Обзор Деятельности
Создание сюжетной диаграммы не только помогает студентам изучить части сюжета, но и подчеркивает основные события и помогает студентам лучше понять литературные структуры. Студенты могут создать раскадровку, отражающую сюжетную дугу в работе, с помощью раскадровки с шестью ячейками, содержащей основные части диаграммы сюжета. В этом упражнении учащиеся создадут наглядную диаграмму основных событий в « Где растет красный папоротник» . Студенты должны определить основные поворотные моменты в романе, такие как «Экспозиция», «Восходящее действие», «Кульминация», «Падающее действие» и «Разрешение».
Пример диаграммы " Где растет красный папоротник"
Экспозиция: Молодой Билли всегда мечтал завести двух охотничьих собак, но его семья не может себе этого позволить. Билли два года подрабатывает случайным образом, чтобы накопить денег на покупку собак. Когда у него появляется достаточно денег, он идет в город и покупает двух щенков, которых называет Старый Дэн и Маленькая Энн.
Восходящее действие: собаки - прирожденные охотники, и они стали хорошо известны в этой местности. Билли выставляет собак на соревнование по охоте на енотов, и они выигрывают деньги в качестве приза.
Кульминация: После конкурса Билли и собаки охотятся и сталкиваются с горным львом. Собаки спасают жизнь Билли, отбиваясь от горного льва, и Старый Дэн очень тяжело ранен.
Падение: Старый Дэн умирает от травм, а Билли опустошен. Маленькая Энн убита горем и отказывается есть. Она теряет волю к жизни и умирает, лежа на могиле старого Дэна.
Решение: Семья может переехать дальше в город благодаря деньгам, выигранным собаками в охотничьих соревнованиях. Прежде чем они двинутся, Билли посещает могилы собак и видит, что между ними вырос священный красный папоротник.
Инструкции по Шаблонам и Классам
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Срок оплаты:
Задача: создать наглядную диаграмму участка, где растет красный папоротник .
Инструкции для студентов:
- Щелкните «Начать назначение».
- Разделите историю на заголовок, экспозицию, восходящее действие, кульминацию, падающее действие и разрешение.
- Создайте изображение, которое представляет важный момент или набор событий для каждого из компонентов истории, используя соответствующие сцены, персонажей и предметы.
- Напишите краткое описание каждого из примеров на диаграмме.
- Сохраните и выйдите, когда закончите.
Ссылка на План Урока
Рубрика
(Вы также можете создать свой собственный в Quick Rubric.)
| Опытный | Развивающийся | Начало | |
|---|---|---|---|
| Дизайн | В ячейки входят изображения, которые помогают рассказать историю и не мешают пониманию. Описания соответствуют изображениям. | Описание не всегда соответствует изображению. | Описания отсутствуют или не соответствуют изображениям. |
| Сюжет | Каждая из шести ячеек представляет собой отдельную часть истории. Ячейки расположены по порядку от начала до конца. | Две или менее ячеек не по порядку, или в раскадровке отсутствует важная информация. | Отсутствует важная информация и/или три или более ячеек не соответствуют порядку. |
| Произношение и Грамматика | Орфография и грамматика в основном точные. Ошибки не мешают пониманию. | Орфография очень неточная и мешает полному пониманию. | Текст сложен для понимания. |
Обзор Деятельности
Создание сюжетной диаграммы не только помогает студентам изучить части сюжета, но и подчеркивает основные события и помогает студентам лучше понять литературные структуры. Студенты могут создать раскадровку, отражающую сюжетную дугу в работе, с помощью раскадровки с шестью ячейками, содержащей основные части диаграммы сюжета. В этом упражнении учащиеся создадут наглядную диаграмму основных событий в « Где растет красный папоротник» . Студенты должны определить основные поворотные моменты в романе, такие как «Экспозиция», «Восходящее действие», «Кульминация», «Падающее действие» и «Разрешение».
Пример диаграммы " Где растет красный папоротник"
Экспозиция: Молодой Билли всегда мечтал завести двух охотничьих собак, но его семья не может себе этого позволить. Билли два года подрабатывает случайным образом, чтобы накопить денег на покупку собак. Когда у него появляется достаточно денег, он идет в город и покупает двух щенков, которых называет Старый Дэн и Маленькая Энн.
Восходящее действие: собаки - прирожденные охотники, и они стали хорошо известны в этой местности. Билли выставляет собак на соревнование по охоте на енотов, и они выигрывают деньги в качестве приза.
Кульминация: После конкурса Билли и собаки охотятся и сталкиваются с горным львом. Собаки спасают жизнь Билли, отбиваясь от горного льва, и Старый Дэн очень тяжело ранен.
Падение: Старый Дэн умирает от травм, а Билли опустошен. Маленькая Энн убита горем и отказывается есть. Она теряет волю к жизни и умирает, лежа на могиле старого Дэна.
Решение: Семья может переехать дальше в город благодаря деньгам, выигранным собаками в охотничьих соревнованиях. Прежде чем они двинутся, Билли посещает могилы собак и видит, что между ними вырос священный красный папоротник.
