Обзор Деятельности
Сеттинг рассказа - это место и время, или где и когда. Настройки часто играют решающую роль, особенно в случае исторической фантастики или когда есть несколько мест, как в случае с книгой « Прогулка по двум лунам» . Учащиеся создадут карту путешествия Сала, чтобы обозначить различные настройки в книге . Они могут проследить маршрут, который она и ее бабушка и дедушка прошли по Соединенным Штатам. В шаблоне представлена пустая карта Соединенных Штатов, и студентам предлагается добавить символы и сцены, чтобы указать, где Сал остановился на пути к западу от Байбанкса, Кентукки, в Айдахо. Студенты могут использовать открытку в шаблоне, чтобы выбрать одно место в пути Сала, которое нужно выделить. Они могут создать сцену, написать описание места под изображением, а затем написать открытку с точки зрения Сэла кому-то еще в Евклиде, штат Огайо. Она могла написать своему отцу, Фиби, Бену или другому персонажу. Места, которые посетил Сэл: Чикаго, штат Иллинойс, Мэдисон, Висконсин, Висконсин-Деллс, Национальный памятник Пипстоун, Миннесота, Бэдлендс, Сан-Диего, Маунт-Рашмор, SD, Old Faithful, WY, Coeur d'Alene, ID и Льюистон, ID.
Инструкции по Шаблонам и Классам
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Срок:
Задача: создать раскадровку, идентифицирующую различные настройки в книге « Прогулка по двум лунам» .
Инструкции для студентов:
- Щелкните «Начать назначение».
- Определите различные места, которые Сэл посетила во время своего путешествия по стране в Walk Two Moons .
- Добавьте символы на карту и сопоставьте их с ключом, написав названия мест в ключе.
- На открытке выделите одно из ваших любимых мест, которые посетил Сал.
- Создайте изображение на открытке, используя соответствующие сцены, персонажей и предметы, и отметьте его названием места.
- Напишите открытку с точки зрения Сала кому-нибудь из дома в Евклиде, штат Огайо. Сал мог написать Фиби, Бену, ее отцу или кому-нибудь еще.
- Экономьте часто!
Ссылка на План Урока
Рубрика
(Вы также можете создать свой собственный в Quick Rubric.)
| Опытный 20 Points | Появление 15 Points | Начало 10 Points | |
|---|---|---|---|
| Параметр Описание | Студент эффективно описывает настройку путем определения места, времени и атмосферы. | Студент описывает два элемента настройки. | Студент описывает только один аспект настройки. |
| Роль Окружение | Студент эффективно определяет, как установка способствует развитию сюжета, персонажей, настроение и тему. | Студент имеет возможность определить, каким образом установка способствует развитию двух аспектов романа: сюжет, персонажи, настроение или тему. | Студент имеет возможность определить, каким образом установка вносит свой вклад в развитие одного из аспектов романа: сюжет, персонажи, настроение или тему. |
| Сдвиги в Окружение | Студент определяет, как установка сдвиги и эффект это изменение имеет на сюжет, характер, настроение и развитие темы. | Студент имеет возможность определить, как сдвиги настройки, и эффект этот сдвиг имеет два аспекта развития романа (сюжет, характер, настроение, или тема). | Студент имеет возможность определить, как сдвиги настройки, и эффект этот сдвиг имеет на одном из аспектов развития романа (сюжет, характер, настроение, или тема). |
| Внешность | Конечный продукт содержит точные визуальные изображения настройке и символов. | Конечный продукт демонстрирует усилия, чтобы точно изобразить настройки и символы, хотя некоторые аспекты запутанным и / или неточной. | Конечный продукт содержит несоответствующие изображения. |
| Проверка Орфографии, Грамматики, Пунктуации | Конечный продукт свободен от орфографических, пунктуационных и грамматических ошибок. | Конечный продукт содержит до трех ошибок в орфографии, пунктуации, или грамматики, которые не изменяют смысла текста. | Конечный продукт содержит более трех ошибок в орфографии, пунктуации или грамматики. |
Обзор Деятельности
