Обзор Деятельности
В этом упражнении учащиеся маркируют тектонические плиты на карте мира . Обратите внимание на карту, доступную через Storyboard That охватывает только основные тектонические плиты. Это не покрывает некоторые из меньших пластин.
Учащиеся также должны определить сходящуюся, расходящуюся и трансформируемую границу и показать свое движение стрелками. Примером расходящейся границы является Срединно-Атлантический хребет между Африканской и Южно-Американской платформой. Примером границы трансформации является разлом Сан-Андреас между Северной Америкой и Тихоокеанской платформой. Примером сходящейся границы является граница между Индийской и Евразийской плитой в Гималаях.
Чтобы подготовить это задание, дайте студентам названия табличек и попросите поставить их в правильные места. Чтобы бросить вызов своим более продвинутым ученикам, предложите им обозначить направление, в котором движутся все пластины, и предложите им предсказать, каким будет мир в будущем через миллионы лет.
| Тектоническая плита | Место нахождения |
|---|---|
| Африканская тарелка | Африканская плита содержит весь континент Африки и юго-восточную часть Атлантического океана. |
| Антарктическая плита | Антарктическая плита содержит континент Антарктиды и окружающие моря и океаны. |
| Арабская тарелка | Аравийская плита содержит Аравийский полуостров. Граничит с Индийской, Африканской и Евразийской плитами. |
| Австралийская тарелка | Австралийская плита содержит Австралию и Новую Зеландию. |
| Карибская тарелка | Карибская плита тянется от северного побережья Южной Америки до южного побережья Кубы. Он граничит с плитами Северной и Южной Америки и плитой Кокос. |
| Кокосовая тарелка | Плита Кокос - это тектоническая плита, которая находится под Тихим океаном у западного побережья Центральной Америки. |
| Евразийская плита | Евразийская плита включает в себя большинство континентов Европы и Азии. Пластина также содержит некоторые из северо-восточной части Атлантического океана. |
| Индийская тарелка | Индийская плита содержит страну Индии и часть Индийского океана. Граничит с Евразийской, Арабской и Австралийской плитами. |
| Пластина Наска | Плита Наска лежит у западного побережья континентальной части Южной Америки под Тихим океаном. Он ограничен на востоке Тихоокеанской плитой. |
| Североамериканская плита | Североамериканская плита охватывает большую часть материка Северной Америки, Гренландии и некоторых районов Исландии. Он охватывает северо-западную часть Атлантического океана. |
| Тихоокеанская плита | Тихоокеанская плита - самая большая и находится под Тихим океаном. |
| Филиппинская морская плита | Филиппинская морская плита лежит под Филиппинским морем. |
| Шотландская тарелка | Плита Скотия является второстепенной плитой между Южноамериканской плитой и Антарктической плитой в Южном океане. |
| Южноамериканская плита | Южноамериканская плита охватывает большую часть континентальной части Южной Америки. Он граничит с платформой Наска на западе и Африканской платформой на востоке. |
Инструкции по Шаблонам и Классам
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Инструкции для студентов
Обозначьте положение различных основных тектонических плит.
- Нажмите «Начать назначение».
- Найдите «тектонические плиты» и перетащите карту тектонических плит в раскадровку.
- Маркируйте тектонические плиты.
- Определите сходящуюся, расходящуюся и трансформирующую границу и покажите движение стрелками.
- Сохраните и отправьте задание.
Ссылка на План Урока
Рубрика
(Вы также можете создать свой собственный в Quick Rubric.)
| Proficient 20 Points | Emerging 10 Points | Beginning 0 Points | |
|---|---|---|---|
| Labelling of tectonic plates | All 14 major tectonic plates are labeled correctly | At least 10 of the 14 major tectonic plates are correctly labeled. | At least 6 of the 14 major tectonic plates are correctly labeled. |
| Transform Boundary | | An example of a transform boundary has been correctly identified. | An example of a transform boundary has not been correctly identified. |
| Convergent Boundary | | An example of a convergent boundary has been correctly identified. | An example of a convergent boundary has not been correctly identified. |
| Divergent Boundary | | An example of a divergent boundary has been correctly identified. | An example of a divergent boundary has not been correctly identified. |
| Evidence of Effort | Work is well written and carefully thought out. | Work shows some evidence of effort. | Work shows little evidence of any effort. |
Обзор Деятельности
В этом упражнении учащиеся маркируют тектонические плиты на карте мира . Обратите внимание на карту, доступную через Storyboard That охватывает только основные тектонические плиты. Это не покрывает некоторые из меньших пластин.
