Обзор Деятельности
Студенты могут создать раскадровку , захватывающую дугу рассказа в рассказе с шестью ячейками раскадровке, содержащей основные части диаграммы участка. Для каждой ячейки, есть студенты создают сцену , которая следует за историей в последовательности , используя: Экспозицию, конфликт, восходящая Action, климакс, Падающий Действие и разрешение.
Пример Inferno Участок Диаграмма
экспозиция
Данте находит себя в заблуждение от своего праведного пути и один в темноте Вуд ошибки. Его путь его блокировано тремя существами, которые представляют мирского. Он встречает римского поэта Вергилия, который предлагает взять его в путешествие вокруг существ, в ад, так что в конце концов он может достигнуть гору радости.
конфликт
Данте находится на перекрестке в его жизни, где он должен понять, что случилось так, что он может восстановить свою веру в Божьего плана. Он боится, чтобы войти в ад с Вергилием, но и понимает, что Вергилий был послан, чтобы вести его через это путешествие по Беатриче, любовь к жизни Данте.
Рост действий
Поэты спускаются через уровни ада, находя каждый грех и мучений хуже, чем предыдущий уровень. Они встречают меньшие грешников, как и те, в подвешенном состоянии, похотливый, скупой, и блудный. Затем они перемещаются в более глубокие уровни ада, где они встречаются убийцы, сексуальные извращенцы, чародеи, лицемеров, воров и, наконец, предателей.
кульминация
Кульминацией их путешествия приходит, когда они входят в самый низкий круг Ада и найти Люцифера себя в центральном кольце, называемом Judecca. Люцифер имеет три лица и могучие крылья, которые заслонкой и заморозить его на месте. У него есть Иуда Искариот, Брут, Кассий и в своих трех ртов, каждый там, потому что они были коварны к своим хозяевам.
Падение
Вергилий и Данте забираются на Люцифера и вниз, минуя центр тяжести, пока они не станут, наконец, из ада.
разрешение
Данте смотрит на звезды и видит гору чистилища, его следующий шаг в своем путешествии понимания своего личного суматоху. Он и Вергилий продолжать без отдыха.
Инструкции по Шаблонам и Классам
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Инструкция для студентов
Создать визуальный сюжет схему Inferno.
- Отделить историю в экспозицию, конфликт, восходящая Action, климакс, Падающий Действие и разрешение.
- Создать образ, который представляет собой важный момент или набор событий для каждого из сюжетных компонентов.
- Написать описание каждого из этапов на диаграмме участка.
Ссылка на План Урока
Рубрика
(Вы также можете создать свой собственный в Quick Rubric.)
| Опытный 25 Points | Появление 21 Points | Начало 17 Points | Попробуй еще раз 13 Points | |
|---|---|---|---|---|
| Описательные и Визуальные Элементы | Клетки имеют много описательных элементов, и дать читателю яркое представление. | Клетки имеют много описательных элементов, но поток клеток, возможно, было трудно понять. | Клетки имеют несколько описательных элементов, или визуальные эффекты, которые делают работу в заблуждение. | Клетки имеют мало или вообще нет описательных элементов. |
| Грамматика / Орфография | Textables есть три или меньше орфографические ошибки / грамматические. | Textables имеют четыре или меньше орфографические ошибки / грамматические. | Textables имеют пять или меньше орфографические ошибки / грамматические. | Textables имеют шесть или более орфографические ошибки / грамматические. |
| Доказательства Усилий | Работа написана хорошо и тщательно продумано. Студент сделал как со стороны сверстников и редактирование учителей. | Работа написана хорошо и тщательно продумано. Студент имеет либо учитель или редактирование сверстников, но не оба. | Студент сделал ни сверстников, ни редактирование учителей. | Работа не показывает никаких признаков каких-либо усилий. |
| Участок | Все части участка включены в диаграмме. | Все части участка включены в диаграмму, но один или несколько сбивает с толку. | Части участка отсутствуют диаграммы, и / или некоторые аспекты диаграммы сделать сюжет трудно следовать. | Почти все части участка отсутствуют диаграммы, и / или некоторые аспекты диаграммы делают сюжет очень трудно следовать. |
Обзор Деятельности
Студенты могут создать раскадровку , захватывающую дугу рассказа в рассказе с шестью ячейками раскадровке, содержащей основные части диаграммы участка. Для каждой ячейки, есть студенты создают сцену , которая следует за историей в последовательности , используя: Экспозицию, конфликт, восходящая Action, климакс, Падающий Действие и разрешение.
