Обзор Деятельности
Альтернативой деятельности «Структура пищеварительной системы» может быть наличие отдельных клеток для каждой части пищеварительной системы, а не одна большая диаграмма. В этом упражнении учащиеся создадут карту пауков, определяющую и определяющую функции каждого органа пищеварительной системы. Иногда бывает полезно изолировать каждый орган, чтобы сосредоточиться на том, что он делает.
Пример схемы пищеварительной системы
| стадия | Описание |
|---|---|
| Рот | Пища поступает в желудочно-кишечный тракт через рот. Его жуют зубы, которые разбивают еду на более мелкие кусочки. Пища смешана со слюной, которая содержит ферменты. |
| пищевод | Фибромышечная трубка, соединяющая рот с желудком, называется пищеводом. Пищу выталкивают с помощью волнообразных мышечных движений, называемых перистальтикой. |
| желудок | Желудок - это мышечный орган, в котором пища смешана с желудочными соками. Желудочный сок имеет низкий pH, что означает, что он кислый, и используется для переваривания пищи и уничтожения потенциально вредных бактерий. |
| Тонкий кишечник | Тонкий кишечник состоит из трех частей: двенадцатиперстной кишки, тощей кишки и подвздошной кости. Здесь пища смешивается с ферментами и желчью. Ферменты ускоряют процесс пищеварения. Питательные вещества затем всасываются в кровоток. |
| Толстая кишка | Толстый кишечник состоит из двух частей: толстой кишки и прямой кишки. В толстой кишке вода всасывается из пищи. Фекалии хранятся в прямой кишке, пока они не будут готовы для передачи. |
| анус | Кал выходит из пищеварительного канала через задний проход. |
Инструкции по Шаблонам и Классам
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Инструкции для студентов
Создайте карту пауков, которая идентифицирует и описывает различные органы пищеварительной системы.
- Нажмите «Начать назначение».
- Ищите «пищеварительная система». Опустите схему пищеварительной системы в каждую клетку.
- Введите названия органов в поля заголовка: Рот, Пищевод, Желудок, Тонкая кишка, Толстая кишка и Анус.
- Определите части пищеварительной системы. Каждая ячейка должна иметь одну часть диаграммы, окрашенную в другой цвет, чем остальные, в соответствии с полем заголовка.
- Напишите функцию части пищеварительной системы ниже иллюстрации.
- Сохраните и отправьте задание.
Ссылка на План Урока
Рубрика
(Вы также можете создать свой собственный в Quick Rubric.)
| Опытный | Появление | Начало | |
|---|---|---|---|
| Этикетки | Все ярлыки верны. | Большинство ярлыков верны. | Некоторые ярлыки верны. |
| Функции | Все функции верны без грамматических или орфографических ошибок. | Большинство функций корректны с некоторыми грамматическими и орфографическими ошибками. | Некоторые из функций корректны со многими грамматическими и орфографическими ошибками. |
| Свидетельство об Усилиях | Работа хорошо написана и тщательно продумана. | Работа показывает некоторые доказательства усилий. | Работа показывает мало доказательств каких-либо усилий. |
Обзор Деятельности
Альтернативой деятельности «Структура пищеварительной системы» может быть наличие отдельных клеток для каждой части пищеварительной системы, а не одна большая диаграмма. В этом упражнении учащиеся создадут карту пауков, определяющую и определяющую функции каждого органа пищеварительной системы. Иногда бывает полезно изолировать каждый орган, чтобы сосредоточиться на том, что он делает.
Пример схемы пищеварительной системы
| стадия | Описание |
|---|---|
| Рот | Пища поступает в желудочно-кишечный тракт через рот. Его жуют зубы, которые разбивают еду на более мелкие кусочки. Пища смешана со слюной, которая содержит ферменты. |
| пищевод | Фибромышечная трубка, соединяющая рот с желудком, называется пищеводом. Пищу выталкивают с помощью волнообразных мышечных движений, называемых перистальтикой. |
| желудок | Желудок - это мышечный орган, в котором пища смешана с желудочными соками. Желудочный сок имеет низкий pH, что означает, что он кислый, и используется для переваривания пищи и уничтожения потенциально вредных бактерий. |
| Тонкий кишечник | Тонкий кишечник состоит из трех частей: двенадцатиперстной кишки, тощей кишки и подвздошной кости. Здесь пища смешивается с ферментами и желчью. Ферменты ускоряют процесс пищеварения. Питательные вещества затем всасываются в кровоток. |
| Толстая кишка | Толстый кишечник состоит из двух частей: толстой кишки и прямой кишки. В толстой кишке вода всасывается из пищи. Фекалии хранятся в прямой кишке, пока они не будут готовы для передачи. |
| анус | Кал выходит из пищеварительного канала через задний проход. |
Инструкции по Шаблонам и Классам
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Инструкции для студентов
Создайте карту пауков, которая идентифицирует и описывает различные органы пищеварительной системы.
- Нажмите «Начать назначение».
- Ищите «пищеварительная система». Опустите схему пищеварительной системы в каждую клетку.
