Обзор Деятельности
В романе « Прогулка по двум лунам» присутствует множество тем, символов и мотивов. В этом упражнении учащиеся определят темы, символы и мотивы в « Прогулке по двум лунам» и проиллюстрируют примеры из текста. Учащиеся могут исследовать, определяя эти элементы самостоятельно или в « упражнении с конвертом », где им дается один или несколько для отслеживания на протяжении всего чтения. Затем они создадут карту пауков, иллюстрирующую то, что они нашли!
Примеры тем, символов и мотивов в " Прогулке по двум лунам"
- Дом
- Сочувствие
- Семья
- Достигнув совершеннолетия
- Дружба
- Страх
- Любовь
- Надеяться
- Материнство
- Индейское наследие
- Депрессия
- Память и прошлое
- Личность
- Путешествие
- Рассказывание историй
- Ежевика
- Поющее дерево
- Здоровая пища
- Старый Верный
- Гора Рашмор
- Кросс-кантри США
- Волосы
- Анонимные записи пословиц или афоризмов
Инструкции по Шаблонам и Классам
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Срок:
Цель: создать раскадровку, которая определяет повторяющиеся темы, символы или мотивы, найденные в « Прогулке по двум лунам» . Проиллюстрируйте каждую и напишите краткое описание под каждой ячейкой.
Инструкции для студентов:
- Щелкните «Начать назначение».
- Определите темы, символы или мотивы из Walk Two Moons, которые вы хотите включить, и введите их в поле заголовка вверху.
- Создайте изображение для примеров, которое представляет каждый символ с использованием соответствующих сцен, персонажей и предметов.
- Напишите описание каждого из примеров в черном текстовом поле.
- Экономьте часто!
Ссылка на План Урока
Рубрика
(Вы также можете создать свой собственный в Quick Rubric.)
| Опытный | Развивающийся | Начало | |
|---|---|---|---|
| Определить Символ(ы) | Все символы правильно идентифицированы как объекты, которые представляют что-то еще на более высоком уровне истории. | Большинство символов идентифицированы правильно, но некоторые объекты отсутствуют или неправильно идентифицированы как значимые символы. | Никакие символы не идентифицированы правильно. |
| Примеры | Все примеры поддерживают идентифицированные символы. Описания ясно говорят, почему примеры значимы. | Большинство примеров соответствуют идентифицированным символам. Описания говорят, почему примеры важны. | Большинство примеров не соответствуют идентифицированным символам. Описания неясны. |
| Описание | Ячейки раскадровки четко показывают связь с символами и помогают понять. | Большинство ячеек раскадровки помогают отображать символы, но некоторые ячейки раскадровки трудны для понимания. | Ячейки раскадровки не помогают понять символы. |
Обзор Деятельности
В романе « Прогулка по двум лунам» присутствует множество тем, символов и мотивов. В этом упражнении учащиеся определят темы, символы и мотивы в « Прогулке по двум лунам» и проиллюстрируют примеры из текста. Учащиеся могут исследовать, определяя эти элементы самостоятельно или в « упражнении с конвертом », где им дается один или несколько для отслеживания на протяжении всего чтения. Затем они создадут карту пауков, иллюстрирующую то, что они нашли!
Примеры тем, символов и мотивов в " Прогулке по двум лунам"
- Дом
- Сочувствие
- Семья
- Достигнув совершеннолетия
- Дружба
- Страх
- Любовь
- Надеяться
- Материнство
- Индейское наследие
- Депрессия
- Память и прошлое
- Личность
- Путешествие
- Рассказывание историй
- Ежевика
- Поющее дерево
- Здоровая пища
- Старый Верный
- Гора Рашмор
- Кросс-кантри США
- Волосы
- Анонимные записи пословиц или афоризмов
Инструкции по Шаблонам и Классам
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Срок:
Цель: создать раскадровку, которая определяет повторяющиеся темы, символы или мотивы, найденные в « Прогулке по двум лунам» . Проиллюстрируйте каждую и напишите краткое описание под каждой ячейкой.
Инструкции для студентов:
- Щелкните «Начать назначение».
- Определите темы, символы или мотивы из Walk Two Moons, которые вы хотите включить, и введите их в поле заголовка вверху.
- Создайте изображение для примеров, которое представляет каждый символ с использованием соответствующих сцен, персонажей и предметов.
- Напишите описание каждого из примеров в черном текстовом поле.
- Экономьте часто!
