Обзор Деятельности
Праздники имеют огромное значение в религии и подчеркивают истории, времена года или другие важные аспекты религии. В этом упражнении учащиеся создадут карту паука, на которой будут отмечены основные праздники, отмечаемые мусульманами . Они должны описать значение каждого праздника и создать иллюстрацию, которая поможет кратко описать, что это такое и как его проводят.
Инструкции по Шаблонам и Классам
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Срок сдачи:
Задача: создать карту паука, посвященную 3-5 различным основным праздникам ислама.
Инструкции для студентов:
- Щелкните «Начать назначение».
- Назовите как минимум три основных мусульманских праздника и напишите их название в поле для заголовка.
- Для каждой ячейки напишите 1-3 предложения, описывающие каждый праздник, объясняя его значение.
- Создайте иллюстрацию, представляющую каждый праздник, используя соответствующие сцены, персонажи, символы или предметы.
- Сохраняйте часто.
Требования: минимум 3 ячейки, демонстрирующие различные основные праздники, отмечаемые мусульманами. Соответствующие сцены для иллюстрации каждой клетки. 1-3 предложения для каждой ячейки, демонстрирующие ваше понимание.
Ссылка на План Урока
Рубрика
(Вы также можете создать свой собственный в Quick Rubric.)
| Опытный | Развивающийся | Начало | Требуется Улучшение | |
|---|---|---|---|---|
| Идентификация Праздника | Все праздники правильно определены и значимы для религии. | Большинство праздников определены правильно. | Большинство важных праздников отсутствуют, неполные или неправильные. | Никакие праздники не определены правильно. |
| Описания | Описания точно объясняют праздник и подчеркивают его значение. | Описания в основном точно и объясняют значение праздников. | Описания содержат неточности в своих объяснениях или не подчеркивают значимость праздников. | Описания отсутствуют или слишком минимальны для оценки. |
| Иллюстрации | Иллюстрации включают соответствующие сцены, персонажей и предметы, которые точно представляют праздник и отражают время, усилия, мысли и заботу. | Иллюстрации в основном точны и отражают время и усилия. | Иллюстрации несколько неточны и показывают минимальные усилия, время и заботу. | Иллюстрации неточны или неуместны, в них отсутствует слишком много элементов или они слишком минимальны для оценки. |
| Английские Конвенции | Во всей раскадровке нет орфографических, грамматических или механических ошибок. Все письменные части отражают тщательную корректуру. | В раскадровке есть несколько ошибок в орфографии, грамматике и механике. Все письменные части показывают точность и некоторую корректуру. | В раскадровке есть несколько ошибок в орфографии, грамматике и механике. Большинство письменных частей не отражают корректуру или точность. | Орфографические, грамматические и механические ошибки при написании частей раскадровки серьезно мешают общению. |
Обзор Деятельности
Праздники имеют огромное значение в религии и подчеркивают истории, времена года или другие важные аспекты религии. В этом упражнении учащиеся создадут карту паука, на которой будут отмечены основные праздники, отмечаемые мусульманами . Они должны описать значение каждого праздника и создать иллюстрацию, которая поможет кратко описать, что это такое и как его проводят.
Инструкции по Шаблонам и Классам
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Срок сдачи:
Задача: создать карту паука, посвященную 3-5 различным основным праздникам ислама.
Инструкции для студентов:
- Щелкните «Начать назначение».
- Назовите как минимум три основных мусульманских праздника и напишите их название в поле для заголовка.
- Для каждой ячейки напишите 1-3 предложения, описывающие каждый праздник, объясняя его значение.
- Создайте иллюстрацию, представляющую каждый праздник, используя соответствующие сцены, персонажи, символы или предметы.
- Сохраняйте часто.
Требования: минимум 3 ячейки, демонстрирующие различные основные праздники, отмечаемые мусульманами. Соответствующие сцены для иллюстрации каждой клетки. 1-3 предложения для каждой ячейки, демонстрирующие ваше понимание.