Учащиеся также должны определить сходящуюся, расходящуюся и трансформируемую границу и показать свое движение стрелками. Примером расходящейся границы является Срединно-Атлантический хребет между Африканской и Южно-Американской платформой. Примером границы трансформации является разлом Сан-Андреас между Северной Америкой и Тихоокеанской платформой. Примером сходящейся границы является граница между Индийской и Евразийской плитой в Гималаях.
Чтобы подготовить это задание, дайте студентам названия табличек и попросите поставить их в правильные места. Чтобы бросить вызов своим более продвинутым ученикам, предложите им обозначить направление, в котором движутся все пластины, и предложите им предсказать, каким будет мир в будущем через миллионы лет.
| Тектоническая плита | Место нахождения |
|---|---|
| Африканская тарелка | Африканская плита содержит весь континент Африки и юго-восточную часть Атлантического океана. |
| Антарктическая плита | Антарктическая плита содержит континент Антарктиды и окружающие моря и океаны. |
| Арабская тарелка | Аравийская плита содержит Аравийский полуостров. Граничит с Индийской, Африканской и Евразийской плитами. |
| Австралийская тарелка | Австралийская плита содержит Австралию и Новую Зеландию. |
| Карибская тарелка | Карибская плита тянется от северного побережья Южной Америки до южного побережья Кубы. Он граничит с плитами Северной и Южной Америки и плитой Кокос. |
| Кокосовая тарелка | Плита Кокос - это тектоническая плита, которая находится под Тихим океаном у западного побережья Центральной Америки. |
| Евразийская плита | Евразийская плита включает в себя большинство континентов Европы и Азии. Пластина также содержит некоторые из северо-восточной части Атлантического океана. |
| Индийская тарелка | Индийская плита содержит страну Индии и часть Индийского океана. Граничит с Евразийской, Арабской и Австралийской плитами. |
| Пластина Наска | Плита Наска лежит у западного побережья континентальной части Южной Америки под Тихим океаном. Он ограничен на востоке Тихоокеанской плитой. |
| Североамериканская плита | Североамериканская плита охватывает большую часть материка Северной Америки, Гренландии и некоторых районов Исландии. Он охватывает северо-западную часть Атлантического океана. |
| Тихоокеанская плита | Тихоокеанская плита - самая большая и находится под Тихим океаном. |
| Филиппинская морская плита | Филиппинская морская плита лежит под Филиппинским морем. |
| Шотландская тарелка | Плита Скотия является второстепенной плитой между Южноамериканской плитой и Антарктической плитой в Южном океане. |
| Южноамериканская плита | Южноамериканская плита охватывает большую часть континентальной части Южной Америки. Он граничит с платформой Наска на западе и Африканской платформой на востоке. |
Инструкции по Шаблонам и Классам
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Инструкции для студентов
Обозначьте положение различных основных тектонических плит.
- Нажмите «Начать назначение».
- Найдите «тектонические плиты» и перетащите карту тектонических плит в раскадровку.
- Маркируйте тектонические плиты.
- Определите сходящуюся, расходящуюся и трансформирующую границу и покажите движение стрелками.
- Сохраните и отправьте задание.
Ссылка на План Урока
Рубрика
(Вы также можете создать свой собственный в Quick Rubric.)
| Proficient 20 Points | Emerging 10 Points | Beginning 0 Points | |
|---|---|---|---|
| Labelling of tectonic plates | All 14 major tectonic plates are labeled correctly | At least 10 of the 14 major tectonic plates are correctly labeled. | At least 6 of the 14 major tectonic plates are correctly labeled. |
| Transform Boundary | | An example of a transform boundary has been correctly identified. | An example of a transform boundary has not been correctly identified. |
| Convergent Boundary | | An example of a convergent boundary has been correctly identified. | An example of a convergent boundary has not been correctly identified. |
| Divergent Boundary | | An example of a divergent boundary has been correctly identified. | An example of a divergent boundary has not been correctly identified. |
| Evidence of Effort | Work is well written and carefully thought out. | Work shows some evidence of effort. | Work shows little evidence of any effort. |
Как спрогнозировать будущее движение плит вместе со своими учениками
Обозначьте направление текущего движения каждой плиты.