Сеттинг рассказа - это место и время, или где и когда. Настройки часто играют решающую роль, особенно в случае исторической фантастики или когда есть несколько мест, как в случае с книгой « Прогулка по двум лунам» . Учащиеся создадут карту путешествия Сала, чтобы обозначить различные настройки в книге . Они могут проследить маршрут, который она и ее бабушка и дедушка прошли по Соединенным Штатам. В шаблоне представлена пустая карта Соединенных Штатов, и студентам предлагается добавить символы и сцены, чтобы указать, где Сал остановился на пути к западу от Байбанкса, Кентукки, в Айдахо. Студенты могут использовать открытку в шаблоне, чтобы выбрать одно место в пути Сала, которое нужно выделить. Они могут создать сцену, написать описание места под изображением, а затем написать открытку с точки зрения Сэла кому-то еще в Евклиде, штат Огайо. Она могла написать своему отцу, Фиби, Бену или другому персонажу. Места, которые посетил Сэл: Чикаго, штат Иллинойс, Мэдисон, Висконсин, Висконсин-Деллс, Национальный памятник Пипстоун, Миннесота, Бэдлендс, Сан-Диего, Маунт-Рашмор, SD, Old Faithful, WY, Coeur d'Alene, ID и Льюистон, ID.
Инструкции по Шаблонам и Классам
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Срок:
Задача: создать раскадровку, идентифицирующую различные настройки в книге « Прогулка по двум лунам» .
Инструкции для студентов:
- Щелкните «Начать назначение».
- Определите различные места, которые Сэл посетила во время своего путешествия по стране в Walk Two Moons .
- Добавьте символы на карту и сопоставьте их с ключом, написав названия мест в ключе.
- На открытке выделите одно из ваших любимых мест, которые посетил Сал.
- Создайте изображение на открытке, используя соответствующие сцены, персонажей и предметы, и отметьте его названием места.
- Напишите открытку с точки зрения Сала кому-нибудь из дома в Евклиде, штат Огайо. Сал мог написать Фиби, Бену, ее отцу или кому-нибудь еще.
- Экономьте часто!
Ссылка на План Урока
Рубрика
(Вы также можете создать свой собственный в Quick Rubric.)
| Опытный 20 Points | Появление 15 Points | Начало 10 Points | |
|---|---|---|---|
| Параметр Описание | Студент эффективно описывает настройку путем определения места, времени и атмосферы. | Студент описывает два элемента настройки. | Студент описывает только один аспект настройки. |
| Роль Окружение | Студент эффективно определяет, как установка способствует развитию сюжета, персонажей, настроение и тему. | Студент имеет возможность определить, каким образом установка способствует развитию двух аспектов романа: сюжет, персонажи, настроение или тему. | Студент имеет возможность определить, каким образом установка вносит свой вклад в развитие одного из аспектов романа: сюжет, персонажи, настроение или тему. |
| Сдвиги в Окружение | Студент определяет, как установка сдвиги и эффект это изменение имеет на сюжет, характер, настроение и развитие темы. | Студент имеет возможность определить, как сдвиги настройки, и эффект этот сдвиг имеет два аспекта развития романа (сюжет, характер, настроение, или тема). | Студент имеет возможность определить, как сдвиги настройки, и эффект этот сдвиг имеет на одном из аспектов развития романа (сюжет, характер, настроение, или тема). |
| Внешность | Конечный продукт содержит точные визуальные изображения настройке и символов. | Конечный продукт демонстрирует усилия, чтобы точно изобразить настройки и символы, хотя некоторые аспекты запутанным и / или неточной. | Конечный продукт содержит несоответствующие изображения. |
| Проверка Орфографии, Грамматики, Пунктуации | Конечный продукт свободен от орфографических, пунктуационных и грамматических ошибок. | Конечный продукт содержит до трех ошибок в орфографии, пунктуации, или грамматики, которые не изменяют смысла текста. | Конечный продукт содержит более трех ошибок в орфографии, пунктуации или грамматики. |
Как насчет картографирования местности в «Прогулке за двумя лунами»
Easily Integrate Literary Setting Maps into Other Subjects
Expand your lesson by connecting students' setting maps to social studies or geography. Linking literature to other subjects deepens understanding and makes learning more meaningful.
