Обзор Деятельности
Египетская мифология наполнена удивительными историями, которые переплетаются между собой. Студентам может быть полезно определить отдельных богов и богинь и их мифы! В этом упражнении мы создадим плакат, который выделит одного египетского бога или богиню . Студенты должны определить силы, важные символы и связанные или наиболее важные мифы. Студенты должны кратко изложить один из связанных мифов на плакате или написать абзац с описанием бога или богини, включив детали, указанные выше.
Дополнительные шаблоны, которые можно добавить к этому заданию, см. На нашей странице шаблонов плакатов с биографией!
Учащиеся могут использовать страницы нашей Картинной энциклопедии для предварительного исследования египетских богов и богинь! Эти страницы можно распечатать как дополнительную информацию или дать студентам обзор.
Инструкции по Шаблонам и Классам
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Срок:
Задача: создать плакат, подчеркивающий важные аспекты египетского бога или богини по вашему выбору.
Инструкции для студентов:
- Щелкните «Начать назначение».
- Исследуйте мифы, символы и черты характера вашего египетского бога или богини.
- Найдите персонажа, который будет представлять вашего бога или богиню.
- Создайте плакат, включающий символы, силы и мифы.
- Обобщите один миф, связанный с вашим богом.
- Нажмите «Сохранить и выйти», чтобы отправить задание.
Ссылка на План Урока
Рубрика
(Вы также можете создать свой собственный в Quick Rubric.)
| Опытный | Развивающийся | Требуется Улучшение | |
|---|---|---|---|
| Описание Скандинавского Бога/богини | Описание включает не менее пяти предложений о боге/богине. Власть и домен, символы и известные мифы включены. | Описание включает менее пяти предложений. Один или несколько разделов о силе и домене, символах и известных мифах неполные или отсутствуют. | Описание неполное, а два или более разделов о силе и домене, символах и известных мифах неполные или отсутствуют. |
| Художественные Изображения | Искусство, выбранное для изображения сцен, точно соответствует литературному произведению. Время и внимание уделяется тому, чтобы сцены были аккуратными, привлекательными и креативными. | Искусство, выбранное для изображения сцен, должно быть точным, но могут быть допущены некоторые вольности, отвлекающие от задания. Конструкции сцен аккуратны и соответствуют основным ожиданиям. | Искусство, выбранное для изображения сцен, слишком ограничено или неполно. |
| Английские Конвенции | Идеи организованы. Грамматических, механических или орфографических ошибок мало или совсем нет. | Идеи в основном организованы. Есть некоторые грамматические, механические или орфографические ошибки. | Текст раскадровки трудно понять. |
Обзор Деятельности
Египетская мифология наполнена удивительными историями, которые переплетаются между собой. Студентам может быть полезно определить отдельных богов и богинь и их мифы! В этом упражнении мы создадим плакат, который выделит одного египетского бога или богиню . Студенты должны определить силы, важные символы и связанные или наиболее важные мифы. Студенты должны кратко изложить один из связанных мифов на плакате или написать абзац с описанием бога или богини, включив детали, указанные выше.
Дополнительные шаблоны, которые можно добавить к этому заданию, см. На нашей странице шаблонов плакатов с биографией!
Учащиеся могут использовать страницы нашей Картинной энциклопедии для предварительного исследования египетских богов и богинь! Эти страницы можно распечатать как дополнительную информацию или дать студентам обзор.
Инструкции по Шаблонам и Классам
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Срок:
Задача: создать плакат, подчеркивающий важные аспекты египетского бога или богини по вашему выбору.
Инструкции для студентов:
- Щелкните «Начать назначение».
- Исследуйте мифы, символы и черты характера вашего египетского бога или богини.
- Найдите персонажа, который будет представлять вашего бога или богиню.
- Создайте плакат, включающий символы, силы и мифы.
- Обобщите один миф, связанный с вашим богом.
- Нажмите «Сохранить и выйти», чтобы отправить задание.