Инструкции по Шаблонам и Классам
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Срок оплаты:
Задача: создать наглядную диаграмму участка, где растет красный папоротник .
Инструкции для студентов:
- Щелкните «Начать назначение».
- Разделите историю на заголовок, экспозицию, восходящее действие, кульминацию, падающее действие и разрешение.
- Создайте изображение, которое представляет важный момент или набор событий для каждого из компонентов истории, используя соответствующие сцены, персонажей и предметы.
- Напишите краткое описание каждого из примеров на диаграмме.
- Сохраните и выйдите, когда закончите.
Ссылка на План Урока
Рубрика
(Вы также можете создать свой собственный в Quick Rubric.)
| Опытный | Развивающийся | Начало | |
|---|---|---|---|
| Дизайн | В ячейки входят изображения, которые помогают рассказать историю и не мешают пониманию. Описания соответствуют изображениям. | Описание не всегда соответствует изображению. | Описания отсутствуют или не соответствуют изображениям. |
| Сюжет | Каждая из шести ячеек представляет собой отдельную часть истории. Ячейки расположены по порядку от начала до конца. | Две или менее ячеек не по порядку, или в раскадровке отсутствует важная информация. | Отсутствует важная информация и/или три или более ячеек не соответствуют порядку. |
| Произношение и Грамматика | Орфография и грамматика в основном точные. Ошибки не мешают пониманию. | Орфография очень неточная и мешает полному пониманию. | Текст сложен для понимания. |
Краткое содержание книги «Где растёт красный папоротник»
Incorporate character analysis into your plot diagram lesson
Enhance student understanding by having them identify key character traits and motivations at each stage of the plot diagram. This helps deepen comprehension and connects plot events to character development.
Guide students to select one main character to focus on
Ask students to choose either Billy, Old Dan, or Little Ann for their analysis. Focusing on one character allows for richer insights and avoids overwhelming younger learners.
Prompt students to note the character’s feelings and decisions at each plot point
Encourage students to jot down how their chosen character feels and what choices they make during the Exposition, Rising Action, Climax, Falling Action, and Resolution. Making these connections supports empathy and critical thinking.
Have students add brief character notes to their storyboard cells
Direct students to include a sentence or phrase in each storyboard cell that describes the character’s mindset or motivation at that moment. Blending visual and written elements helps reinforce understanding in multiple modalities.
Facilitate a class discussion comparing character journeys
Lead a sharing session where students discuss how their characters changed and what influenced those changes. Collaborative reflection builds communication skills and deeper literary appreciation.
Часто задаваемые вопросы о том, где растет красный папоротник. Краткое содержание
What is a plot diagram for Where the Red Fern Grows?
A plot diagram for Where the Red Fern Grows visually maps out the novel's major events, including the Exposition, Rising Action, Climax, Falling Action, and Resolution, helping students understand the story’s structure.
How can students create a visual plot diagram for Where the Red Fern Grows?
Students can create a visual plot diagram by dividing the story into key sections—Title, Exposition, Rising Action, Climax, Falling Action, and Resolution—then illustrating each part with images and writing brief descriptions of important moments.
What are the main events to include in a Where the Red Fern Grows plot diagram?
Main events include Billy saving for his dogs (Exposition), the dogs becoming skilled hunters and winning a contest (Rising Action), the fight with the mountain lion (Climax), the deaths of Old Dan and Little Ann (Falling Action), and the appearance of the red fern (Resolution).
Why is creating a plot diagram helpful when teaching Where the Red Fern Grows?
Creating a plot diagram helps students visualize story structure, reinforce major events, and develop a deeper understanding of literary elements, making it easier for them to analyze and discuss the novel.
What tools or templates can teachers use to make a Where the Red Fern Grows plot diagram assignment?
Teachers can use storyboard templates, graphic organizers, or digital tools like Storyboard That to guide students in illustrating and describing each stage of the plot for Where the Red Fern Grows.
Больше Storyboard That
Где Растет Красный Папоротник
![Постер Фильма "Где Растет Красный Папоротник"](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-cells/19500003/cell-row-0-col-0-w400.png "Постер Фильма "Где Растет Красный Папоротник"")
- 2351364 • SilviaP_Design • Лицензия Free for Most Commercial Use / No Attribution Required / See https://pixabay.com/service/license/ for what is not allowed
Отзывы
«Использование продукта вызвало у них такой восторг, и они узнали так много нового...»– Библиотекарь и преподаватель педагогических технологий для классов K-5
«Я составляю хронологию Наполеона и прошу [студентов] определить, был ли Наполеон хорошим парнем, плохим или кем-то средним».–Учитель истории и специального образования
«С Storyboard That ученики могут проявить творческие способности, а также им предлагается так много визуальных материалов на выбор... Это делает его по-настоящему доступным для всех учеников в классе».–Учитель третьего класса
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Все права защищены.
StoryboardThat является товарным знаком Clever Prototypes , LLC и зарегистрирован в Бюро по патентам и товарным знакам США.
