Поиск
https://www.test.storyboardthat.com/ru/lesson-plans/наизнанку-и-обратно-тханьха-лай/метафорический-язык
Обзор Деятельности
Шаблон и Инструкции по Классу
Рубрика
Обзор Деятельности Accordion Arrow

Обзор Деятельности


В романе «Наизнанку» и «Снова назад» можно встретить множество примеров образного языка. В этом упражнении учащиеся определят образный язык, такой как сравнения, метафоры, персонификация и т. Д., И проиллюстрируют примеры из текста.

Примеры образного языка в Inside Out и Back Again

  • "Как белье отжимается насухо"
  • «Парение, как одеяло»
  • «Словно скопления глаз, мокрые и плачущие»
  • «Как мы можем убегать, как крысы, без чести, без достоинства, когда каждый должен помочь восстановить страну?»
  • «Все знают, что корабль может затонуть, не в силах удержать груды тел, которые продолжают ползти, как разъяренные муравьи из разрушенного гнезда. Но никто не настолько бессердечен, чтобы сказать «стоп», потому что что, если бы они были остановлены до их очереди? »

Шаблон и Инструкции по Классу Accordion Arrow

Инструкции по Шаблонам и Классам

(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)



Срок:

Цель: создать раскадровку, которая идентифицирует образный язык, такой как сравнения, метафоры или персонификации, найденные в Inside Out и Back Again . Проиллюстрируйте каждую и напишите краткое описание под каждой ячейкой.

Инструкции для студентов:

  1. Щелкните «Начать назначение».
  2. Определите образный язык из Inside Out и Back Again, который вы хотите включить, и введите их в поле заголовка вверху.
  3. Создайте изображение для примеров, которое представляет каждый символ с использованием соответствующих сцен, персонажей и предметов.
  4. Напишите описание каждого из примеров в черном текстовом поле.
  5. Сохраните и отправьте свою раскадровку.

Ссылка на План Урока


Рубрика Accordion Arrow

Рубрика

(Вы также можете создать свой собственный в Quick Rubric.)


Образный Язык в Рассказе
Создайте раскадровку, которая показывает три примера образного языка из истории: метафоры, сравнения, олицетворение и т. д. Включите тип образного языка в поле заголовка вместе с цитатой из истории. В поле описания опишите, что означает образный язык в контексте рассказа. Добавьте соответствующие иллюстрации для каждого.
Опытный Развивающийся Начало
Примеры Образного Языка
Есть три примера образного языка.
Есть два правильных примера образного языка.
Только один из примеров образного языка является правильным.
Типы Образного Языка
Все три примера правильно идентифицированы как сравнение, метафора или олицетворение (или другое) в поле заголовка.
Два примера образного языка правильно идентифицируются как сравнение, метафора или олицетворение (или другое).
Только один пример образного языка правильно идентифицируется как сравнение, метафора или олицетворение (или другое).
Иллюстрации
Иллюстрации изображают пример образного языка из рассказа с четкими изображениями соответствующих сцен, персонажей, предметов и т. д.
Иллюстрации изображают пример образного языка из рассказа, но неясны или неполны.
Иллюстрации не имеют смысла с выбранными примерами.
Описания
Имеются описания для всех трех примеров образного языка, которые правильно объясняют, что означает образный язык в контексте рассказа.
Одно из описаний отсутствует или описания не полностью объясняют, что означает образный язык в контексте рассказа.
Отсутствуют два или более описания или они не объясняют, что означает образный язык.


Обзор Деятельности


В романе «Наизнанку» и «Снова назад» можно встретить множество примеров образного языка. В этом упражнении учащиеся определят образный язык, такой как сравнения, метафоры, персонификация и т. Д., И проиллюстрируют примеры из текста.

Примеры образного языка в Inside Out и Back Again

  • "Как белье отжимается насухо"
  • «Парение, как одеяло»
  • «Словно скопления глаз, мокрые и плачущие»
  • «Как мы можем убегать, как крысы, без чести, без достоинства, когда каждый должен помочь восстановить страну?»
  • «Все знают, что корабль может затонуть, не в силах удержать груды тел, которые продолжают ползти, как разъяренные муравьи из разрушенного гнезда. Но никто не настолько бессердечен, чтобы сказать «стоп», потому что что, если бы они были остановлены до их очереди? »

Инструкции по Шаблонам и Классам

(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)



Срок:

Цель: создать раскадровку, которая идентифицирует образный язык, такой как сравнения, метафоры или персонификации, найденные в Inside Out и Back Again . Проиллюстрируйте каждую и напишите краткое описание под каждой ячейкой.

Инструкции для студентов:

  1. Щелкните «Начать назначение».
  2. Определите образный язык из Inside Out и Back Again, который вы хотите включить, и введите их в поле заголовка вверху.
  3. Создайте изображение для примеров, которое представляет каждый символ с использованием соответствующих сцен, персонажей и предметов.
  4. Напишите описание каждого из примеров в черном текстовом поле.
  5. Сохраните и отправьте свою раскадровку.

Ссылка на План Урока


Рубрика

(Вы также можете создать свой собственный в Quick Rubric.)