Prepare materials for an interdisciplinary mapping activity
Gather blank maps, colored pencils, and research materials about U.S. geography and culture. Having these ready helps students make richer connections between Sal’s journey and real-world places.
Guide students to research each location’s historical or cultural significance
Assign each student or group a stop on Sal’s journey to investigate. Encourage looking up fun facts, historical events, or cultural landmarks to bring each setting to life beyond the book.
Facilitate group sharing to compare discoveries
Host a brief class discussion or gallery walk where students share what they learned about their assigned locations. This fosters engagement and helps students see the diversity of settings in Sal’s journey.
Reflect on how setting influences story events
Prompt students to analyze how each place may have shaped Sal’s experiences or decisions. This reflection helps build deeper literary understanding and critical thinking skills.
Часто задаваемые вопросы о картографировании в Walk Two Moons
What is the setting map activity for Walk Two Moons?
The setting map activity for Walk Two Moons involves students tracing Sal's journey across the United States by marking key locations from the story on a blank U.S. map. Students add symbols and scenes for each stop and may also create a postcard highlighting one special place from Sal’s travels.
How can students create a map of Sal’s journey in Walk Two Moons?
Students can create a map of Sal’s journey by using a blank United States map template, adding symbols or drawings to represent each place visited, and labeling these locations in a key. This visual helps them identify and remember the novel’s different settings.
What places did Sal visit in Walk Two Moons?
Sal visited several places including Bybanks, Kentucky; Chicago, IL; Madison, Wisconsin; Wisconsin Dells; Pipestone National Monument, MN; Badlands, SD; Mount Rushmore, SD; Old Faithful, WY; Coeur d’Alene, ID; and Lewiston, ID.
How do you write a postcard from Sal’s point of view for this lesson?
To write a postcard from Sal’s point of view, choose a place she visited, draw or describe the scene on the postcard, and write a short message as if Sal is sending it to someone back in Euclid, OH—like her dad, Phoebe, or Ben—sharing her thoughts or experiences at that location.
Why is mapping the setting important when teaching Walk Two Moons?
Mapping the setting helps students understand the importance of place in the story, visualize Sal's cross-country journey, and connect events to specific locations. It deepens comprehension by making the narrative more interactive and memorable.
Больше Storyboard That
Прогулка по Двум Лунам
![Темы, Символы и Мотивы "Прогулка по Двум Лунам"](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-cells/19456961/cell-row-0-col-1-w400.png "Темы из Фильма "Прогулка по Двум Лунам" Шэрон Крич")
![Постер Фильма "Прогулка по Двум Лунам"](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-cells/19526347/cell-row-0-col-0-w400.png "Постер Фильма "Прогулка по Двум Лунам"")
Отзывы
«Использование продукта вызвало у них такой восторг, и они узнали так много нового...»– Библиотекарь и преподаватель педагогических технологий для классов K-5
«Я составляю хронологию Наполеона и прошу [студентов] определить, был ли Наполеон хорошим парнем, плохим или кем-то средним».–Учитель истории и специального образования
«С Storyboard That ученики могут проявить творческие способности, а также им предлагается так много визуальных материалов на выбор... Это делает его по-настоящему доступным для всех учеников в классе».–Учитель третьего класса
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Все права защищены.
StoryboardThat является товарным знаком Clever Prototypes , LLC и зарегистрирован в Бюро по патентам и товарным знакам США.
