Обзор Деятельности
Тема - это центральная идея, тема или сообщение в истории. Многие истории имеют более одной важной темы, и это имеет место в Once . В этом упражнении учащиеся определят одну тему в рассказе и проиллюстрируют примеры из текста . Учителя могут назначить темы, на которые ученики будут обращать внимание во время чтения, или попросить учеников выбрать свои собственные после завершения рассказа.
Примеры тем в Once
Дружба
Феликс и Зельда образуют маловероятную связь. Феликс спасает ей жизнь, и они становятся неразлучны. Феликс сделает все для Зельды. Один из примеров - когда он идет за лекарством для нее, когда она больна.
Устойчивость
Возможно, вначале Феликс был стойким, потому что действительно не понимал, что происходит. Однако по мере развития истории Феликс остается позитивным и спокойным. Он сделает все возможное, чтобы сбежать, в том числе спрыгнет с вагона.
Воображение
Воображение и рассказы Феликса поддерживают его в это очень трудное время.
Надеяться
Даже когда становится ясно, что его родители, вероятно, были убиты, Феликс продолжает надеяться, что он их найдет.
Инструкции по Шаблонам и Классам
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Срок сдачи:
Цель: создать раскадровку, которая идентифицирует повторяющуюся тему в Once . Проиллюстрируйте 3 примера темы и напишите краткое описание под каждой ячейкой.
Инструкции для студентов:
- Щелкните «Начать назначение».
- Определите одну тему из раздела "Once", которую вы хотите включить, и напишите ее в поле заголовка.
- Создайте изображения для 3 примеров, которые представляют эту тему, используя соответствующие сцены, персонажей и предметы.
- Напишите краткое описание каждого из примеров.
- Сохраните и отправьте раскадровку.
Ссылка на План Урока
Рубрика
(Вы также можете создать свой собственный в Quick Rubric.)
| Опытный | Развивающийся | Начало | |
|---|---|---|---|
| Определите Тему (ы) | Все темы правильно определены как важные повторяющиеся темы или сообщения в истории. | Некоторые темы определены правильно, но другие отсутствуют или не имеют смысла в истории. | Ни одна тема не определена правильно. |
| Примеры | Все примеры поддерживают выявленные темы. Описания ясно говорят, почему примеры значимы. | Большинство примеров соответствуют выявленным темам. Описания говорят, почему примеры важны. | Большинство примеров не соответствуют обозначенным темам. Описания неясны. |
| Описание | Ячейки раскадровки четко показывают связь с темами и помогают понять. | Большинство ячеек раскадровки помогают показать темы, но некоторые ячейки раскадровки трудны для понимания. | Ячейки раскадровки не помогают в понимании тем. |
Обзор Деятельности
Тема - это центральная идея, тема или сообщение в истории. Многие истории имеют более одной важной темы, и это имеет место в Once . В этом упражнении учащиеся определят одну тему в рассказе и проиллюстрируют примеры из текста . Учителя могут назначить темы, на которые ученики будут обращать внимание во время чтения, или попросить учеников выбрать свои собственные после завершения рассказа.
Примеры тем в Once
Дружба
Феликс и Зельда образуют маловероятную связь. Феликс спасает ей жизнь, и они становятся неразлучны. Феликс сделает все для Зельды. Один из примеров - когда он идет за лекарством для нее, когда она больна.
Устойчивость
Возможно, вначале Феликс был стойким, потому что действительно не понимал, что происходит. Однако по мере развития истории Феликс остается позитивным и спокойным. Он сделает все возможное, чтобы сбежать, в том числе спрыгнет с вагона.
Воображение
Воображение и рассказы Феликса поддерживают его в это очень трудное время.
Надеяться
Даже когда становится ясно, что его родители, вероятно, были убиты, Феликс продолжает надеяться, что он их найдет.
Инструкции по Шаблонам и Классам
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Срок сдачи:
Цель: создать раскадровку, которая идентифицирует повторяющуюся тему в Once . Проиллюстрируйте 3 примера темы и напишите краткое описание под каждой ячейкой.
Инструкции для студентов:
- Щелкните «Начать назначение».
- Определите одну тему из раздела "Once", которую вы хотите включить, и напишите ее в поле заголовка.