Ссылка на План Урока
Рубрика
(Вы также можете создать свой собственный в Quick Rubric.)
| Опытный | Развивающийся | Начало | Требуется Улучшение | |
|---|---|---|---|---|
| Идентификация Праздника | Все праздники правильно определены и значимы для религии. | Большинство праздников определены правильно. | Большинство важных праздников отсутствуют, неполные или неправильные. | Никакие праздники не определены правильно. |
| Описания | Описания точно объясняют праздник и подчеркивают его значение. | Описания в основном точно и объясняют значение праздников. | Описания содержат неточности в своих объяснениях или не подчеркивают значимость праздников. | Описания отсутствуют или слишком минимальны для оценки. |
| Иллюстрации | Иллюстрации включают соответствующие сцены, персонажей и предметы, которые точно представляют праздник и отражают время, усилия, мысли и заботу. | Иллюстрации в основном точны и отражают время и усилия. | Иллюстрации несколько неточны и показывают минимальные усилия, время и заботу. | Иллюстрации неточны или неуместны, в них отсутствует слишком много элементов или они слишком минимальны для оценки. |
| Английские Конвенции | Во всей раскадровке нет орфографических, грамматических или механических ошибок. Все письменные части отражают тщательную корректуру. | В раскадровке есть несколько ошибок в орфографии, грамматике и механике. Все письменные части показывают точность и некоторую корректуру. | В раскадровке есть несколько ошибок в орфографии, грамматике и механике. Большинство письменных частей не отражают корректуру или точность. | Орфографические, грамматические и механические ошибки при написании частей раскадровки серьезно мешают общению. |
Как относятся к праздникам, отмечаемым в Исламе
Организуйте дискуссию в классе о мусульманских праздниках
Поощряйте учеников делиться своими знаниями и вопросами о мусульманских праздниках. Это способствует пониманию, развитию уважения и связывает обучение в классе с жизнью учеников.
Установите ясные правила для уважительного диалога
Определите основные правила для слушания и говорения. Напомните ученикам быть открытыми, использовать уважительную речь и уважать разные традиции.
Пригласите учеников делиться личными или семейными традициями
Предложите ученикам возможность рассказать о своих праздничных опытах. Это персонализирует обучение и создает поддерживающую, инклюзивную среду.
Научите учеников сравнивать и противопоставлять праздники
Попросите учеников определить сходства и различия между мусульманскими праздниками и праздниками других религий или культур. Это развивает критическое мышление и культурную осведомленность.
Завершите творческим рефлексивным заданием
Попросите учеников написать или нарисовать, чему они научились о мусульманских праздниках и почему важно понимать разнообразные торжества. Это укрепляет ключевые концепции и способствует развитию эмпатии.
Часто задаваемые вопросы о праздниках, отмечаемых в Исламе
Какие основные праздники отмечаются в исламе?
Основные исламские праздники включают Эйд аль-Фитр, который знаменует окончание Рамадана; Эйд аль-Адха, празднование готовности Ибрахима принести в жертву своего сына; и сам месяц Рамадан, святой месяц поста, размышлений и молитвы.
Как студенты могут создать паучью карту о мусульманских праздниках?
Чтобы создать паучью карту, студенты перечисляют 3–5 исламских праздников в качестве основных ветвей, а затем добавляют описания и иллюстрации для каждого праздника, показывая его значение и основные обряды.
Каково значение Эйд аль-Фитр и Эйд аль-Адха в исламе?
Эйд аль-Фитр отмечает окончание Рамадана и благодарность за силу во время поста. Эйд аль-Адха почитает веру Ибрахима и его готовность принести жертву, символизируя послушание и дележ с нуждающимися.
Какие виды деятельности помогают учащимся среднего звена изучать исламские праздники?
Эффективные виды деятельности включают паучьи карты, создание иллюстраций, короткие исследовательские проекты, групповые обсуждения и сравнение исламских праздников с праздниками других религий для более глубокого понимания.
Какие есть простые в классе способы введения исламских праздников?
Учителя могут использовать визуальные материалы, презентации, подготовленные студентами, интерактивные карты, рассказы и художественные проекты (например, паучьи карты), чтобы сделать исламские праздники увлекательными и доступными для учеников.
Больше Storyboard That
Ислам
Отзывы
«Использование продукта вызвало у них такой восторг, и они узнали так много нового...»– Библиотекарь и преподаватель педагогических технологий для классов K-5
«Я составляю хронологию Наполеона и прошу [студентов] определить, был ли Наполеон хорошим парнем, плохим или кем-то средним».–Учитель истории и специального образования
«С Storyboard That ученики могут проявить творческие способности, а также им предлагается так много визуальных материалов на выбор... Это делает его по-настоящему доступным для всех учеников в классе».–Учитель третьего класса
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Все права защищены.
StoryboardThat является товарным знаком Clever Prototypes , LLC и зарегистрирован в Бюро по патентам и товарным знакам США.
