Обзор Деятельности
Во время изучения Второй мировой войны студентам важно понимать, как разворачивались и связаны события. Поскольку было задействовано несколько стран и несколько театров военных действий, может быть ошеломляющим рассматривать каждое событие, которое произошло. Создавая визуальную временную шкалу, студенты смогут изучить как минимум пять основных событий между 1939 и 1941 годами и проанализировать, как они повлияли на ход Второй мировой войны.
Учителя могут предварительно выбрать события, которые они хотели бы, чтобы ученики включили в график, или ученики могут выбрать свои собственные. Для того, чтобы ученики преуспели в этом задании, им следует предложить исследовать десять событий и выбрать пять, которые они сочли наиболее интересными.
В качестве альтернативы макету временной шкалы предложите учащимся создать плакат с временной шкалой для включения в презентацию или прогулку по галерее. Вы можете добавить более одного шаблона в это задание, чтобы предоставить студентам множество вариантов, и соответственно обновить инструкции.
Примеры событий для временной шкалы Второй мировой войны
- 1 сентября 1939 года - Германия захватывает Польшу
- 14 июня 1940 года - немцы захватывают Париж
- 27 сентября 1940 г. - Трехсторонний пакт
- 11 марта 1941 г. - Президент Франклин Рузвельт подписывает соглашение о ленд-лизе
- 7 декабря 1941 - Япония атакует Перл-Харбор
Расширенная активность
Студенты могут создать целую шкалу времени класса. Студенты должны будут распечатать свои события и вырезать и вставить их на большую временную шкалу перед классом. Перед тем, как каждый ученик добавит событие, он должен поделиться с классом выбранным событием и включить хотя бы один факт или описание значимости события. Это работает особенно хорошо, если они создают свою временную шкалу как постер.
Инструкции по Шаблонам и Классам
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Инструкции для студентов
Создайте хронологию с подробным описанием как минимум 5 основных событий Второй мировой войны с 1939 по 1941 год.
- Щелкните «Начать назначение».
- Определите важные сражения и события и введите их в заголовки каждой ячейки.
- Опишите битвы и события в поле описания.
- Создайте иллюстрацию, используя подходящие сцены, персонажей и предметы.
- Сохраните и выйдите, когда закончите.
Ссылка на План Урока
Рубрика
(Вы также можете создать свой собственный в Quick Rubric.)
| Опытный 33 Points | Появление 25 Points | Начало 17 Points | |
|---|---|---|---|
| События и Даты | События, выбранные для временной шкалы, являются значимыми и важными для общего понимания периода времени. Даты указаны правильно. | Большинство событий, выбранных для временной шкалы, значительны и важны для общего понимания периода времени. Большинство дат указаны правильно. | Некоторые события, выбранные для временной шкалы, значительны. Там могут отсутствовать события или события, которые не имеют отношения к делу. Слишком много дат может быть неверным. |
| Пояснения / Описание | Объяснения или описания, представленные для каждого события, являются точными и дают представление о значимости событий. | Объяснения или описания, представленные для каждого события, в основном точны и пытаются дать представление о значимости событий. | В объяснениях или описаниях событий есть несколько вопиющих неточностей. Может быть мало или вообще невозможно понять значимость событий, или предоставленная информация может быть слишком ограниченной или отсутствовать. |
| Английские Конвенции | В орфографии, грамматике и механике есть 0-2 ошибки. | В орфографии, грамматике и механике есть 3-4 ошибки. | Существует 5 или более ошибок в написании, грамматике и механике. |
Обзор Деятельности
Во время изучения Второй мировой войны студентам важно понимать, как разворачивались и связаны события. Поскольку было задействовано несколько стран и несколько театров военных действий, может быть ошеломляющим рассматривать каждое событие, которое произошло. Создавая визуальную временную шкалу, студенты смогут изучить как минимум пять основных событий между 1939 и 1941 годами и проанализировать, как они повлияли на ход Второй мировой войны.
Учителя могут предварительно выбрать события, которые они хотели бы, чтобы ученики включили в график, или ученики могут выбрать свои собственные. Для того, чтобы ученики преуспели в этом задании, им следует предложить исследовать десять событий и выбрать пять, которые они сочли наиболее интересными.
В качестве альтернативы макету временной шкалы предложите учащимся создать плакат с временной шкалой для включения в презентацию или прогулку по галерее. Вы можете добавить более одного шаблона в это задание, чтобы предоставить студентам множество вариантов, и соответственно обновить инструкции.
Примеры событий для временной шкалы Второй мировой войны
- 1 сентября 1939 года - Германия захватывает Польшу
- 14 июня 1940 года - немцы захватывают Париж
- 27 сентября 1940 г. - Трехсторонний пакт
- 11 марта 1941 г. - Президент Франклин Рузвельт подписывает соглашение о ленд-лизе
- 7 декабря 1941 - Япония атакует Перл-Харбор
Расширенная активность
Студенты могут создать целую шкалу времени класса. Студенты должны будут распечатать свои события и вырезать и вставить их на большую временную шкалу перед классом. Перед тем, как каждый ученик добавит событие, он должен поделиться с классом выбранным событием и включить хотя бы один факт или описание значимости события. Это работает особенно хорошо, если они создают свою временную шкалу как постер.
Инструкции по Шаблонам и Классам
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Инструкции для студентов
Создайте хронологию с подробным описанием как минимум 5 основных событий Второй мировой войны с 1939 по 1941 год.
- Щелкните «Начать назначение».
- Определите важные сражения и события и введите их в заголовки каждой ячейки.
- Опишите битвы и события в поле описания.
- Создайте иллюстрацию, используя подходящие сцены, персонажей и предметы.
- Сохраните и выйдите, когда закончите.
