Обзор Деятельности
Есть несколько шагов в процессе того, как законопроект становится законом, и студенты должны быть в состоянии понять этот процесс, изучая Законодательную ветвь. Это позволяет им лучше понять, как внедряются различные идеи и как выбираются законы (и почему так важно, чтобы ваш голос был услышан!).
В этом упражнении учащиеся создадут традиционную раскадровку, представляющую процесс превращения законопроекта в закон. Они смогут принять сложный законодательный процесс и значительно упростить его понимание с помощью визуализации на своих раскадровках.
Учащиеся могут также выбрать использование временной шкалы или создать плакат временной шкалы вместо традиционной раскадровки. Преподаватели могут добавлять в упражнение несколько шаблонов, чтобы предоставить учащимся различные параметры, как в каркасах, так и нет, и соответствующим образом обновлять инструкции в упражнении.
Как законопроект становится законом
- Идея Закона создана
- Законопроект внесен в комитет
- За законопроект проголосовали в доме происхождения
- Билл отправляется в другой дом
- За законопроект проголосовали в другом доме
- Билл отправлен президенту
- Президент рассматривает варианты
- Президент согласен с Биллом
- Президент использует карманное вето
- Президент не подписывает, когда Конгресс на сессии, или он наложил вето
- Отмена Конгресса вето
Расширенная активность
После того, как студенты продемонстрируют свое понимание законодательного процесса, их расширенная деятельность будет заключаться в создании графика времени, который представляет историю закона, который был принят в Конгрессе в какой-то момент в американской истории. Студенты смогут определить, откуда возникла первоначальная идея закона, и представить, как каждый шаг происходил на пути к законопроекту.
Инструкции по Шаблонам и Классам
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Инструкции для студентов
Создайте раскадровку, иллюстрирующую, как законопроект становится законом.
- Щелкните «Начать назначение».
- В полях заголовка укажите каждый шаг в процессе создания закона.
- Напишите краткое содержание каждого шага в полях описания.
- Создайте иллюстрацию для каждого шага, используя соответствующие сцены, персонажей и предметы.
- Сохраните и выйдите, когда закончите.
Ссылка на План Урока
Обзор Деятельности
Есть несколько шагов в процессе того, как законопроект становится законом, и студенты должны быть в состоянии понять этот процесс, изучая Законодательную ветвь. Это позволяет им лучше понять, как внедряются различные идеи и как выбираются законы (и почему так важно, чтобы ваш голос был услышан!).
В этом упражнении учащиеся создадут традиционную раскадровку, представляющую процесс превращения законопроекта в закон. Они смогут принять сложный законодательный процесс и значительно упростить его понимание с помощью визуализации на своих раскадровках.
Учащиеся могут также выбрать использование временной шкалы или создать плакат временной шкалы вместо традиционной раскадровки. Преподаватели могут добавлять в упражнение несколько шаблонов, чтобы предоставить учащимся различные параметры, как в каркасах, так и нет, и соответствующим образом обновлять инструкции в упражнении.
Как законопроект становится законом
- Идея Закона создана
- Законопроект внесен в комитет
- За законопроект проголосовали в доме происхождения
- Билл отправляется в другой дом
- За законопроект проголосовали в другом доме
- Билл отправлен президенту
- Президент рассматривает варианты
- Президент согласен с Биллом
- Президент использует карманное вето
- Президент не подписывает, когда Конгресс на сессии, или он наложил вето
- Отмена Конгресса вето
Расширенная активность
После того, как студенты продемонстрируют свое понимание законодательного процесса, их расширенная деятельность будет заключаться в создании графика времени, который представляет историю закона, который был принят в Конгрессе в какой-то момент в американской истории. Студенты смогут определить, откуда возникла первоначальная идея закона, и представить, как каждый шаг происходил на пути к законопроекту.
Инструкции по Шаблонам и Классам
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Инструкции для студентов
Создайте раскадровку, иллюстрирующую, как законопроект становится законом.
- Щелкните «Начать назначение».
