Обзор Деятельности
Во времена древних людей жили удивительные животные, которые сейчас вымерли, такие как наземные ленивцы, мамонты и саблезубые тигры. В этом упражнении студенты создадут карту пауков, которая описывает и иллюстрирует вымершую мегафауну . В качестве дополнительного занятия студенты могут исследовать современных родственников этих великих существ и описать, как мы теперь с ними взаимодействуем.
Инструкции по Шаблонам и Классам
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Срок оплаты:
Задача: Создать карту паука, описывающую 3 разных животных, которые жили во времена первых людей. Используя школьные ресурсы, проведите небольшое исследование, чтобы узнать больше о наземных ленивцах, мамонтах, саблезубых тиграх или другой вымершей мегафауне.
Инструкции для студентов:
- Щелкните «Начать назначение».
- Создайте карту паука из трех ячеек с заголовком, который называет каждое животное, заголовком, описывающим животное, и иллюстрацией с использованием соответствующих сцен, животных и предметов. Чтобы найти изображения, относящиеся к временам палеолита, введите «Ранние люди» или «Палеолит».
- Сохраните и выйдите, когда закончите.
Требования: 3 животных, 3 иллюстрации, 3 подписи.
Ссылка на План Урока
Обзор Деятельности
Во времена древних людей жили удивительные животные, которые сейчас вымерли, такие как наземные ленивцы, мамонты и саблезубые тигры. В этом упражнении студенты создадут карту пауков, которая описывает и иллюстрирует вымершую мегафауну . В качестве дополнительного занятия студенты могут исследовать современных родственников этих великих существ и описать, как мы теперь с ними взаимодействуем.
Инструкции по Шаблонам и Классам
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Срок оплаты:
Задача: Создать карту паука, описывающую 3 разных животных, которые жили во времена первых людей. Используя школьные ресурсы, проведите небольшое исследование, чтобы узнать больше о наземных ленивцах, мамонтах, саблезубых тиграх или другой вымершей мегафауне.
Инструкции для студентов:
- Щелкните «Начать назначение».
- Создайте карту паука из трех ячеек с заголовком, который называет каждое животное, заголовком, описывающим животное, и иллюстрацией с использованием соответствующих сцен, животных и предметов. Чтобы найти изображения, относящиеся к временам палеолита, введите «Ранние люди» или «Палеолит».
- Сохраните и выйдите, когда закончите.
Требования: 3 животных, 3 иллюстрации, 3 подписи.
Ссылка на План Урока
Как обстоят дела с вымершей мегафауной
Занимайте студентов практической симуляцией открытия окаменелостей
Восстановите вымершую мегafaуну, создав простую "раскопку" в классе. Спрячьте напечатанные изображения или маленькие модели вымерших животных в контейнерах с песком или shredded paper. Позвольте студентам раскопать, определить и записать находки, чтобы вызвать интерес и углубить понимание палеонтологии.
Подготовьте материалы и организуйте станции для открытия
Заполните несколько контейнеров песком, рисом или измельчённой бумагой. Зарывайте изображения или модели вымерших мегафауны в каждый контейнер. Обозначьте каждую станцию номером для удобства отслеживания и ротации.
Руководите студентами в процессе раскопок
Разделите класс на небольшие группы и назначьте каждой станцию. Дайте студентам простые инструменты вроде brushes или ложек. Инструктируйте их тщательно искать скрытые предметы, как настоящие палеонтологи.
Попросите студентов идентифицировать и записать свои находки
Когда группы обнаружат предмет, попросите их описать животное, предположить его особенности и записать свои выводы в общий классный журнал или тетрадь.
Соедините находки с современными родственниками
Поставьте студентам задачу исследовать и представить, с какими современными животными связаны их находки. Поощряйте обсуждение о том, как эти животные изменились и как с ними взаимодействуют люди сегодня.
Часто задаваемые вопросы о вымершей мегафауне
What is an extinct megafauna activity for middle school students?
An extinct megafauna activity for middle school involves students researching large prehistoric animals, such as ground sloths, mammoths, and saber-toothed tigers, and creating a spider map to describe and illustrate these creatures. This engaging lesson helps students connect with early human history and extinct species.
How do you create a spider map for extinct megafauna in class?
To create a spider map for extinct megafauna, select three animals, label each section with their names, add captions describing them, and include illustrations. Use school resources to research facts and images, then organize your findings visually with a central theme and branches for each animal.
What are some examples of extinct megafauna from the time of early humans?
Examples of extinct megafauna from early human times include the ground sloth, mammoth, and saber-toothed tiger. These large animals roamed ancient landscapes and are often studied to understand prehistoric ecosystems.
Why teach about extinct megafauna in a K-12 classroom?
Teaching about extinct megafauna helps students learn about evolution, adaptation, and the impact of environmental changes. It also sparks curiosity about Earth's history and connects students to the lives of early humans and extinct animals.
What modern animals are related to extinct megafauna like mammoths and saber-toothed tigers?
Modern animals related to extinct megafauna include elephants, which are close relatives of mammoths, and big cats like lions and tigers, which share ancestry with saber-toothed tigers. Exploring these connections helps students understand evolutionary relationships.
Больше Storyboard That
Ранние Люди
![Газета "Открытие Первых Людей"](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-cells/16978207/cell-row-0-col-0-w400.png "Газета "Открытие Первых Людей"")
Отзывы
«Использование продукта вызвало у них такой восторг, и они узнали так много нового...»– Библиотекарь и преподаватель педагогических технологий для классов K-5
«Я составляю хронологию Наполеона и прошу [студентов] определить, был ли Наполеон хорошим парнем, плохим или кем-то средним».–Учитель истории и специального образования
«С Storyboard That ученики могут проявить творческие способности, а также им предлагается так много визуальных материалов на выбор... Это делает его по-настоящему доступным для всех учеников в классе».–Учитель третьего класса
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Все права защищены.
StoryboardThat является товарным знаком Clever Prototypes , LLC и зарегистрирован в Бюро по патентам и товарным знакам США.
