Обзор Деятельности
Обычно она используется для Storyboard That есть , чтобы помочь студентам создать участок диаграммы событий из истории. Мало того, что это отличный способ, чтобы научить части сюжета, но это усиливает основные события и помогают студентам развивать более глубокое понимание литературных структур. Создавая свой собственный Над пропастью в резюме Rye, студенты могут усвоить роман как в целом, так и ее отдельных ключевых событий.
Студенты могут создать раскадровку, захватывающую дугу рассказа в работе с шестью ячейками раскадровке, содержащей основные части диаграммы участка. Для каждой ячейки, есть студенты создают сцену , которая следует за историей в последовательности , используя: Экспозицию, конфликт, восходящая Action, климакс, Падающий Действие и разрешение.
Пример Catcher в Plot Диаграмма Rye
экспозиция
Холден открывает роман, рассказывая историю, которая произошла с ним на прошлое Рождество. Он был исключен из его четвертой школы-интерната, люди вокруг него все обманщики, и ему нужно убить несколько дней, прежде чем идти домой, чтобы рассказать его родители плохие новости о школе.
конфликт
Холден становится все более маниакально. Его брат Алли умер от лейкоза три года назад, и кажется, что Холден имеет неразрешенный вины и осложненное горе над прохождением Алли. Он проводит несколько дней в Нью-Йорке, пытаясь найти способ принадлежать, но в конце концов изолирует себя больше.
Рост действий
После того, пробиты сутенера по имени Морис, Холден идет на свидание, где он выражает, он просто хочет убежать. Его дата, Салли, не принимает это хорошо, и Холден начинает распутывать еще больше. Он идет домой, чтобы навестить Фиби, где он говорит ей, что он хочет быть "Над пропастью во ржи"; в переносном смысле, что он хочет, чтобы спасти детей от потери своей невиновности.
кульминация
Проведя ночь в Центральный вокзал, Холден решает, что он собирается автостопом на Запад. Он оставляет записку для Фиби в своей школе, чтобы встретиться с ним в музее. Она показывает, с ее чемодан; она собирается с ним. Холден не позволит ей и Фиби расстраивается.
Падение
Фиби и Holden идут в зоопарк, а затем парк, где Холден покупает ей билет, чтобы прокатиться на карусели. Как она едет вокруг, он сидит на скамейке в падающем дождем и смотрит на нее, наконец, заливаясь слезами.
разрешение
Холден возвращается к настоящему, показывая, что он в каком-то медицинском учреждении. Он был оценен, и его врачи планируют отправить его обратно в школу в сентябре. Холден считает, что он пропускает много людей, в том числе он назвал "обманщики".
Инструкции по Шаблонам и Классам
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Инструкция для студентов
Создать визуальный сюжет схему Над пропастью во ржи.
- Отделить историю в экспозицию, конфликт, восходящая Action, климакс, Падающий Действие и разрешение.
- Создать образ, который представляет собой важный момент или набор событий для каждого из сюжетных компонентов.
- Написать описание каждого из этапов на диаграмме участка.
Ссылка на План Урока
Рубрика
(Вы также можете создать свой собственный в Quick Rubric.)
| Опытный 25 Points | Появление 21 Points | Начало 17 Points | Попробуй еще раз 13 Points | |
|---|---|---|---|---|
| Описательные и Визуальные Элементы | Клетки имеют много описательных элементов, и дать читателю яркое представление. | Клетки имеют много описательных элементов, но поток клеток, возможно, было трудно понять. | Клетки имеют несколько описательных элементов, или визуальные эффекты, которые делают работу в заблуждение. | Клетки имеют мало или вообще нет описательных элементов. |
| Грамматика / Орфография | Textables есть три или меньше орфографические ошибки / грамматические. | Textables имеют четыре или меньше орфографические ошибки / грамматические. | Textables имеют пять или меньше орфографические ошибки / грамматические. | Textables имеют шесть или более орфографические ошибки / грамматические. |
| Доказательства Усилий | Работа написана хорошо и тщательно продумано. Студент сделал как со стороны сверстников и редактирование учителей. | Работа написана хорошо и тщательно продумано. Студент имеет либо учитель или редактирование сверстников, но не оба. | Студент сделал ни сверстников, ни редактирование учителей. | Работа не показывает никаких признаков каких-либо усилий. |
| Участок | Все части участка включены в диаграмме. | Все части участка включены в диаграмму, но один или несколько сбивает с толку. | Части участка отсутствуют диаграммы, и / или некоторые аспекты диаграммы сделать сюжет трудно следовать. | Почти все части участка отсутствуют диаграммы, и / или некоторые аспекты диаграммы делают сюжет очень трудно следовать. |
Обзор Деятельности
Обычно она используется для Storyboard That есть , чтобы помочь студентам создать участок диаграммы событий из истории. Мало того, что это отличный способ, чтобы научить части сюжета, но это усиливает основные события и помогают студентам развивать более глубокое понимание литературных структур. Создавая свой собственный Над пропастью в резюме Rye, студенты могут усвоить роман как в целом, так и ее отдельных ключевых событий.
