Поиск
https://www.test.storyboardthat.com/ru/lesson-plans/непотопляемый-корабль-rms-titanic/персонажи
Обзор Деятельности
Шаблон и Инструкции по Классу
Рубрика
Обзор Деятельности Accordion Arrow

Обзор Деятельности


В этом упражнении учащиеся должны изображать персонажей истории, уделяя пристальное внимание физическим и характерным чертам персонажей. Студенты должны предоставить подробную информацию о том, как человек чувствует (или, возможно, чувствовал) в главном событии. Кроме того, учащиеся могут определить проблемы, с которыми сталкивался человек во время основного события.

Символами, включенными в карту символов, являются:

  • Д-р Роберт Д. Баллард
  • Фредерик Флит
  • Первый офицер WIlliam Murdoch
  • Капитан Э.Дж. Смит
  • Минни Коутс
  • Уилли и Невилл Коутс

Шаблон и Инструкции по Классу Accordion Arrow

Инструкции по Шаблонам и Классам

(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)



Инструкции для студентов

Создайте карту персонажей для главных персонажей.


  1. Определите главных персонажей в « Титанике» и введите их имена в разные поля заголовка.
  2. Выберите персонажа для представления каждого из литературных персонажей.
    • Выберите цвета и позу, соответствующую истории и чертам характера.
  3. Выберите сцену или фон, который имеет смысл для персонажа.
  4. Заполните тексты для физических характеристик / черт характера, как этот человек относится к этому событию и с какими проблемами сталкивается этот человек .
  5. Сохраните и отправьте задание.

Ссылка на План Урока


Рубрика Accordion Arrow

Рубрика

(Вы также можете создать свой собственный в Quick Rubric.)


Характер Шаблона Карта
Создание персонажа карты персонажей в истории. Поместите имя персонажа в названии коробки и выберите символ и сцену для представления каждого из них. Когда вы будете читать, делать заметки на персонажей, отвечая на вопросы.
Опытный
33 Points
Появление
25 Points
Начало
17 Points
Характер Picture & Сцена
Символы и сцены являются подходящими для персонажей книги.
Многие из персонажей и сцен соответствуют персонажей книги.
Более половины персонажей и сцен не совпадают характеры в книге.
Точность Примечания
Большая часть информации, нот правильно.
Многие из нот имеют правильную информацию, но некоторые из них неправильные или отсутствуют.
Менее половины информации примечаний является правильным и актуальным.
Усилие
Работа завершена, тщательный и аккуратный.
Большинство из разделов карты символов были, по крайней мере пытались и работа презентабельно.
Карта Характер является незавершенной и / или дезорганизованы.


Обзор Деятельности


В этом упражнении учащиеся должны изображать персонажей истории, уделяя пристальное внимание физическим и характерным чертам персонажей. Студенты должны предоставить подробную информацию о том, как человек чувствует (или, возможно, чувствовал) в главном событии. Кроме того, учащиеся могут определить проблемы, с которыми сталкивался человек во время основного события.

Символами, включенными в карту символов, являются:

  • Д-р Роберт Д. Баллард
  • Фредерик Флит
  • Первый офицер WIlliam Murdoch
  • Капитан Э.Дж. Смит
  • Минни Коутс
  • Уилли и Невилл Коутс

Инструкции по Шаблонам и Классам

(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)



Инструкции для студентов

Создайте карту персонажей для главных персонажей.


  1. Определите главных персонажей в « Титанике» и введите их имена в разные поля заголовка.
  2. Выберите персонажа для представления каждого из литературных персонажей.
    • Выберите цвета и позу, соответствующую истории и чертам характера.
  3. Выберите сцену или фон, который имеет смысл для персонажа.
  4. Заполните тексты для физических характеристик / черт характера, как этот человек относится к этому событию и с какими проблемами сталкивается этот человек .
  5. Сохраните и отправьте задание.

Ссылка на План Урока


Рубрика

(Вы также можете создать свой собственный в Quick Rubric.)


