Обзор Деятельности
Важно понять историю европейских и китайских отношений в 18-м и 19-м веках, особенно когда она связана с событиями, происходящими позднее в этом столетии. Борьба Китая со стороны очень амбициозной Европы заложила основу для современных отношений между этими регионами. В этом упражнении учащиеся составят график, в котором описано, как Китай стал жертвой строительства европейской империи и как они отреагировали.
В сроки должны быть включены следующие вопросы:
- Какую роль сыграл опиум?
- Что такое восстание тайпинов и восстание боксеров?
- Что такое «сфера влияния»?
В качестве альтернативы макету временной шкалы предложите учащимся создать плакат с временной шкалой для включения в презентацию или прогулку по галерее. Вы можете добавить более одного шаблона в это задание, чтобы дать студентам множество вариантов и соответственно скорректировать инструкции.
Империализм в Китае
- 1815 - Великобритания импортирует опиум в Китай
- 1839 - Опиумная война
- 1864 - восстание тайпинов
- 1890 - сферы влияния
- 1900 - Восстание боксеров
Расширенная активность
Расширьте эту деятельность, попросив студентов связать возможное принятие Китаем коммунистической политической идеологии с событиями этого времени. Они должны быть в состоянии понять, как события связаны с другими, и даже напрямую идентифицировать некоторые причины и последствия империализма для принятия коммунизма.
Инструкции по Шаблонам и Классам
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Инструкции для студентов
Создайте хронологию с подробным описанием основных событий, ведущих к империализму в Китае.
- Щелкните «Начать назначение».
- Определите важные войны, события и действия и введите их в заголовки каждой ячейки.
- Опишите войны, события и действия в поле описания.
- Создайте иллюстрацию, используя подходящие сцены, персонажей и предметы.
Ссылка на План Урока
Рубрика
(Вы также можете создать свой собственный в Quick Rubric.)
| Опытный 33 Points | Появление 25 Points | Начало 17 Points | |
|---|---|---|---|
| События и Даты | События, выбранные для временной шкалы, являются значимыми и важными для общего понимания периода времени. Даты указаны правильно. | Большинство событий, выбранных для временной шкалы, значительны и важны для общего понимания периода времени. Большинство дат указаны правильно. | Некоторые события, выбранные для временной шкалы, значительны. Там могут отсутствовать события или события, которые не имеют отношения к делу. Слишком много дат может быть неверным. |
| Пояснения / Описание | Объяснения или описания, представленные для каждого события, являются точными и дают представление о значимости событий. | Объяснения или описания, представленные для каждого события, в основном точны и пытаются дать представление о значимости событий. | В объяснениях или описаниях событий есть несколько вопиющих неточностей. Может быть мало или вообще невозможно понять значимость событий, или предоставленная информация может быть слишком ограниченной или отсутствовать. |
| Английские Конвенции | В орфографии, грамматике и механике есть 0-2 ошибки. | В орфографии, грамматике и механике есть 3-4 ошибки. | Существует 5 или более ошибок в написании, грамматике и механике. |
Обзор Деятельности
Важно понять историю европейских и китайских отношений в 18-м и 19-м веках, особенно когда она связана с событиями, происходящими позднее в этом столетии. Борьба Китая со стороны очень амбициозной Европы заложила основу для современных отношений между этими регионами. В этом упражнении учащиеся составят график, в котором описано, как Китай стал жертвой строительства европейской империи и как они отреагировали.
В сроки должны быть включены следующие вопросы:
- Какую роль сыграл опиум?
- Что такое восстание тайпинов и восстание боксеров?
- Что такое «сфера влияния»?
В качестве альтернативы макету временной шкалы предложите учащимся создать плакат с временной шкалой для включения в презентацию или прогулку по галерее. Вы можете добавить более одного шаблона в это задание, чтобы дать студентам множество вариантов и соответственно скорректировать инструкции.
Империализм в Китае
- 1815 - Великобритания импортирует опиум в Китай
- 1839 - Опиумная война
- 1864 - восстание тайпинов
- 1890 - сферы влияния
- 1900 - Восстание боксеров
Расширенная активность
Расширьте эту деятельность, попросив студентов связать возможное принятие Китаем коммунистической политической идеологии с событиями этого времени. Они должны быть в состоянии понять, как события связаны с другими, и даже напрямую идентифицировать некоторые причины и последствия империализма для принятия коммунизма.
Инструкции по Шаблонам и Классам
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Инструкции для студентов
Создайте хронологию с подробным описанием основных событий, ведущих к империализму в Китае.
- Щелкните «Начать назначение».
- Определите важные войны, события и действия и введите их в заголовки каждой ячейки.
- Опишите войны, события и действия в поле описания.
- Создайте иллюстрацию, используя подходящие сцены, персонажей и предметы.
