Обзор Деятельности
Доисторические наскальные рисунки датируются примерно 10 000–20 000 лет назад, самому старому из найденных - 44 000 лет! Их делали на стенах и потолках пещер краской, которую наносили пальцами, жевательными палочками или мехом вместо кистей. Эти картины могли служить повествованием, записью истории или ритуалами. Они включают животных и людей и дают ученым подсказки о том, как жили и выжили первые люди. В этом упражнении студенты создадут свои собственные наскальные рисунки . Это интересный способ для студентов понять важность этих картин. Студенты должны будут подумать, что ученые будущего узнают о своей жизни из наскальных рисунков. Они могут размещать персонажей, сцены, предметы и животных, которые важны для них, чтобы дать подсказки об их жизни и ценностях.
Инструкции по Шаблонам и Классам
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Срок оплаты:
Задача: Создать свой собственный наскальный рисунок! Если бы ученые будущего увидели наскальную картину о вашей жизни через много лет, что бы они нашли?
Инструкции для студентов:
- Используя пустой шаблон пещеры, добавьте соответствующие сцены, персонажей, предметы и животных, чтобы создать наскальную картину о том, что для вас важно. Представьте, что в будущем это даст ученым ключ к разгадке вашей жизни!
- Сохраните и отправьте свою раскадровку.
Требования:
Ссылка на План Урока
Обзор Деятельности
Доисторические наскальные рисунки датируются примерно 10 000–20 000 лет назад, самому старому из найденных - 44 000 лет! Их делали на стенах и потолках пещер краской, которую наносили пальцами, жевательными палочками или мехом вместо кистей. Эти картины могли служить повествованием, записью истории или ритуалами. Они включают животных и людей и дают ученым подсказки о том, как жили и выжили первые люди. В этом упражнении студенты создадут свои собственные наскальные рисунки . Это интересный способ для студентов понять важность этих картин. Студенты должны будут подумать, что ученые будущего узнают о своей жизни из наскальных рисунков. Они могут размещать персонажей, сцены, предметы и животных, которые важны для них, чтобы дать подсказки об их жизни и ценностях.
Инструкции по Шаблонам и Классам
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Срок оплаты:
Задача: Создать свой собственный наскальный рисунок! Если бы ученые будущего увидели наскальную картину о вашей жизни через много лет, что бы они нашли?
Инструкции для студентов:
- Используя пустой шаблон пещеры, добавьте соответствующие сцены, персонажей, предметы и животных, чтобы создать наскальную картину о том, что для вас важно. Представьте, что в будущем это даст ученым ключ к разгадке вашей жизни!
- Сохраните и отправьте свою раскадровку.
Требования:
Ссылка на План Урока
Как насчет моей собственной наскальной живописи
Engage students with a collaborative cave painting mural
Encourage collaboration by inviting students to work together on a large class mural. This helps foster teamwork and gives everyone a chance to share their story.
Divide mural space into sections for each student
Assign each student a section of butcher paper or board. This ensures everyone has personal space to depict what matters to them.
Guide students to brainstorm meaningful symbols
Have students list important people, animals, or objects from their lives. Encourage them to think about symbols that represent their values or experiences.
Demonstrate cave painting techniques using classroom materials
Show how to use items like fingers, sponges, or brushes to apply color. Model simple shapes and natural colors to mimic prehistoric art.
Facilitate mural sharing and discussion
Lead a class discussion where students explain their symbols and stories. This builds presentation skills and helps connect personal histories to ancient art.
Часто задаваемые вопросы о моей собственной наскальной живописи
Что такое пещерная живопись и зачем ее создавали первобытные люди?
Пещерные рисунки — это древние произведения искусства, выполненные на стенах или потолках пещер, часто изображающие животных, людей и повседневную жизнь. Первобытные люди создавали их для рассказывания историй, записи истории и, возможно, для ритуальных целей, что дает нам представление о жизни и верованиях древних людей.
Как студенты могут создать свою собственную пещерную живопись в классе?
Студенты могут создать свою собственную пещерную живопись, используя пустой шаблон пещеры и рисуя сцены, персонажей, предметы и животных, которые для них важны. Они должны представить, какие подсказки эти изображения дадут будущим ученым о их жизни и ценностях.
Какие материалы лучше всего подходят для занятия по пещерной живописи в классе?
Для занятия по пещерной живописи используйте простые материалы, такие как бумажные шаблоны, цветные карандаши, маркеры, цветные карандаши или натуральные предметы (мел, уголь). Поощряйте студентов использовать пальцы или домашние кисти для аутентичного доисторического ощущения.
Почему создание личной пещерной живописи — ценное занятие для учащихся средней школы?
Создание личной пещерной живописи помогает учащимся средней школы связаться с историей, понять раннее человеческое выражение и поразмышлять о том, что для них важно. Это развивает креативность, критическое мышление и эмпатию к людям прошлого.
Чему могут научиться студенты, изучая и создавая пещерные рисунки?
Изучая и создавая пещерные рисунки, студенты узнают, как ранние люди общались, записывали события и выражали ценности. Это показывает, как искусство может делиться историями и культурными верованиями сквозь время.
Больше Storyboard That
Ранние Люди
![Газета "Открытие Первых Людей"](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-cells/16978207/cell-row-0-col-0-w400.png "Газета "Открытие Первых Людей"")
Отзывы
«Использование продукта вызвало у них такой восторг, и они узнали так много нового...»– Библиотекарь и преподаватель педагогических технологий для классов K-5
«Я составляю хронологию Наполеона и прошу [студентов] определить, был ли Наполеон хорошим парнем, плохим или кем-то средним».–Учитель истории и специального образования
«С Storyboard That ученики могут проявить творческие способности, а также им предлагается так много визуальных материалов на выбор... Это делает его по-настоящему доступным для всех учеников в классе».–Учитель третьего класса
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Все права защищены.
StoryboardThat является товарным знаком Clever Prototypes , LLC и зарегистрирован в Бюро по патентам и товарным знакам США.
