Обзор Деятельности
Один раз написан от первого лица и рассказан десятилетним мальчиком. Язык и манера речи Феликса детские, невинные и безумно креативные. Детям понравится узнавать свою любимую часть истории и то, как она рассказывается. Для этого задания студенты выберут одну часть или цитату и создадут раскадровку, которая проиллюстрирует, что это значит для них .
Когда учащиеся выбирают любимую цитату или сцену из книги, они могут выразить, какие части истории находят отклик у них на личном уровне. Таким образом, учащиеся создают связь между текстом и собой, которая демонстрирует их понимание персонажей и их развитие или темы романа. После этого студенты могут поделиться своими раскадровками и коротко обсудить, что для них значат цитаты.
Некоторые студенты могут в конечном итоге выбрать одну и ту же цитату, но имеют разные точки зрения. Студентам всегда интересно увидеть это, и это может вызвать дискуссию о том, как не все могут читать одни и те же строки одинаково, исходя из своих собственных взглядов и личного опыта.
Инструкции по Шаблонам и Классам
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Срок сдачи:
Задача: создать раскадровку, которая определит вашу любимую цитату или сцену в Once . Проиллюстрируйте свою цитату и напишите, что она для вас значит.
Инструкции для студентов:
- Щелкните «Начать назначение».
- Выберите любимую цитату или сцену из « Once» .
- Создайте изображение, представляющее эту цитату, используя соответствующие сцены, персонажей и предметы.
- В поле описания напишите цитату и хотя бы одно предложение о том, что эта цитата значит для вас.
- Сохраните и отправьте свою раскадровку.
Требования: цитата, иллюстрация, 1-2 предложения о том, что это значит для вас.
Ссылка на План Урока
Рубрика
(Вы также можете создать свой собственный в Quick Rubric.)
| Опытный 7 Points | Развивающийся 4 Points | Начало 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Объяснение | Объяснение того, что означает цитата для ученика, должно быть четким и состоять как минимум из двух предложений. | Объяснение того, что эта цитата означает для студента, можно понять, но оно несколько неясно. | Объяснение того, что означает цитата для студента, неясно и составляет не менее двух предложений. |
| Иллюстрации | Иллюстрация представляет собой цитату или объяснение с использованием соответствующих сцен, персонажей и предметов. | Иллюстрация относится к цитате или объяснению, но ее трудно понять. | Иллюстрация не имеет четкого отношения к цитате или объяснению. |
| Доказательства Усилий | Работа хорошо написана и тщательно продумана. | Работа показывает некоторые признаки усилий. | Работа показывает мало признаков каких-либо усилий. |
Обзор Деятельности
Один раз написан от первого лица и рассказан десятилетним мальчиком. Язык и манера речи Феликса детские, невинные и безумно креативные. Детям понравится узнавать свою любимую часть истории и то, как она рассказывается. Для этого задания студенты выберут одну часть или цитату и создадут раскадровку, которая проиллюстрирует, что это значит для них .
Когда учащиеся выбирают любимую цитату или сцену из книги, они могут выразить, какие части истории находят отклик у них на личном уровне. Таким образом, учащиеся создают связь между текстом и собой, которая демонстрирует их понимание персонажей и их развитие или темы романа. После этого студенты могут поделиться своими раскадровками и коротко обсудить, что для них значат цитаты.
Некоторые студенты могут в конечном итоге выбрать одну и ту же цитату, но имеют разные точки зрения. Студентам всегда интересно увидеть это, и это может вызвать дискуссию о том, как не все могут читать одни и те же строки одинаково, исходя из своих собственных взглядов и личного опыта.
Инструкции по Шаблонам и Классам
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Срок сдачи:
Задача: создать раскадровку, которая определит вашу любимую цитату или сцену в Once . Проиллюстрируйте свою цитату и напишите, что она для вас значит.
Инструкции для студентов:
- Щелкните «Начать назначение».
- Выберите любимую цитату или сцену из « Once» .
- Создайте изображение, представляющее эту цитату, используя соответствующие сцены, персонажей и предметы.
- В поле описания напишите цитату и хотя бы одно предложение о том, что эта цитата значит для вас.
- Сохраните и отправьте свою раскадровку.
Требования: цитата, иллюстрация, 1-2 предложения о том, что это значит для вас.