Студенты могут создать раскадровку, захватывающую дугу рассказа в работе с шестью ячейками раскадровке, содержащей основные части диаграммы участка. Для каждой ячейки, есть студенты создают сцену , которая следует за историей в последовательности , используя: Экспозицию, конфликт, восходящая Action, климакс, Падающий Действие и разрешение.
Пример Catcher в Plot Диаграмма Rye
экспозиция
Холден открывает роман, рассказывая историю, которая произошла с ним на прошлое Рождество. Он был исключен из его четвертой школы-интерната, люди вокруг него все обманщики, и ему нужно убить несколько дней, прежде чем идти домой, чтобы рассказать его родители плохие новости о школе.
конфликт
Холден становится все более маниакально. Его брат Алли умер от лейкоза три года назад, и кажется, что Холден имеет неразрешенный вины и осложненное горе над прохождением Алли. Он проводит несколько дней в Нью-Йорке, пытаясь найти способ принадлежать, но в конце концов изолирует себя больше.
Рост действий
После того, пробиты сутенера по имени Морис, Холден идет на свидание, где он выражает, он просто хочет убежать. Его дата, Салли, не принимает это хорошо, и Холден начинает распутывать еще больше. Он идет домой, чтобы навестить Фиби, где он говорит ей, что он хочет быть "Над пропастью во ржи"; в переносном смысле, что он хочет, чтобы спасти детей от потери своей невиновности.
кульминация
Проведя ночь в Центральный вокзал, Холден решает, что он собирается автостопом на Запад. Он оставляет записку для Фиби в своей школе, чтобы встретиться с ним в музее. Она показывает, с ее чемодан; она собирается с ним. Холден не позволит ей и Фиби расстраивается.
Падение
Фиби и Holden идут в зоопарк, а затем парк, где Холден покупает ей билет, чтобы прокатиться на карусели. Как она едет вокруг, он сидит на скамейке в падающем дождем и смотрит на нее, наконец, заливаясь слезами.
разрешение
Холден возвращается к настоящему, показывая, что он в каком-то медицинском учреждении. Он был оценен, и его врачи планируют отправить его обратно в школу в сентябре. Холден считает, что он пропускает много людей, в том числе он назвал "обманщики".
Инструкции по Шаблонам и Классам
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Инструкция для студентов
Создать визуальный сюжет схему Над пропастью во ржи.
- Отделить историю в экспозицию, конфликт, восходящая Action, климакс, Падающий Действие и разрешение.
- Создать образ, который представляет собой важный момент или набор событий для каждого из сюжетных компонентов.
- Написать описание каждого из этапов на диаграмме участка.
Ссылка на План Урока
Рубрика
(Вы также можете создать свой собственный в Quick Rubric.)