- Введите названия органов в поля заголовка: Рот, Пищевод, Желудок, Тонкая кишка, Толстая кишка и Анус.
- Определите части пищеварительной системы. Каждая ячейка должна иметь одну часть диаграммы, окрашенную в другой цвет, чем остальные, в соответствии с полем заголовка.
- Напишите функцию части пищеварительной системы ниже иллюстрации.
- Сохраните и отправьте задание.
Ссылка на План Урока
Рубрика
(Вы также можете создать свой собственный в Quick Rubric.)
| Опытный | Появление | Начало | |
|---|---|---|---|
| Этикетки | Все ярлыки верны. | Большинство ярлыков верны. | Некоторые ярлыки верны. |
| Функции | Все функции верны без грамматических или орфографических ошибок. | Большинство функций корректны с некоторыми грамматическими и орфографическими ошибками. | Некоторые из функций корректны со многими грамматическими и орфографическими ошибками. |
| Свидетельство об Усилиях | Работа хорошо написана и тщательно продумана. | Работа показывает некоторые доказательства усилий. | Работа показывает мало доказательств каких-либо усилий. |
Как узнать о частях пищеварительной системы
Как сделать практическую модель пищеварительной системы из повседневных материалов
Заведите студентов строительством простой модели пищеварительной системы с использованием обычных школьных материалов, таких как zip-пакеты, носки и крекеры. Эта интерактивная деятельность поможет студентам визуализировать, как работают органы вместе, и сделает изучение науки увлекательным!
Соберите предметы для дома для каждого органа пищеварительной системы
Соберите zip-пакеты (рот и желудок), длинный носок или носки (кишечник), стакан (пищевод), воду, крекеры и пищевой краситель. Назначьте каждому предмету роль реального органа. Использование знакомых предметов делает абстрактные концепции более конкретными для учеников.
Покажите, как пища движется через каждый орган
Попросите учеников сломать крекеры (жевание) и смешать их с водой и пищевым красителем (слюна) в zip-пакете (рот). Сожмите пакет, чтобы имитировать жевание и смешивание. Покажите перистальтику путём проталкивания кашицы через стакан (пищевод) в следующий пакет (желудок).
Смоделируйте процесс пищеварения и всасывания в кишечнике
Вылейте смесь в носок или длинный носок (кишечник). Аккуратно сожмите, чтобы протолкнуть смесь, показывая, как усваиваются питательные вещества и как движется отходы. Студенты наблюдают за изменениями на каждом этапе, укрепляя функции органов.
Обсудите, что происходит с отходами в конце процесса
Соберите оставшийся материал в конце носка или носков (прямая кишка и анус). Объясните, как организм повторно поглощает воду и хранит отходы перед выводом. Завершите групповым обсуждением о том, как модель отражает реальное пищеварение.
Часто задаваемые вопросы о частях пищеварительной системы
Какие основные части пищеварительной системы и их функции?
Основные части пищеварительной системы включают рот (разрушает пищу и смешивает с слюной), пищевод (переносит пищу в желудок), желудок (использует кислоты и ферменты для переваривания), тонкий кишечник (усваивает питательные вещества), толстый кишечник (впитывает воду и формирует кал), и анус (выводит отходы).
Как ученики могут легко выучить функции каждого органа пищеварительной системы?
Ученики могут использовать паучью карту для визуальной организации и описания функций каждого органа. Изолируя каждую часть, раскрашивая диаграммы и записывая описания, они лучше понимают роль каждого органа.
Что такое деятельность по созданию паучьей карты для пищеварительной системы?
Деятельность по созданию паучьей карты включает создание диаграммы с отдельными ячейками для каждого органа, их маркировку, раскрашивание и запись его конкретной функции для визуального закрепления знаний.
Какие быстрые идеи уроков для обучения пищеварительной системе?
Быстрые идеи включают использование интерактивных диаграмм, создание паучьих карт для каждого органа, маркировку и раскрашивание частей или обсуждение пути пищи через систему пищеварения.
Почему полезно изучать каждую часть пищеварительной системы отдельно?
Изучение каждой части по отдельности помогает ученикам фокусироваться на конкретных функциях, избегать путаницы и способствует глубокому пониманию того, как органы работают вместе в процессе пищеварения.
Больше Storyboard That
Пищеварительная Система
Отзывы
«Использование продукта вызвало у них такой восторг, и они узнали так много нового...»– Библиотекарь и преподаватель педагогических технологий для классов K-5
«Я составляю хронологию Наполеона и прошу [студентов] определить, был ли Наполеон хорошим парнем, плохим или кем-то средним».–Учитель истории и специального образования
«С Storyboard That ученики могут проявить творческие способности, а также им предлагается так много визуальных материалов на выбор... Это делает его по-настоящему доступным для всех учеников в классе».–Учитель третьего класса
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Все права защищены.
StoryboardThat является товарным знаком Clever Prototypes , LLC и зарегистрирован в Бюро по патентам и товарным знакам США.
