Поиск
https://www.test.storyboardthat.com/ru/lesson-plans/введение-во-вторую-мировую-войну/театры
Обзор Деятельности
Шаблон и Инструкции по Классу
Обзор Деятельности Accordion Arrow

Обзор Деятельности


Как следует из названия, боевые действия во Второй мировой войне происходили по всему миру. В этом упражнении студенты будут исследовать один из трех главных театров военных действий времен Второй мировой войны: Тихоокеанский , Европейский или Северо-Африканский . Студенты создадут раскадровку с картой-пауком, которая отображает климат / погоду театра, страны, которые сражались в этом театре, и стиль ведения войны, который использовался в театре. Для каждой ячейки студенты будут включать визуальное представление своей точки зрения и включать описание каждой.



Расширенная активность

В этом расширенном упражнении студенты создадут раскадровку, представляющую конкретную битву или событие, которое произошло в театре Второй мировой войны, который они исследовали. Студенты могут включить первоисточник описания конфликта или резюмировать найденное исследование. В зависимости от усмотрения учителей учащиеся могут создавать раскадровку, используя доступные персонажи и сцены, или использовать реальные изображения битвы или события.


Шаблон и Инструкции по Классу Accordion Arrow

Инструкции по Шаблонам и Классам

(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)



Инструкции для студентов

Создайте карту паука, исследуя один из театров войны во время Второй мировой войны.

  1. Нажмите «Начать назначение».
  2. В центре карты пауков определите театр войны, который вы выбрали.
  3. В клетках спросите и ответьте на следующие вопросы: климат / погода, вовлеченные страны и стиль ведения войны.
  4. Создайте иллюстрацию для каждого, используя соответствующие сцены, персонажей, предметы или фотографии из « Photos for Class .
  5. Сохраните и отправьте раскадровку.

Ссылка на План Урока


Обзор Деятельности


Как следует из названия, боевые действия во Второй мировой войне происходили по всему миру. В этом упражнении студенты будут исследовать один из трех главных театров военных действий времен Второй мировой войны: Тихоокеанский , Европейский или Северо-Африканский . Студенты создадут раскадровку с картой-пауком, которая отображает климат / погоду театра, страны, которые сражались в этом театре, и стиль ведения войны, который использовался в театре. Для каждой ячейки студенты будут включать визуальное представление своей точки зрения и включать описание каждой.



Расширенная активность

В этом расширенном упражнении студенты создадут раскадровку, представляющую конкретную битву или событие, которое произошло в театре Второй мировой войны, который они исследовали. Студенты могут включить первоисточник описания конфликта или резюмировать найденное исследование. В зависимости от усмотрения учителей учащиеся могут создавать раскадровку, используя доступные персонажи и сцены, или использовать реальные изображения битвы или события.


Инструкции по Шаблонам и Классам

(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)



Инструкции для студентов

Создайте карту паука, исследуя один из театров войны во время Второй мировой войны.

  1. Нажмите «Начать назначение».
  2. В центре карты пауков определите театр войны, который вы выбрали.
  3. В клетках спросите и ответьте на следующие вопросы: климат / погода, вовлеченные страны и стиль ведения войны.
  4. Создайте иллюстрацию для каждого, используя соответствующие сцены, персонажей, предметы или фотографии из « Photos for Class .
  5. Сохраните и отправьте раскадровку.

Ссылка на План Урока


Как насчет театров военных действий Второй мировой войны

1

Занимайте студентов практическим анализом артефактов Второй мировой войны

Заинтересуйте свой класс введением реальных или реплик артефактов Второй мировой войны, таких как книги для пропитки, плакаты пропаганды или письма солдат. Артефакты делают историю осязаемой и вызывают любопытство о людях и историях за ними.

2

Организуйте станции анализа артефактов вокруг вашего класса

Создайте несколько станций с разными артефактами или изображениями каждого. Позвольте небольшим группам вращаться и уделять время тщательному осмотру каждого предмета, записывая свои наблюдения и вопросы.

3

Руководите студентами в наблюдении и выводе деталей каждого артефакта

Поощряйте студентов внимательно рассматривать физические детали, символы и тексты. Подстегивайте их спрашивать: Кто мог использовать это? Что это говорит нам о жизни во время войны? Поддерживайте критическое мышление и создание связей.

4

Обеспечьте групповое обсуждение для обмена находками и инсайтами

Объедините класс для обсуждения наблюдений. Пусть группы делятся сюрпризами, вопросами и личными реакциями, чтобы углубить понимание эпохи Второй мировой войны с разных точек зрения.

5

Свяжите анализ артефактов с более широкими темами Второй мировой войны

Свяжите открытия с артефактами с более широким контекстом театров войны, повседневной жизни и исторического воздействия. Подчеркивайте, как первоисточники расширяют знания и сочувствие к прошлому.

Часто задаваемые вопросы о театрах военных действий Второй мировой войны

What are the major theaters of World War II?

The three major theaters of World War II are the Pacific Theater, the European Theater, and the North African Theater. Each theater had unique climates, countries involved, and styles of warfare.

How can students create a spider map about World War II theaters?

Students can create a spider map by placing their chosen World War II theater in the center, then adding branches for climate/weather, countries involved, and style of warfare. Each branch should include visual illustrations and descriptions.

What should be included in a storyboard about a World War II battle?

A storyboard about a World War II battle should feature a specific event or battle, include primary source descriptions or research summaries, and use relevant images or illustrations to depict the conflict.

Which countries were involved in the Pacific, European, and North African theaters?

The Pacific Theater involved countries like the United States and Japan. The European Theater included Germany, the United Kingdom, the Soviet Union, and others. The North African Theater saw combat among Germany, Italy, the United Kingdom, and the United States.

What is the best way to illustrate the climate and style of warfare in a World War II theater?

The best way is to use visuals or photos that show the weather conditions and military tactics relevant to the chosen theater. For example, depict desert landscapes for North Africa or naval battles for the Pacific.




Image Attributions

Отзывы

«Использование продукта вызвало у них такой восторг, и они узнали так много нового...»
– Библиотекарь и преподаватель педагогических технологий для классов K-5
«Я составляю хронологию Наполеона и прошу [студентов] определить, был ли Наполеон хорошим парнем, плохим или кем-то средним».
–Учитель истории и специального образования
«С Storyboard That ученики могут проявить творческие способности, а также им предлагается так много визуальных материалов на выбор... Это делает его по-настоящему доступным для всех учеников в классе».
–Учитель третьего класса
*(Это начнется с бесплатной пробной версии за 2 недели - без кредитной карты)
https://www.test.storyboardthat.com/ru/lesson-plans/введение-во-вторую-мировую-войну/театры
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Все права защищены.
StoryboardThat является товарным знаком Clever Prototypes , LLC и зарегистрирован в Бюро по патентам и товарным знакам США.