Ссылка на План Урока
Рубрика
(Вы также можете создать свой собственный в Quick Rubric.)
| Опытный | Развивающийся | Требуется Улучшение | |
|---|---|---|---|
| Описание Скандинавского Бога/богини | Описание включает не менее пяти предложений о боге/богине. Власть и домен, символы и известные мифы включены. | Описание включает менее пяти предложений. Один или несколько разделов о силе и домене, символах и известных мифах неполные или отсутствуют. | Описание неполное, а два или более разделов о силе и домене, символах и известных мифах неполные или отсутствуют. |
| Художественные Изображения | Искусство, выбранное для изображения сцен, точно соответствует литературному произведению. Время и внимание уделяется тому, чтобы сцены были аккуратными, привлекательными и креативными. | Искусство, выбранное для изображения сцен, должно быть точным, но могут быть допущены некоторые вольности, отвлекающие от задания. Конструкции сцен аккуратны и соответствуют основным ожиданиям. | Искусство, выбранное для изображения сцен, слишком ограничено или неполно. |
| Английские Конвенции | Идеи организованы. Грамматических, механических или орфографических ошибок мало или совсем нет. | Идеи в основном организованы. Есть некоторые грамматические, механические или орфографические ошибки. | Текст раскадровки трудно понять. |
Как насчет биографий египетских богов и богинь?
How to facilitate engaging presentations of Egyptian god posters in your classroom
Boost student confidence and deepen class understanding by organizing student-led presentations. Sharing posters encourages public speaking, active listening, and peer learning.
Set clear expectations for presentations
Explain your criteria for presentations, such as speaking clearly, referencing poster details, and answering basic questions. Students know what to focus on and feel more prepared.
Create a supportive presentation schedule
Assign presentation order in advance or let students volunteer. Short, predictable time slots help students feel less anxious and keep the class energized.
Encourage active listening with peer feedback
Give students a simple feedback form or ask them to write down one new fact they learned from each presenter. This keeps everyone engaged and fosters a positive classroom community.
Celebrate effort and creativity
Highlight unique posters and thoughtful presentations. Positive recognition motivates students to take pride in their work and participate more actively.
Часто задаваемые вопросы о биографиях египетских богов и богинь
What are the key steps to creating an Egyptian god or goddess biography poster for students?
To create an Egyptian god or goddess biography poster, research myths, symbols, and traits of your chosen deity, select a character image, include important powers and symbols, summarize a related myth, and design the poster visually. Use templates for structure and clarity.
How can students research Egyptian gods and goddesses quickly?
Students can use Picture Encyclopedia pages or other curated resources to gather information fast. These pages provide summaries of powers, symbols, and myths for each Egyptian god or goddess, making research efficient and accessible.
What important information should be included on an Egyptian deity biography poster?
Include the deity’s name, powers, main symbols, associated myths, and a brief summary or paragraph describing them. Visuals or images that represent the god or goddess help make the poster engaging and informative for students.
Where can I find templates for Egyptian mythology biography posters?
You can find biography poster templates on educational resource websites or by visiting the biography poster templates page mentioned in the assignment. These templates guide students in organizing content effectively.
What grade levels is the Egyptian god or goddess poster activity appropriate for?
This activity is designed for grades 6–12, offering a suitable challenge for middle and high school students learning about Egyptian mythology and research skills.
Больше Storyboard That
Египетская Мифология
Отзывы
«Использование продукта вызвало у них такой восторг, и они узнали так много нового...»– Библиотекарь и преподаватель педагогических технологий для классов K-5
«Я составляю хронологию Наполеона и прошу [студентов] определить, был ли Наполеон хорошим парнем, плохим или кем-то средним».–Учитель истории и специального образования
«С Storyboard That ученики могут проявить творческие способности, а также им предлагается так много визуальных материалов на выбор... Это делает его по-настоящему доступным для всех учеников в классе».–Учитель третьего класса
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Все права защищены.
StoryboardThat является товарным знаком Clever Prototypes , LLC и зарегистрирован в Бюро по патентам и товарным знакам США.