Образный Язык в Рассказе
Создайте раскадровку, которая показывает три примера образного языка из истории: метафоры, сравнения, олицетворение и т. д. Включите тип образного языка в поле заголовка вместе с цитатой из истории. В поле описания опишите, что означает образный язык в контексте рассказа. Добавьте соответствующие иллюстрации для каждого.
Опытный Развивающийся Начало
Примеры Образного Языка
Есть три примера образного языка.
Есть два правильных примера образного языка.
Только один из примеров образного языка является правильным.
Типы Образного Языка
Все три примера правильно идентифицированы как сравнение, метафора или олицетворение (или другое) в поле заголовка.
Два примера образного языка правильно идентифицируются как сравнение, метафора или олицетворение (или другое).
Только один пример образного языка правильно идентифицируется как сравнение, метафора или олицетворение (или другое).
Иллюстрации
Иллюстрации изображают пример образного языка из рассказа с четкими изображениями соответствующих сцен, персонажей, предметов и т. д.
Иллюстрации изображают пример образного языка из рассказа, но неясны или неполны.
Иллюстрации не имеют смысла с выбранными примерами.
Описания
Имеются описания для всех трех примеров образного языка, которые правильно объясняют, что означает образный язык в контексте рассказа.
Одно из описаний отсутствует или описания не полностью объясняют, что означает образный язык в контексте рассказа.
Отсутствуют два или более описания или они не объясняют, что означает образный язык.


Как определить образный язык в книге «Головоломка и обратно»

1

Организуйте галерею фигурального языка в классе

Настройте стенды с историями или иллюстрациями учеников по всему классу для галереи. Пригласите учеников ходить, наблюдать и записывать примеры и значения фигурального языка, который они видят. Это поощряет обучение у сверстников и стимулирует вовлеченность.

2

Назначьте парных участников для обсуждения интерпретаций

Создайте пары учеников для обмена примерами фигурального языка и объяснения своих интерпретаций друг другу. Это строит понимание и помогает ученикам видеть разные точки зрения на фигуральный язык.

3

Создайте опорные таблицы для распространенных типов фигурального языка

Работайте в классе для разработки опорных таблиц, которые перечисляют и определяют сравнения, метафоры, олицетворение и другие. Разместите эти таблицы в классе для легкого использования во время чтения и писательской деятельности.

4

Поощряйте учеников писать собственные примеры фигурального языка

Задайте ученикам задачу создавать оригинальные сравнения, метафоры или олицетворения на основе их собственных переживаний. Делитесь и отмечайте эти примеры, чтобы укрепить творческое мышление и понимание.

5

Оцените понимание с помощью быстрого теста по фигуральному языку

Проведите короткий, целенаправленный тест с использованием предложений из романа или новых примеров. Попросите их определить, какой тип фигурального языка использован. Это проверяет мастерство и направляет ваши дальнейшие шаги в обучении.

Часто задаваемые вопросы о распознавании образного языка в книге «Головоломка и обратно»

What are some examples of figurative language in Inside Out and Back Again?

Inside Out and Back Again features rich figurative language, such as similes and metaphors. Examples include “Like laundry being wrung dry” (simile), “Hovering like a blanket” (simile), and “like clusters of eyes, wet and crying” (simile), all of which help convey emotion and vivid imagery in the text.

How can I teach figurative language using Inside Out and Back Again?

To teach figurative language with this novel, have students identify similes, metaphors, or personification within the text. Ask them to create storyboards illustrating each example, then write short descriptions explaining their meaning and effect.

What types of figurative language appear in Inside Out and Back Again?

The novel contains similes (comparisons using 'like' or 'as'), metaphors (direct comparisons), and personification (giving human traits to non-human things). These devices create vivid mental images and deepen readers' emotional connections.

Why is figurative language important in Inside Out and Back Again?

Figurative language helps readers understand the protagonist’s feelings and experiences on a deeper level. It adds emotional depth, paints powerful images, and makes complex events more relatable for middle school students.

What is a simple lesson plan for teaching figurative language with Inside Out and Back Again?

A simple lesson: (1) Read selected passages, (2) Have students highlight figurative language, (3) Create visual representations or storyboards, (4) Write brief explanations, and (5) Share and discuss as a class to reinforce understanding.




Отзывы

«Использование продукта вызвало у них такой восторг, и они узнали так много нового...»
– Библиотекарь и преподаватель педагогических технологий для классов K-5
«Я составляю хронологию Наполеона и прошу [студентов] определить, был ли Наполеон хорошим парнем, плохим или кем-то средним».
–Учитель истории и специального образования
«С Storyboard That ученики могут проявить творческие способности, а также им предлагается так много визуальных материалов на выбор... Это делает его по-настоящему доступным для всех учеников в классе».
–Учитель третьего класса
*(Это начнется с бесплатной пробной версии за 2 недели - без кредитной карты)
https://www.test.storyboardthat.com/ru/lesson-plans/наизнанку-и-обратно-тханьха-лай/метафорический-язык
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Все права защищены.
StoryboardThat является товарным знаком Clever Prototypes , LLC и зарегистрирован в Бюро по патентам и товарным знакам США.