет собой полужидкий слой магмы или расплавленной породы, который движется под действием конвекционных течений. |
| Внешнее ядро | Внешнее ядро представляет собой жидкую часть ядра, которая имеет состав, аналогичный внутреннему ядру. |
| Внутреннее ядро | Внутреннее ядро является твердой частью в центре Земли. Он изготовлен из железа и никеля и имеет температуру до 5500 ° C. |
Инструкции по Шаблонам и Классам
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Инструкции для студентов
Определите и опишите части Земли в раскадровке.
- Нажмите «Начать назначение».
- Найдите слово «земля» или «глобус» и опустите предмет Земли. Нажмите «Параметры изображения», чтобы перейти к диаграмме.
- Маркируйте части Земли с помощью текстовых таблиц и стрелок.
- Опишите разные части Земли.
- Сохраните и отправьте задание.
Ссылка на План Урока
Рубрика
(Вы также можете создать свой собственный в Quick Rubric.)
| Опытный | Появление | Начало | |
|---|---|---|---|
| Этикетки | Все ярлыки верны. | Большинство ярлыков верны. | Некоторые ярлыки верны. |
| Функции | Все функции верны без грамматических или орфографических ошибок. | Большинство функций корректны с некоторыми грамматическими и орфографическими ошибками. | Некоторые из функций корректны со многими грамматическими и орфографическими ошибками. |
| Свидетельство об Усилиях | Работа хорошо написана и тщательно продумана. | Работа показывает некоторые доказательства усилий. | Работа показывает мало доказательств каких-либо усилий. |
Как узнать о структуре Земли
Задайте студентам практическое задание по модели строения Земли
Вовлекая студентов через практические занятия, помогает им визуализировать и запомнить ключевые концепции о структуре Земли. Такой подход делает абстрактные слои осязаемыми и интересными для изучения.
Соберите простые материалы для создания моделей Земли
Используйте предметы повседневного обихода, такие как пластилин, масса, цветная бумага или пенопластовые шары для создания 3D-моделей слоёв Земли. Доступные материалы обеспечивают участие каждого ученика и позволяют им проявить креативность.
Руководите студентами по правильному укладке и маркировке каждого слоя
Помогайте студентам укладывать или формировать материалы, чтобы создать корку, мантии, внешнее ядро и внутреннее ядро. Поощряйте маркировку ярлыками или зубочистками для закрепления словарного запаса и структуры.
Попросите студентов описать каждый слой своими словами
Попросите студентов написать или сказать краткое описание каждого слоя, сосредоточившись на его особенностях и функции. Это способствует пониманию и дает возможность персонализировать обучение.
Организуйте классную выставку для обмена и сравнения моделей
Пригласите студентов показать свои модели и наблюдать за работой одноклассников. Обсудите сходства и творческие различия, чтобы углубить понимание и создать совместную учебную среду.
Часто задаваемые вопросы о схеме строения Земли
What are the main layers in the structure of the Earth?
The Earth has four main layers: crust, mantle, outer core, and inner core. Each layer has unique properties, such as thickness, composition, and state (solid or liquid).
How do you label a diagram of the Earth's structure for students?
To label a diagram of the Earth's structure, add arrows and labels pointing to the crust, mantle, outer core, and inner core. Include a short description for each part to help students understand their features.
What is the difference between the Earth's crust and mantle?
The crust is the solid outermost layer of the Earth, while the mantle is a thick, semi-liquid layer beneath the crust made of molten rock that moves due to convection currents.
How can teachers scaffold an Earth structure diagram lesson for diverse learners?
Teachers can scaffold by providing pre-made labels for students who need support, and encourage advanced students to compare Earth's structure to other planets like Jupiter for enrichment.
Why is it important for students to learn about the structure of the Earth using diagrams?
Diagrams help students visualize the different layers of the Earth, making complex concepts easier to understand and remember, especially for visual learners.
Больше Storyboard That
Структура Земли
Отзывы
«Использование продукта вызвало у них такой восторг, и они узнали так много нового...»– Библиотекарь и преподаватель педагогических технологий для классов K-5
«Я составляю хронологию Наполеона и прошу [студентов] определить, был ли Наполеон хорошим парнем, плохим или кем-то средним».–Учитель истории и специального образования
«С Storyboard That ученики могут проявить творческие способности, а также им предлагается так много визуальных материалов на выбор... Это делает его по-настоящему доступным для всех учеников в классе».–Учитель третьего класса
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Все права защищены.
StoryboardThat является товарным знаком Clever Prototypes , LLC и зарегистрирован в Бюро по патентам и товарным знакам США.