- В полях заголовка укажите каждый шаг в процессе создания закона.
- Напишите краткое содержание каждого шага в полях описания.
- Создайте иллюстрацию для каждого шага, используя соответствующие сцены, персонажей и предметы.
- Сохраните и выйдите, когда закончите.
Ссылка на План Урока
Как законопроект становится законом в законодательной ветви власти
How to Run a Mock Legislative Session in Your Classroom
Engage students in an interactive simulation by turning your classroom into a mock Congress. This hands-on approach helps students actively experience how a bill becomes a law, deepening their understanding through role-play and debate.
Assign students roles as lawmakers, committee members, and the president.
Distribute roles so each student participates as a representative, senator, committee chair, or president. Assigning roles builds ownership and encourages participation in the legislative process.
Have students propose and draft their own 'bills' on classroom-relevant topics.
Guide students to brainstorm issues that matter to them (like homework policies or snack rules) and write simple bills. This makes the process relatable and shows how ideas can become laws.
Organize committees to review and discuss the proposed bills.
Divide the class into small committees to evaluate, debate, and suggest changes to each bill. Committee work fosters critical thinking and helps students see how collaboration shapes legislation.
Hold full-class debates and votes on each bill.
Bring everyone together to debate, amend, and vote just like in Congress. Public debate builds confidence and demonstrates the importance of civic dialogue.
Let the 'president' approve or veto the bills, then discuss the outcomes.
Have your student president make the final decisions. Afterwards, reflect as a class on what influenced the outcomes and what might happen next—connecting every step to the real legislative process.
Часто задаваемые вопросы о том, как законопроект становится законом в законодательной власти
Закон становится законом через несколько важных этапов: появляется идея, закон вносится в комитет, голосуется в исходном Палате, отправляется в другую Палату для голосования, затем на подпись Президенту для утверждения, вето или бездействия. Если наложено вето, Конгресс может его преодолеть.
Основные этапы превращения законопроекта в закон включают: создание идеи, внесение в комитет, голосование в первой палате, передача во вторую палату, и утверждение Президентом. Этот процесс обеспечивает тщательную проверку перед принятием закона.
Как я могу просто объяснить студентам процесс превращения законопроекта в закон?
Используйте сториборды или хронологические таблицы, чтобы помочь студентам визуализировать каждый этап законодательного процесса. Разделение на сцены или события облегчает понимание и запоминание, как законопроект становится законом.
Что такое занятие с использованием сториборда для объяснения процесса превращения законопроекта в закон?
Занятие сторибордом позволяет студентам визуально представить каждый этап законодательного процесса. Создавая сцены для каждого этапа — идея, комитет, голосования, решение Президента — студенты используют рисунки и краткие описания, делая процесс интересным и доступным.
Почему важно, чтобы студенты понимали, как создаются законы?
Понимание процесса создания законов помогает студентам оценить роль правительства и их собственного голоса в демократии. Это поощряет их активно участвовать в гражданской жизни и развивать критическое мышление о правилах и принятии решений.
Какие есть креативные способы помочь студентам запомнить законодательный процесс?
Попробуйте использовать плакаты с хронологией, ролевые игры или интерактивные цифровые инструменты. Эти методы стимулируют практическое обучение и делают шаги превращения законопроекта в закон более запоминающимися и увлекательными для студентов.
Больше Storyboard That
Законодательная Ветвь Власти
Отзывы
«Использование продукта вызвало у них такой восторг, и они узнали так много нового...»– Библиотекарь и преподаватель педагогических технологий для классов K-5
«Я составляю хронологию Наполеона и прошу [студентов] определить, был ли Наполеон хорошим парнем, плохим или кем-то средним».–Учитель истории и специального образования
«С Storyboard That ученики могут проявить творческие способности, а также им предлагается так много визуальных материалов на выбор... Это делает его по-настоящему доступным для всех учеников в классе».–Учитель третьего класса
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Все права защищены.
StoryboardThat является товарным знаком Clever Prototypes , LLC и зарегистрирован в Бюро по патентам и товарным знакам США.