- Создайте изображения для 3 примеров, которые представляют эту тему, используя соответствующие сцены, персонажей и предметы.
- Напишите краткое описание каждого из примеров.
- Сохраните и отправьте раскадровку.
Ссылка на План Урока
Рубрика
(Вы также можете создать свой собственный в Quick Rubric.)
| Опытный | Развивающийся | Начало | |
|---|---|---|---|
| Определите Тему (ы) | Все темы правильно определены как важные повторяющиеся темы или сообщения в истории. | Некоторые темы определены правильно, но другие отсутствуют или не имеют смысла в истории. | Ни одна тема не определена правильно. |
| Примеры | Все примеры поддерживают выявленные темы. Описания ясно говорят, почему примеры значимы. | Большинство примеров соответствуют выявленным темам. Описания говорят, почему примеры важны. | Большинство примеров не соответствуют обозначенным темам. Описания неясны. |
| Описание | Ячейки раскадровки четко показывают связь с темами и помогают понять. | Большинство ячеек раскадровки помогают показать темы, но некоторые ячейки раскадровки трудны для понимания. | Ячейки раскадровки не помогают в понимании тем. |
Как насчет тем в Once
Engage students in meaningful theme discussions with purposeful questions
Prompt students with open-ended questions about the story's themes to spark conversation and critical thinking. Encourage them to share personal connections and support their ideas with evidence from the text. This helps deepen understanding and makes theme analysis relevant to their lives.
Model how to find evidence for a theme in the text
Show students how to identify passages that support a chosen theme by reading aloud and thinking aloud. Highlight key words or actions that reveal the theme, so students can see the process in action and apply it themselves.
Guide students to organize their examples clearly
Help students use graphic organizers or storyboards to map out their examples for each theme. Encourage clear labeling and brief descriptions beneath each example to make their thinking visible and organized.
Encourage peer sharing and feedback on theme storyboards
Invite students to present their storyboards to small groups or the class. Facilitate constructive feedback by asking peers to note strengths and suggest ways to add more detail or clarity to the theme connections.
Часто задаваемые вопросы о темах в Once
Какие основные темы в книге "Once" Мориса Глейтцмана?
"Once" исследует ключевые темы, такие как дружба, стойкость, воображение и надежда. Эти темы формируют путешествие Феликса и подчеркивают, как он справляется с трудностями в сложные времена.
Как ученики могут определить и проиллюстрировать темы в "Once"?
Ученики могут определить тему, ищу повторяющиеся идеи или послания в "Once". Чтобы проиллюстрировать тему, выберите три сцены, которые лучше всего её представляют, создайте изображения или рисунки и добавьте краткое описание к каждому примеру.
Какая хорошая деятельность для обучения темам в "Once" для учеников средней школы?
Рекомендуемая деятельность — проект с раскадровкой, где ученики выбирают одну тему из "Once", находят три подтверждающих примера, иллюстрируют каждую сцену и пишут краткие описания, чтобы углубить понимание посланий книги.
Почему устойчивость — важная тема в "Once"?
Стойкость является центральной темой в "Once", потому что Феликс постоянно адаптируется и сохраняет надежду, несмотря на опасные и непредсказуемые обстоятельства, демонстрируя силу настойчивости перед лицом трудностей.
Как Феликс выражает надежду на протяжении всей истории?
Феликс показывает надежду, веря, что он найдет своих родителей, даже когда улики говорят обратное. Его оптимизм помогает ему и другим выдерживать трудности и двигаться вперед.
Больше Storyboard That
Один раз
Отзывы
«Использование продукта вызвало у них такой восторг, и они узнали так много нового...»– Библиотекарь и преподаватель педагогических технологий для классов K-5
«Я составляю хронологию Наполеона и прошу [студентов] определить, был ли Наполеон хорошим парнем, плохим или кем-то средним».–Учитель истории и специального образования
«С Storyboard That ученики могут проявить творческие способности, а также им предлагается так много визуальных материалов на выбор... Это делает его по-настоящему доступным для всех учеников в классе».–Учитель третьего класса
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Все права защищены.
StoryboardThat является товарным знаком Clever Prototypes , LLC и зарегистрирован в Бюро по патентам и товарным знакам США.