| Опытный 25 Points | Появление 21 Points | Начало 17 Points | Попробуй еще раз 13 Points | |
|---|---|---|---|---|
| Описательные и Визуальные Элементы | Клетки имеют много описательных элементов, и дать читателю яркое представление. | Клетки имеют много описательных элементов, но поток клеток, возможно, было трудно понять. | Клетки имеют несколько описательных элементов, или визуальные эффекты, которые делают работу в заблуждение. | Клетки имеют мало или вообще нет описательных элементов. |
| Грамматика / Орфография | Textables есть три или меньше орфографические ошибки / грамматические. | Textables имеют четыре или меньше орфографические ошибки / грамматические. | Textables имеют пять или меньше орфографические ошибки / грамматические. | Textables имеют шесть или более орфографические ошибки / грамматические. |
| Доказательства Усилий | Работа написана хорошо и тщательно продумано. Студент сделал как со стороны сверстников и редактирование учителей. | Работа написана хорошо и тщательно продумано. Студент имеет либо учитель или редактирование сверстников, но не оба. | Студент сделал ни сверстников, ни редактирование учителей. | Работа не показывает никаких признаков каких-либо усилий. |
| Участок | Все части участка включены в диаграмме. | Все части участка включены в диаграмму, но один или несколько сбивает с толку. | Части участка отсутствуют диаграммы, и / или некоторые аспекты диаграммы сделать сюжет трудно следовать. | Почти все части участка отсутствуют диаграммы, и / или некоторые аспекты диаграммы делают сюжет очень трудно следовать. |
Как насчет «Над пропастью во ржи»? Диаграмма сюжета.
Организуйте небольшие группы для совместного построения схемы сюжета
Совместная работа поощряет студентов обсуждать и анализировать ключевые события вместе. Назначьте студентам небольшие разнохарактерные группы, чтобы они могли делиться взглядами и поддерживать друг друга при построении структуры истории.
Назначьте каждой группе разные части сюжета
Дайте каждой группе ответственность за один элемент сюжета, такой как Экспозиция или Кульминация. Этот фокусированный подход позволяет студентам углубиться в свою часть и развить собственность за свое обучение.
Помогайте студентам находить текстовые доказательства для своей части
Поощряйте группы выявлять ключевые цитаты или отрывки, подтверждающие их сегмент сюжета. Использование конкретных доказательств помогает улучшить навыки внимательного чтения и обосновать свои выборы на диаграмме.
Пусть группы иллюстрируют и презентуют свою часть сюжета
Позвольте студентам рисовать или создавать цифровые изображения своей части диаграммы сюжета, а затем представить её классу. Презентации повышают уверенность и позволяют получать обратную связь от сверстников, углубляя понимание романа.
Объедините все части, чтобы создать полноценную диаграмму сюжета в классе
Объедините работы групп в одну большую диаграмму сюжета на стене или в цифровом виде. Этот визуальный обзор укрепляет нарративную дугу и отмечает совместное обучение.
Часто задаваемые вопросы о работе над диаграммой сюжета романа «Над пропастью во ржи»
What is a plot diagram for The Catcher in the Rye?
A plot diagram for The Catcher in the Rye visually breaks down the novel into key elements: exposition, conflict, rising action, climax, falling action, and resolution. It helps students understand the story’s structure and main events by mapping them in sequence.
How can students create a plot diagram for The Catcher in the Rye?
Students can create a plot diagram by dividing the story into six parts: exposition, conflict, rising action, climax, falling action, and resolution. For each section, they draw or use images to represent key scenes and write a short description explaining each stage.
Why is making a plot diagram helpful when teaching The Catcher in the Rye?
Making a plot diagram helps students identify major events, understand literary structure, and improve comprehension. It encourages them to summarize, visualize, and remember the story’s progression in an interactive way.
What are the main events to include in The Catcher in the Rye plot diagram?
Main events include Holden’s expulsion (exposition), his struggles and grief (conflict), his encounters in New York (rising action), the plan to run away with Phoebe (climax), the carousel scene (falling action), and Holden’s time in the institution (resolution).
What is the best way to teach The Catcher in the Rye plot using storyboards?
The best way is to have students create storyboards for each plot stage, using images and brief descriptions for exposition, conflict, rising action, climax, falling action, and resolution. This visual approach reinforces key concepts and engages different learning styles.
Больше Storyboard That
Ловец во ржи
Отзывы
«Использование продукта вызвало у них такой восторг, и они узнали так много нового...»– Библиотекарь и преподаватель педагогических технологий для классов K-5
«Я составляю хронологию Наполеона и прошу [студентов] определить, был ли Наполеон хорошим парнем, плохим или кем-то средним».–Учитель истории и специального образования
«С Storyboard That ученики могут проявить творческие способности, а также им предлагается так много визуальных материалов на выбор... Это делает его по-настоящему доступным для всех учеников в классе».–Учитель третьего класса
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Все права защищены.
StoryboardThat является товарным знаком Clever Prototypes , LLC и зарегистрирован в Бюро по патентам и товарным знакам США.
