Холокост - один из самых мрачных периодов в мировой истории. Чрезвычайный расизм и ненависть привели к миллионам ненужных смертей. Анна Франк была еврейской девушкой, семья которой пыталась избежать преследований и тюремного заключения, скрываясь в секретных комнатах. Анна вела дневник своего опыта в «Секретном пристройке», который показывает трудности, с которыми столкнулись франки, а также мужество, мудрость и надежду перед лицом невзгод.
Эти ресурсы о Холокосте могут подходить или не подходить для некоторых групп студентов. Пожалуйста, руководствуйтесь здравым смыслом при выборе материалов для студентов. Для получения дополнительной информации о преподавании темы Холокоста см. Наши планы уроков по истории Холокоста.
Storyboard That также предлагает расширенный пакет изображений (включен в подписку), который содержит графические изображения, в том числе жертв Холокоста и нацистских солдат. Из-за природы этого материала он по умолчанию скрыт. Измените настройки своей учетной записи.
Анна Франк - тринадцатилетняя еврейская девочка, живущая в Амстердаме, Голландия. Ее родители дарят ей дневник на день рождения, и она записывает все свои мысли и переживания в письмах своей подруге «Китти».
Франки живут в оккупированной немцами Голландии во время Второй мировой войны. Сестра Анны, Марго, вызывается в депортацию Schutzstaffel (СС). Семья Фрэнка скрывается на старом рабочем месте мистера Фрэнка с помощью его коллег. К ним присоединилась еще одна еврейская семья - Ван Дааны.
Жизнь в Секретном Пристройке очень трудна. Не так много места, очень мало свежего воздуха, мало доступных ресурсов и немного больше, чтобы готовить, убирать, читать и спать. У них очень ограниченные запасы, они должны вести себя очень тихо в течение дня, не могут выходить на улицу и живут в постоянном страхе перед открытием. Люди продолжают читать, учиться, писать, готовить еду и слушать радио, когда это безопасно, но скука - обычная проблема. В маленьком пространстве сталкиваются личности: Энн с матерью, мистер Ван Даан с мистером Франком, а миссис Ван Даан со всеми остальными. Трудно избежать неприятностей, а мелкие раздражения гноятся.
Другой беглец-еврей, г-н Дюссель, приезжает к франкам и ван Даанам. Секретная пристройка теперь еще теснее. Анне приходится делить комнату с мистером Дюсселем, и она не всегда ладит с ним. Добавленный человек значительно усложняет жизнь в небольшом пространстве.
Энн становится подавленной и одинокой. Она борется с отношениями с матерью и не всегда может разговаривать с сестрой. Как и многие подростки, Энн чувствует себя непонятой и очень одинокой. Ее одиночество усиливается, потому что она так изолирована с одними и теми же людьми, изо дня в день.
Энн и Питер Ван Даан начинают дружбу, которая перерастает в нечто большее. Оба молодых человека очень одиноки и находят утешение друг в друге. Позже Энн понимает, что она, возможно, слишком сильно позволяла отношениям с Питером развиваться, и видит, что он любит ее больше, чем она любит его. Тем не менее, их связь важна для Анны, потому что она дает ей столь необходимый комфорт в невероятно трудное время.
Склад под Секретным Пристройкой взломан. Полиция приезжает на расследование и почти находит вход в их укрытие. Поскольку они не могут использовать воду из-за шума, обитатели Секретной пристройки должны использовать корзину для бумаг в качестве ночного горшка. Каждый должен долгое время оставаться тихим и спокойным, чтобы его не нашли.
Энн и остальные скрывающиеся слышат новости от друзей и по радио о том, что гестапо арестовывает и увозит многих людей в оккупированные страны. Арестованных отправляют в различные лагеря в Германии, и о них редко слышно снова. «Овощной человек» на улице, который снабжал их продуктами, арестован за укрытие двух евреев. Секретная пристройка получает еще меньше еды, чем раньше.
Дневник Анны обрывается после философской записи о внутреннем и внешнем характере Анны. Их тайник обнаружен! Гестапо приходит в Секретную пристройку и забирает франков, ван Даанов и мистера Друссела. Из послесловия мы узнаем, что мистер Франк был единственным человеком в Секретном Пристройке, который выжил. Журналы и записные книжки, написанные почерком Анны, позже были опубликованы как Het Achterhuis (Тайное приложение).
Ознакомьтесь с другими планами уроков по истории и литературе во время Второй мировой войны и Холокоста.
Побуждайте учащихся вести собственные дневники в течение определенного времени. Объясните, как запись мыслей и чувств может развивать эмпатию и связывать их с опытом Анны. Подчеркните важность честности и саморефлексии в каждой записи.
Рассмотрите правила уважительной и вдумчивой записи в дневнике. Подчеркните конфиденциальность и возможность делиться только тем, что удобно ученикам. Уточните, что записи должны сосредотачиваться на эмоциях, наблюдениях и реакциях на темы урока или актуальные события.
Напишите пример записи на доске, делясь своими чувствами по поводу темы урока. Покажите, как выражать эмоции и размышлять о опыте с помощью описательного языка. Обратите внимание на ценность уязвимости и принятия перспектив.
Выделите несколько минут каждый день или неделю для написания в дневниках. Сделайте это тихим и комфортным временем для поощрения глубокого мышления. Напомните ученикам, что неправильных ответов нет — цель самовыражение.
Предложите возможности для волонтеров читать свои записи (или их фрагменты) вслух. Обеспечьте обсуждение общих тем, таких как надежда, страх и устойчивость. Проводите параллели между размышлениями учащихся и опытом Анны, чтобы углубить понимание влияния книги.
Anne Frank: The Diary of a Young Girl is the real-life diary of Anne Frank, a Jewish teenager who hid with her family during the Holocaust. It details her experiences, thoughts, and feelings while living in the Secret Annexe to escape Nazi persecution.
The best way to teach Anne Frank's diary is to combine reading excerpts with discussions on empathy, history, and resilience. Use interactive activities, essential questions, and creative projects to help students connect emotionally and intellectually to Anne's story.
Anne Frank's diary provides a personal perspective on the Holocaust, teaching students about courage, hope, and the impact of prejudice. It encourages reflection on human rights and the consequences of hatred.
Easy lesson ideas include character analysis, diary entry writing, timeline creation, group discussions on essential questions, and exploring themes like hope and identity. Visual storyboards and role-play can also engage students.
Living in the Secret Annexe caused isolation, fear, and tension for Anne Frank and her family. They faced constant danger, cramped conditions, and limited resources, impacting their mental and emotional well-being.