Ссылка на План Урока
Рубрика
(Вы также можете создать свой собственный в Quick Rubric.)
| Опытный 7 Points | Развивающийся 4 Points | Начало 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Объяснение | Объяснение того, что означает цитата для ученика, должно быть четким и состоять как минимум из двух предложений. | Объяснение того, что эта цитата означает для студента, можно понять, но оно несколько неясно. | Объяснение того, что означает цитата для студента, неясно и составляет не менее двух предложений. |
| Иллюстрации | Иллюстрация представляет собой цитату или объяснение с использованием соответствующих сцен, персонажей и предметов. | Иллюстрация относится к цитате или объяснению, но ее трудно понять. | Иллюстрация не имеет четкого отношения к цитате или объяснению. |
| Доказательства Усилий | Работа хорошо написана и тщательно продумана. | Работа показывает некоторые признаки усилий. | Работа показывает мало признаков каких-либо усилий. |
Как насчет Once Quote Connection Activity
Внедрите рутину ведения дневника цитат для более глубокого вовлечения
Настройте еженедельный или двухнедельный дневник цитат для вашего класса. Это поощряет постоянное размышление и помогает студентам устанавливать личные связи с книгой.
Создайте модель выбора значимых цитат
Поделитесь примером цитаты, которая вызвала у вас отклик, и объясните вашу личную связь. Демонстрация вашего мышления помогает студентам и повышает их уверенность.
Направьте студентов выбирать впечатляющие цитаты
Побуждайте студентов замечать строки, которые вызывают у них чувства, заставляют задуматься или удивляться во время чтения. Поощрение размышлений помогает студентам выбирать цитаты, которые действительно важны для них.
Обеспечьте возможность делиться и обсуждать
Организуйте короткие сессии обмена, в которых студенты зачитывают выбранную цитату и запись в дневнике вслух. Это строит сообщество в классе и знакомит студентов с разными точками зрения.
Поощряйте визуальные представления
Пригласите студентов добавлять быстрые эскизы или визуальные заметки рядом с их размышлениями о цитатах. Визуальные элементы поддерживают понимание и креативность, делая активность более увлекательной.
Часто задаваемые вопросы о программе Once Quote Connection
Что такое деятельность по соединению цитат для учеников средней школы?
Деятельность Соединение цитат предлагает ученикам выбрать любимую цитату или сцену из романа Once Мориса Глейцмана и создать раскадровку, иллюстрирующую её значение. Эта активность способствует развитию связи текста с личным опытом и творческому самовыражению.
Как я могу помочь ученикам выбрать значимые цитаты из Once?
Поощряйте учеников выбирать цитаты или сцены, которые лично их затрагивают или отражают важные темы или развитие персонажей. Побуждайте их думать о моментах, вызывающих чувства, вопросы или размышления.
Какие навыки развивают ученики, связывая цитаты с личным опытом?
Связывая цитаты со своей жизнью, учащиеся укрепляют понимание, эмпатию, критическое мышление и умение интерпретировать литературу с разных точек зрения.
Каковы шаги для выполнения задания по созданию раскадровки соединения цитат Once?
Ученики должны: 1) нажать «Начать задание», 2) выбрать любимую цитату или сцену, 3) создать изображение, отражающее цитату, и 4) написать 1–2 предложения, объясняющие, что эта цитата значит для них.
Почему важно, чтобы ученики обсуждали выбранные ими цитаты и интерпретации?
Обмен и обсуждение выбранных цитат позволяют ученикам видеть разные точки зрения, понимать личные связи и ценить, как разнообразные интерпретации обогащают опыт чтения.
Больше Storyboard That
Один раз
Отзывы
«Использование продукта вызвало у них такой восторг, и они узнали так много нового...»– Библиотекарь и преподаватель педагогических технологий для классов K-5
«Я составляю хронологию Наполеона и прошу [студентов] определить, был ли Наполеон хорошим парнем, плохим или кем-то средним».–Учитель истории и специального образования
«С Storyboard That ученики могут проявить творческие способности, а также им предлагается так много визуальных материалов на выбор... Это делает его по-настоящему доступным для всех учеников в классе».–Учитель третьего класса
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Все права защищены.
StoryboardThat является товарным знаком Clever Prototypes , LLC и зарегистрирован в Бюро по патентам и товарным знакам США.