Ссылка на План Урока
Рубрика
(Вы также можете создать свой собственный в Quick Rubric.)
| Опытный 33 Points | Появление 25 Points | Начало 17 Points | |
|---|---|---|---|
| События и Даты | События, выбранные для временной шкалы, являются значимыми и важными для общего понимания периода времени. Даты указаны правильно. | Большинство событий, выбранных для временной шкалы, значительны и важны для общего понимания периода времени. Большинство дат указаны правильно. | Некоторые события, выбранные для временной шкалы, значительны. Там могут отсутствовать события или события, которые не имеют отношения к делу. Слишком много дат может быть неверным. |
| Пояснения / Описание | Объяснения или описания, представленные для каждого события, являются точными и дают представление о значимости событий. | Объяснения или описания, представленные для каждого события, в основном точны и пытаются дать представление о значимости событий. | В объяснениях или описаниях событий есть несколько вопиющих неточностей. Может быть мало или вообще невозможно понять значимость событий, или предоставленная информация может быть слишком ограниченной или отсутствовать. |
| Английские Конвенции | В орфографии, грамматике и механике есть 0-2 ошибки. | В орфографии, грамматике и механике есть 3-4 ошибки. | Существует 5 или более ошибок в написании, грамматике и механике. |
Как обстоят дела с исторической хронологией империализма в Китае
How to Facilitate a Classroom Debate on Imperialism in China
Encourage critical thinking by organizing a classroom debate where students discuss the positive and negative impacts of imperialism in China. This approach helps students engage deeply with historical perspectives while practicing respectful discourse and evidence-based argumentation.
Choose engaging debate topics related to imperialism in China.
Select topics that spark discussion, such as “Was foreign intervention in China more helpful or harmful?” or “Did imperialism accelerate or hinder China’s modernization?” Clear topics help students focus their research and opinions.
Assign student roles and provide background resources.
Divide students into groups representing different viewpoints (e.g., Qing officials, European traders, Chinese reformers). Share articles, timelines, or videos so each group can prepare strong arguments. Roles boost engagement and empathy for historical figures.
Set debate rules and structure speaking times.
Establish clear time limits for opening statements, rebuttals, and closing arguments. Fair guidelines ensure every voice is heard and keep the debate focused.
Guide reflection and connect debate points to modern contexts.
After the debate, lead a class discussion or quick-write about how imperialism’s legacy still shapes global relations today. Encourage students to draw connections between history and current events. This deepens understanding and relevance.
Часто задаваемые вопросы об исторической хронологии империализма в Китае
Что были основные события империализма в Китае в XIX веке?
Основные события империализма в Китае включали Опийские войны, Тайпинское восстание, создание сфер влияния иностранными державами и Боксерское восстание. Эти события оказали длительное влияние на суверенитет Китая и будущие политические изменения.
Как торговля опиумом повлияла на отношения Китая с Европой?
Торговля опиумом привела к массовой зависимости в Китае и экономическому дисбалансу, вызвав Опийские войны с Британией. Эти конфликты ослабили контроль Китая, вынудили подписать неравноправные договоры и усилили иностранное влияние в регионе.
Что такое "сфера влияния" в контексте империализма в Китае?
«Сфера влияния» означает регион, в котором иностранная держава имела особые экономические и политические привилегии, часто за счет суверенитета Китая. В конце 1800-х годов несколько европейских стран и Япония установили такие сферы в Китае.
Как студенты могут создать эффективную хронологию империализма в Китае?
Чтобы создать эффективную хронологию, студенты должны выделить ключевые события (например, Опийские войны, Тайпинское и Боксерское восстания), кратко описать каждое событие и использовать визуальные материалы для иллюстрации последствий. Можно использовать традиционные хронологии или креативные постеры для выставок.
Как империализм способствовал подъему коммунизма в Китае?
Империализм привел к социальным волнениям, экономическим трудностям и ослаблению традиционной власти в Китае. Эти условия проложили путь для новых политических идей, включая коммунизм, поскольку народ искал решения для иностранного контроля и неравенства.
Больше Storyboard That
История Империализм
- casablanca-Ocean waves and fishing boys • ustung • Лицензия Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Ching Yang Temple, Chentu, China [1908] Ernest H. Wilson [RESTORED] • ralphrepo • Лицензия Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Fisherman In Grand Canal By The East Gate, Peking, China [1907] Herbert C. White Co. [RESTORED] • ralphrepo • Лицензия Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Greatwall China [1907] Herbert G. Ponting [RESTORED] • ralphrepo • Лицензия Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Yong River Museum • jimbowen0306 • Лицензия Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
Отзывы
«Использование продукта вызвало у них такой восторг, и они узнали так много нового...»– Библиотекарь и преподаватель педагогических технологий для классов K-5
«Я составляю хронологию Наполеона и прошу [студентов] определить, был ли Наполеон хорошим парнем, плохим или кем-то средним».–Учитель истории и специального образования
«С Storyboard That ученики могут проявить творческие способности, а также им предлагается так много визуальных материалов на выбор... Это делает его по-настоящему доступным для всех учеников в классе».–Учитель третьего класса
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Все права защищены.
StoryboardThat является товарным знаком Clever Prototypes , LLC и зарегистрирован в Бюро по патентам и товарным знакам США.