Ссылка на План Урока
Рубрика
(Вы также можете создать свой собственный в Quick Rubric.)
| Опытный | Развивающийся | Начало | |
|---|---|---|---|
| Определить Символ(ы) | Все символы правильно идентифицированы как объекты, которые представляют что-то еще на более высоком уровне истории. | Большинство символов идентифицированы правильно, но некоторые объекты отсутствуют или неправильно идентифицированы как значимые символы. | Никакие символы не идентифицированы правильно. |
| Примеры | Все примеры поддерживают идентифицированные символы. Описания ясно говорят, почему примеры значимы. | Большинство примеров соответствуют идентифицированным символам. Описания говорят, почему примеры важны. | Большинство примеров не соответствуют идентифицированным символам. Описания неясны. |
| Описание | Ячейки раскадровки четко показывают связь с символами и помогают понять. | Большинство ячеек раскадровки помогают отображать символы, но некоторые ячейки раскадровки трудны для понимания. | Ячейки раскадровки не помогают понять символы. |
Как насчет тем, символов и мотивов «Walk Two Moons»
Планируйте обсуждение в классе, используя темы Walk Two Moons
Обеспечьте глубокую дискуссию в классе, выбрав 2–3 ключевые темы, такие как эмпатия или идентичность, и подготовив открытые вопросы. Пригласите учеников связать эти темы с их собственным опытом, поощряя активное участие и более глубокое понимание.
Установите ясные цели обсуждения
Определите, что вы хотите, чтобы достигли учащиеся, например, личные связи или нахождение текстовых доказательств. Ясные цели помогают направлять разговор и сохранять фокус учеников.
Подготовьте открытые вопросы
Создавайте вопросы, начинающиеся с как или почему, например, «Как путешествие Саламанки меняет её взгляд на мир?» Эти способствуют критическому мышлению и вызывают живые дискуссии.
Поощряйте каждого ученика вносить вклад
Используйте стратегии, такие как подумай-пара-поделись или вызов добровольцев, чтобы обеспечить услышанность всех голосов. Инклюзивное участие укрепляет уверенность и сообщество.
Свяжите темы с жизнью учеников
Попросите учеников поделиться примерами или чувствами из реальной жизни, связанными с темами книги. Это персонализирует обучение и делает литературу более значимой.
Часто задаваемые вопросы о темах, символах и мотивах Walk Two Moons
What are the main themes in Walk Two Moons?
Walk Two Moons explores themes such as family, empathy, coming of age, identity, love, loss, and Native American heritage. These themes are woven through the characters' journeys and the events they experience.
How can I teach symbols and motifs from Walk Two Moons in middle school?
Engage students by having them identify and illustrate symbols and motifs like blackberries, the singing tree, and anonymous notes. Use activities such as spider maps or the envelope activity to help them connect these elements to the novel’s themes.
What is a good classroom activity to help students understand Walk Two Moons themes?
Try a storyboard or spider map activity where students track themes, symbols, or motifs throughout the novel and illustrate examples. This interactive approach deepens understanding and encourages text connections.
Why is empathy an important theme in Walk Two Moons?
Empathy is key in Walk Two Moons as characters learn to see situations from others’ perspectives, especially through the proverb “Don’t judge a man until you’ve walked two moons in his moccasins.” This helps students discuss understanding and compassion.
What symbols are used in Walk Two Moons and what do they represent?
Important symbols include blackberries, the singing tree, Old Faithful, Mount Rushmore, and anonymous notes. Each symbol represents deeper meanings, such as memory, hope, family, and the journey of self-discovery.
Больше Storyboard That
Прогулка по Двум Лунам
![Настройка Книги "Прогулка по Двум Лунам"](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-cells/19438370/cell-row-0-col-0-w400.png "Настройка Книги "Прогулка по Двум Лунам"")
![Постер Фильма "Прогулка по Двум Лунам"](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-cells/19526347/cell-row-0-col-0-w400.png "Постер Фильма "Прогулка по Двум Лунам"")
Отзывы
«Использование продукта вызвало у них такой восторг, и они узнали так много нового...»– Библиотекарь и преподаватель педагогических технологий для классов K-5
«Я составляю хронологию Наполеона и прошу [студентов] определить, был ли Наполеон хорошим парнем, плохим или кем-то средним».–Учитель истории и специального образования
«С Storyboard That ученики могут проявить творческие способности, а также им предлагается так много визуальных материалов на выбор... Это делает его по-настоящему доступным для всех учеников в классе».–Учитель третьего класса
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Все права защищены.
StoryboardThat является товарным знаком Clever Prototypes , LLC и зарегистрирован в Бюро по патентам и товарным знакам США.