Ссылка на План Урока
Рубрика
(Вы также можете создать свой собственный в Quick Rubric.)
| Опытный 33 Points | Появление 25 Points | Начало 17 Points | |
|---|---|---|---|
| События и Даты | События, выбранные для временной шкалы, являются значимыми и важными для общего понимания периода времени. Даты указаны правильно. | Большинство событий, выбранных для временной шкалы, значительны и важны для общего понимания периода времени. Большинство дат указаны правильно. | Некоторые события, выбранные для временной шкалы, значительны. Там могут отсутствовать события или события, которые не имеют отношения к делу. Слишком много дат может быть неверным. |
| Пояснения / Описание | Объяснения или описания, представленные для каждого события, являются точными и дают представление о значимости событий. | Объяснения или описания, представленные для каждого события, в основном точны и пытаются дать представление о значимости событий. | В объяснениях или описаниях событий есть несколько вопиющих неточностей. Может быть мало или вообще невозможно понять значимость событий, или предоставленная информация может быть слишком ограниченной или отсутствовать. |
| Английские Конвенции | В орфографии, грамматике и механике есть 0-2 ошибки. | В орфографии, грамматике и механике есть 3-4 ошибки. | Существует 5 или более ошибок в написании, грамматике и механике. |
Как насчет хронологии событий Второй мировой войны 1939-1941 гг.
Как отличить задание по хронологии Второй мировой войны для различных учащихся
Адаптируйте задание по хронологии для студентов с разными способностями, предлагая различные форматы и уровни поддержки. Обеспечьте шаблоны, начальные фразы или визуальные подсказки для тех, кто нуждается в руководстве, одновременно поощряя продвинутых учащихся исследовать дополнительные события или предлагать более глубокий анализ. Такой подход обеспечивает, что все студенты смогут участвовать содержательно.
Предложите выбор формата хронологии
Позвольте студентам выбрать между цифровой, плакатной или интерактивной хронологией. Выбор повышает мотивацию и дает возможность использовать сильные стороны учащихся. Визуальные учащиеся могут предпочесть плакаты, а технически подкованные студенты — цифровые инструменты для творчества.
Используйте списки событий разного уровня сложности
Создавайте списки событий с разной степенью сложности или для разных уровней чтения. Назначайте или позволяйте студентам выбирать из этих списков в зависимости от их готовности, чтобы каждый мог получить доступ к материалу и быть вызван к действию.
Обеспечьте поддержку для исследований и написания
Давайте организаторы исследований, графические организаторы или шаблоны предложений, чтобы помочь студентам структурировать свои выводы. Такая поддержка повышает уверенность и помогает сосредоточиться на содержании, а не на трудностях с форматом.
Поощряйте сотрудничество или поддержку сверстников
Позвольте студентам объединяться или работать в малых группах, если это уместно. Совместная работа может стимулировать новые идеи и помочь студентам учиться друг у друга, создавая совместную хронологию.
Часто задаваемые вопросы о хронологии событий Второй мировой войны 1939–1941 гг.
Какие наиболее важные события Второй мировой войны 1939–1941 годов для учебной временной шкалы?
Ключевые события Второй мировой войны с 1939 по 1941 годы включают вторжение Германии в Польшу (1939), захват Парижа немцами (1940), подписание Тройственного пакта (1940), подписание президентом Рузвельтом договора о ленд-лизе (1941) и атаку на Перл-Харбор (1941). Эти события идеально подходят для учебной временной шкалы, поскольку они отмечают важные поворотные моменты в войне.
Как я могу помочь студентам создать деятельность с временной шкалой Второй мировой войны?
Чтобы помочь студентам создать временную шкалу Второй мировой войны, предоставьте им список значимых событий и поощряйте их исследовать и выбрать как минимум пять для включения. Пусть они добавят даты, описания и иллюстрации для каждого события, а также рассмотрят возможность использования различных шаблонов для разнообразия.
Как легко научить хронологии Второй мировой войны для учеников средней школы?
Использование визуальной временной шкалы или плаката временной шкалы — это простой способ преподавать хронологию Второй мировой войны. Ученики могут выбрать ключевые события, добавить краткие описания и визуально организовать их, чтобы увидеть последовательность и причинно-следственные связи.
Почему создание временной шкалы помогает понять Вторую мировую войну?
Временные шкалы помогают студентам организовать события по хронологическому порядку, визуализировать связи и лучше понять, как основные события Второй мировой войны влияли друг на друга. Это делает сложные исторические темы более доступными.
Какие советы помогут сделать плакат с временной шкалой Второй мировой войны привлекательным для студентов?
Поощряйте студентов использовать творческие иллюстрации, выбирать интересующие их события и делиться фактами о каждом событии. Предложение нескольких шаблонов и предоставление возможности студентам презентовать свои плакаты может повысить вовлеченность.
Больше Storyboard That
Вторая мировая война: (1939-1941)
- HITLER AT THE EIFFEL TOWER ... • mrbill78636 • Лицензия Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Today in 1941 - Pearl Harbor Attack • KurtClark • Лицензия Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- uboat 505 nazi flag • bptakoma • Лицензия Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
Отзывы
«Использование продукта вызвало у них такой восторг, и они узнали так много нового...»– Библиотекарь и преподаватель педагогических технологий для классов K-5
«Я составляю хронологию Наполеона и прошу [студентов] определить, был ли Наполеон хорошим парнем, плохим или кем-то средним».–Учитель истории и специального образования
«С Storyboard That ученики могут проявить творческие способности, а также им предлагается так много визуальных материалов на выбор... Это делает его по-настоящему доступным для всех учеников в классе».–Учитель третьего класса
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Все права защищены.
StoryboardThat является товарным знаком Clever Prototypes , LLC и зарегистрирован в Бюро по патентам и товарным знакам США.