Используя предоставленную карту или онлайн-карту, предложите учащимся исследовать и отметить движение каждой крупной тектонической плиты с помощью стрелок.
Сравните реальные границы для контекста.
Помогите учащимся найти один реальный пример для каждого типа границы (например, Гималаи или Срединно-Атлантический хребет) и отметить, какие плиты в нем задействованы.
Подумайте, как будет выглядеть Земля через 50 миллионов лет.
Попросите учащихся представить и нарисовать будущие формирования суши на основе современных тенденций движения — столкнется ли Африка с Европой? Образуется ли новый океан?
Создайте раскадровку «Будущий мир».
Попросите учащихся использовать Storyboard That или бумагу для иллюстрации возможных будущих положений плит и геологических особенностей с соответствующими пояснениями.
Поделитесь и объясните логику прогнозов.
Попросите учащихся представить свои теории классу, объяснив логику направления и геологические последствия их воображаемой Земли.
Демонстрируйте модели или раскадровки учащихся.
Используйте стены класса, цифровую доску или инструмент для выполнения заданий, чтобы продемонстрировать прогнозы учащихся и начать обсуждение в классе будущего Земли.
Часто задаваемые вопросы о тектонических плитах
Что такое тектонические плиты и как они влияют на поверхность Земли?
Тектонические плиты — это массивные плиты земной коры, плавающие на мантии. Их движение вызывает землетрясения, извержения вулканов, образование гор и развитие океанических впадин, что делает их ключевыми игроками в формировании поверхности Земли.
Как я могу объяснить своим студентам различные типы границ плит?
Используйте визуальные материалы, анимацию и практические задания, такие как рисование стрелок на картах или имитация движения с помощью частей головоломки, чтобы показать сходящиеся, расходящиеся и трансформирующиеся границы .
В чем разница между сходящимися, расходящимся и трансформируемыми границами?
Конвергентные границы сталкивают плиты вместе, расходящиеся границы раздвигают их, а трансформирующие границы сдвигают плиты друг мимо друга. Каждая из них создает уникальные геологические особенности, такие как горы или землетрясения.
Какой простой способ продемонстрировать движение тектонических плит в классе?
Используйте кусочки пенопласта, картона или вырезанные карты, чтобы позволить учащимся физически перемещать пластины в разных направлениях для имитации типов границ и причинно-следственных связей.
Каковы примеры каждого типа границы плит?
Срединно-Атлантический хребет представляет собой дивергентную границу, Гималаи представляют собой конвергентную границу, а разлом Сан-Андреас является классической трансформной границей.
Сколько существует основных тектонических плит?
Существует 14 основных тектонических плит , включая Африканскую, Тихоокеанскую, Североамериканскую, Евразийскую и Антарктическую плиты.
Какое интересное занятие по тектоническим плитам подойдет ученикам 4–6 классов?
Попросите учащихся обозначить плиты на карте и с помощью стрелок показать движение, а затем предложите им предсказать будущие смещения плит и проиллюстрировать, как может выглядеть мир через миллионы лет.
Могут ли учащиеся предсказать будущее движение тектонических плит?
Да! Понимая текущие направления движения, учащиеся могут делать обоснованные прогнозы и визуализировать долгосрочные изменения на континентах и в океанах .
Больше Storyboard That
Структура Земли
Отзывы
«Использование продукта вызвало у них такой восторг, и они узнали так много нового...»– Библиотекарь и преподаватель педагогических технологий для классов K-5
«Я составляю хронологию Наполеона и прошу [студентов] определить, был ли Наполеон хорошим парнем, плохим или кем-то средним».–Учитель истории и специального образования
«С Storyboard That ученики могут проявить творческие способности, а также им предлагается так много визуальных материалов на выбор... Это делает его по-настоящему доступным для всех учеников в классе».–Учитель третьего класса
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Все права защищены.
StoryboardThat является товарным знаком Clever Prototypes , LLC и зарегистрирован в Бюро по патентам и товарным знакам США.
