Обзор Деятельности
Как студенты читают, раскадровка может служить в качестве полезного справочного характера журнал. Этот журнал (также называется отображение символов ) позволяет студентам вспомнить необходимую информацию о важных персонажей. С отображением символов, студенты будут записывать эту информацию, помогая им следовать и поймать тонкости, которые делают чтение более приятным!
Вы можете нажать на эту карту и создать копию вашей учетной записи учителя. Не стесняйтесь использовать его как есть, или изменить его на уровне своего класса. Печать как рабочие листы, для ваших студентов, чтобы закончить во время чтения, это быстрый и простой способ, чтобы включить эту карту символов на вашем классе.
Вот пример для Hare:
Внешность:
- взрослого зайца
Черты характера:
- умная
- бедные
- трудоголик
- запутанный
- получает сам в беду
Доказательства
- "Несмотря на то, Заяц был умен, он иногда попал в беду. Когда - то он владел землей, тоже, но теперь у него не было ничего. Он потерял рискованную ставку с черепахой и он продал все свои Бэа , чтобы погасить долг. Hare и его семья были в очень плохом состоянии ".
Инструкции по Шаблонам и Классам
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Инструкция для студентов
Создание карты символов для главных героев.
- Выявление основных персонажей в вершинах и низах и введите их имена в различные названия коробки.
- Выберите символ на вкладке "Животные" для представления каждого из литературных персонажей.
- Выбор цвета и позой соответствующие сюжетные и черты характера.
- Выберите сцену или фон, который имеет смысл для персонажа.
- Заполните Textables для физического облика, черты характера и доказывания.
- Сохранить и отправить задание.
Ссылка на План Урока
Рубрика
(Вы также можете создать свой собственный в Quick Rubric.)
| Опытный 33 Points | Появление 25 Points | Начало 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Характер Picture & Сцена | Символы и сцены являются подходящими для персонажей книги. | Многие из персонажей и сцен соответствуют персонажей книги. | Более половины персонажей и сцен не совпадают характеры в книге. |
| Точность Примечания | Большая часть информации, нот правильно. | Многие из нот имеют правильную информацию, но некоторые из них неправильные или отсутствуют. | Менее половины информации примечаний является правильным и актуальным. |
| Усилие | Работа завершена, тщательный и аккуратный. | Большинство из разделов карты символов были, по крайней мере пытались и работа презентабельно. | Карта Характер является незавершенной и / или дезорганизованы. |
Обзор Деятельности
Как студенты читают, раскадровка может служить в качестве полезного справочного характера журнал. Этот журнал (также называется отображение символов ) позволяет студентам вспомнить необходимую информацию о важных персонажей. С отображением символов, студенты будут записывать эту информацию, помогая им следовать и поймать тонкости, которые делают чтение более приятным!
Вы можете нажать на эту карту и создать копию вашей учетной записи учителя. Не стесняйтесь использовать его как есть, или изменить его на уровне своего класса. Печать как рабочие листы, для ваших студентов, чтобы закончить во время чтения, это быстрый и простой способ, чтобы включить эту карту символов на вашем классе.
Вот пример для Hare:
Внешность:
- взрослого зайца
Черты характера:
- умная
- бедные
- трудоголик
- запутанный
- получает сам в беду
Доказательства
- "Несмотря на то, Заяц был умен, он иногда попал в беду. Когда - то он владел землей, тоже, но теперь у него не было ничего. Он потерял рискованную ставку с черепахой и он продал все свои Бэа , чтобы погасить долг. Hare и его семья были в очень плохом состоянии ".
Инструкции по Шаблонам и Классам
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Инструкция для студентов
Создание карты символов для главных героев.
- Выявление основных персонажей в вершинах и низах и введите их имена в различные названия коробки.
- Выберите символ на вкладке "Животные" для представления каждого из литературных персонажей.
- Выбор цвета и позой соответствующие сюжетные и черты характера.
- Выберите сцену или фон, который имеет смысл для персонажа.
- Заполните Textables для физического облика, черты характера и доказывания.
- Сохранить и отправить задание.
Ссылка на План Урока
Рубрика
(Вы также можете создать свой собственный в Quick Rubric.)
| Опытный 33 Points | Появление 25 Points | Начало 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Характер Picture & Сцена | Символы и сцены являются подходящими для персонажей книги. | Многие из персонажей и сцен соответствуют персонажей книги. | Более половины персонажей и сцен не совпадают характеры в книге. |
| Точность Примечания | Большая часть информации, нот правильно. | Многие из нот имеют правильную информацию, но некоторые из них неправильные или отсутствуют. | Менее половины информации примечаний является правильным и актуальным. |
| Усилие | Работа завершена, тщательный и аккуратный. | Большинство из разделов карты символов были, по крайней мере пытались и работа презентабельно. | Карта Характер является незавершенной и / или дезорганизованы. |
Как насчет карты персонажей «Верх и Низов»
Plan a collaborative character map activity for your class
Engage students in teamwork by organizing a group activity where each team maps a different character from Tops and Bottoms. This increases participation and helps students learn from one another as they discuss character traits, evidence, and story details.
Assign roles within each group
Designate specific tasks such as note-taker, illustrator, and presenter to ensure every student contributes. Clear roles help keep students focused and make collaboration more effective.
Provide character map templates and resources
Distribute pre-made character map worksheets and offer access to the book, sticky notes, or digital devices for reference. Access to materials supports deeper discussion and accurate mapping.
Guide groups to discuss and fill in their maps
Encourage students to find text evidence for each trait or detail they record. Prompting students to cite the story reinforces reading comprehension and critical thinking.
Facilitate group presentations and peer feedback
Invite each group to share their character map with the class and explain their choices. Class discussions and feedback build confidence, clarify misunderstandings, and foster a collaborative classroom culture.
Часто задаваемые вопросы о карте символов «Верх и низ»
What is a character map for Tops and Bottoms?
A character map for Tops and Bottoms is a visual organizer that helps students track important details about the story's characters, such as their physical appearance, traits, and supporting evidence from the text.
How do I use a character map worksheet with my students?
To use a character map worksheet, print copies for students and have them fill in character names, choose images, and list traits, appearance, and textual evidence as they read. This supports comprehension and engagement with the story.
Why is character mapping helpful for 2nd and 3rd graders?
Character mapping helps 2nd and 3rd graders organize and remember details about each character, making it easier for them to follow the plot, discuss the story, and develop deeper reading comprehension skills.
Can I edit the Tops and Bottoms character map for different reading levels?
Yes, you can edit the Tops and Bottoms character map to suit your class's reading level by simplifying prompts, adjusting the number of characters, or adding sentence starters to guide responses.
What are some key character traits of Hare in Tops and Bottoms?
In Tops and Bottoms, Hare is described as clever, tricky, hardworking, poor, and sometimes gets into trouble, as shown by his past risky decisions and determination to provide for his family.
Больше Storyboard That
Вершины и Низ
Отзывы
«Использование продукта вызвало у них такой восторг, и они узнали так много нового...»– Библиотекарь и преподаватель педагогических технологий для классов K-5
«Я составляю хронологию Наполеона и прошу [студентов] определить, был ли Наполеон хорошим парнем, плохим или кем-то средним».–Учитель истории и специального образования
«С Storyboard That ученики могут проявить творческие способности, а также им предлагается так много визуальных материалов на выбор... Это делает его по-настоящему доступным для всех учеников в классе».–Учитель третьего класса
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Все права защищены.
StoryboardThat является товарным знаком Clever Prototypes , LLC и зарегистрирован в Бюро по патентам и товарным знакам США.