Характер Шаблона Карта
Создание персонажа карты персонажей в истории. Поместите имя персонажа в названии коробки и выберите символ и сцену для представления каждого из них. Когда вы будете читать, делать заметки на персонажей, отвечая на вопросы.
Опытный
33 Points
Появление
25 Points
Начало
17 Points
Характер Picture & Сцена
Символы и сцены являются подходящими для персонажей книги.
Многие из персонажей и сцен соответствуют персонажей книги.
Более половины персонажей и сцен не совпадают характеры в книге.
Точность Примечания
Большая часть информации, нот правильно.
Многие из нот имеют правильную информацию, но некоторые из них неправильные или отсутствуют.
Менее половины информации примечаний является правильным и актуальным.
Усилие
Работа завершена, тщательный и аккуратный.
Большинство из разделов карты символов были, по крайней мере пытались и работа презентабельно.
Карта Характер является незавершенной и / или дезорганизованы.


Карта персонажей «Непотопляемого крушения RMS Titanic»

1

Занимайтесь с учениками творческой деятельностью по написанию дневников о Титанике

Разбудите воображение, попросив учеников написать первичные дневниковые записи от лица персонажа на борту Титаника. Это помогает им углубить сочувствие и установить личную связь с историческими событиями.

2

Назначьте каждому ученику уникального персонажа из Титаника

Раздайте роли персонажей, чтобы каждый ученик представлял кого-то из Титаника, используя карту персонажей как руководство. Поощряйте разнообразие для получения различных точек зрения и более богатого обсуждения в классе.

3

Предоставьте исторический контекст с кратким обсуждением в классе

Обзор ключевых фактов о путешествии и катастрофе Титаника. Это создает основу для аутентичного написания дневников и помогает студентам понять реальный фон истории.

4

Руководите студентами в написании дневников, сосредоточенных на чувствах и трудностях

Попросите студентов описать мысли, эмоции и препятствия своих персонажей во время основного события. Поощряйте яркие детали и личные размышления, чтобы сделать опыт более живым.

5

Обсудите и поделитесь дневниками в классе

Пригласите студентов читать свои записи вслух или в небольших группах. Это развивает сочувствие и понимание, когда студенты слышат разные точки зрения о истории Титаника.

Часто задаваемые вопросы о непотопляемом корабле «Титаник» Карта персонажей

What is a character map for 'The Unsinkable Wreck of the RMS Titanic'?

A character map for 'The Unsinkable Wreck of the RMS Titanic' is a visual organizer that helps students identify and describe the main characters, their physical and personality traits, feelings during the main event, and the challenges they faced. It supports deeper comprehension of the story.

How do I create a Titanic character map for my students?

To create a Titanic character map, list the major characters, select a representative image or symbol for each, and fill in boxes for their traits, feelings during the event, and key challenges. Encourage students to use colors, poses, and backgrounds that fit each character's story role.

Who are the main characters to include in a Titanic character map for grades 4-5?

The main characters to include are Dr. Robert D. Ballard, Frederick Fleet, First Officer William Murdoch, Captain E.J. Smith, Minnie Coutts, and Willie and Neville Coutts. Each played a significant role during the Titanic story or its discovery.

What traits or details should students focus on when mapping Titanic characters?

Students should focus on both physical traits (appearance, age) and character traits (bravery, leadership), as well as how each character felt about the main event and the unique challenges they faced during the Titanic disaster.

Why is creating a character map helpful for understanding 'The Unsinkable Wreck of the RMS Titanic'?

Creating a character map helps students organize information, recognize character motivations, and connect emotionally with the story. It enhances reading comprehension and supports higher-level thinking about the Titanic's events and people involved.




Отзывы

«Использование продукта вызвало у них такой восторг, и они узнали так много нового...»
– Библиотекарь и преподаватель педагогических технологий для классов K-5
«Я составляю хронологию Наполеона и прошу [студентов] определить, был ли Наполеон хорошим парнем, плохим или кем-то средним».
–Учитель истории и специального образования
«С Storyboard That ученики могут проявить творческие способности, а также им предлагается так много визуальных материалов на выбор... Это делает его по-настоящему доступным для всех учеников в классе».
–Учитель третьего класса
*(Это начнется с бесплатной пробной версии за 2 недели - без кредитной карты)
https://www.test.storyboardthat.com/ru/lesson-plans/непотопляемый-корабль-rms-titanic/персонажи
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Все права защищены.
StoryboardThat является товарным знаком Clever Prototypes , LLC и зарегистрирован в Бюро по патентам и товарным знакам США.