Пример Inferno Участок Диаграмма
экспозиция
Данте находит себя в заблуждение от своего праведного пути и один в темноте Вуд ошибки. Его путь его блокировано тремя существами, которые представляют мирского. Он встречает римского поэта Вергилия, который предлагает взять его в путешествие вокруг существ, в ад, так что в конце концов он может достигнуть гору радости.
конфликт
Данте находится на перекрестке в его жизни, где он должен понять, что случилось так, что он может восстановить свою веру в Божьего плана. Он боится, чтобы войти в ад с Вергилием, но и понимает, что Вергилий был послан, чтобы вести его через это путешествие по Беатриче, любовь к жизни Данте.
Рост действий
Поэты спускаются через уровни ада, находя каждый грех и мучений хуже, чем предыдущий уровень. Они встречают меньшие грешников, как и те, в подвешенном состоянии, похотливый, скупой, и блудный. Затем они перемещаются в более глубокие уровни ада, где они встречаются убийцы, сексуальные извращенцы, чародеи, лицемеров, воров и, наконец, предателей.
кульминация
Кульминацией их путешествия приходит, когда они входят в самый низкий круг Ада и найти Люцифера себя в центральном кольце, называемом Judecca. Люцифер имеет три лица и могучие крылья, которые заслонкой и заморозить его на месте. У него есть Иуда Искариот, Брут, Кассий и в своих трех ртов, каждый там, потому что они были коварны к своим хозяевам.
Падение
Вергилий и Данте забираются на Люцифера и вниз, минуя центр тяжести, пока они не станут, наконец, из ада.
разрешение
Данте смотрит на звезды и видит гору чистилища, его следующий шаг в своем путешествии понимания своего личного суматоху. Он и Вергилий продолжать без отдыха.
Инструкции по Шаблонам и Классам
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Инструкция для студентов
Создать визуальный сюжет схему Inferno.
- Отделить историю в экспозицию, конфликт, восходящая Action, климакс, Падающий Действие и разрешение.
- Создать образ, который представляет собой важный момент или набор событий для каждого из сюжетных компонентов.
- Написать описание каждого из этапов на диаграмме участка.
Ссылка на План Урока
Рубрика
(Вы также можете создать свой собственный в Quick Rubric.)
| Опытный 25 Points | Появление 21 Points | Начало 17 Points | Попробуй еще раз 13 Points | |
|---|---|---|---|---|
| Описательные и Визуальные Элементы | Клетки имеют много описательных элементов, и дать читателю яркое представление. | Клетки имеют много описательных элементов, но поток клеток, возможно, было трудно понять. | Клетки имеют несколько описательных элементов, или визуальные эффекты, которые делают работу в заблуждение. | Клетки имеют мало или вообще нет описательных элементов. |
| Грамматика / Орфография | Textables есть три или меньше орфографические ошибки / грамматические. | Textables имеют четыре или меньше орфографические ошибки / грамматические. | Textables имеют пять или меньше орфографические ошибки / грамматические. | Textables имеют шесть или более орфографические ошибки / грамматические. |
| Доказательства Усилий | Работа написана хорошо и тщательно продумано. Студент сделал как со стороны сверстников и редактирование учителей. | Работа написана хорошо и тщательно продумано. Студент имеет либо учитель или редактирование сверстников, но не оба. | Студент сделал ни сверстников, ни редактирование учителей. | Работа не показывает никаких признаков каких-либо усилий. |
| Участок | Все части участка включены в диаграмме. | Все части участка включены в диаграмму, но один или несколько сбивает с толку. | Части участка отсутствуют диаграммы, и / или некоторые аспекты диаграммы сделать сюжет трудно следовать. | Почти все части участка отсутствуют диаграммы, и / или некоторые аспекты диаграммы делают сюжет очень трудно следовать. |
Как насчет краткого содержания «Ада Данте»?
How to connect Dante’s Inferno plot diagram to real-world themes
Relate major plot points to universal themes like justice, morality, or redemption. Encourage students to identify events in Dante’s Inferno that mirror issues in today’s world. This helps make literature more relevant and deepens understanding.
Guide students to brainstorm modern parallels for each plot event
Ask students to discuss situations from current events, school life, or their communities that reflect challenges or choices faced by Dante. Linking classic literature to personal experience increases engagement.
Facilitate a class discussion connecting characters’ decisions to students’ values
Lead your class in comparing Dante’s and other characters’ decisions to choices students face. Highlight how consequences in the story relate to real-life outcomes.
Have students illustrate a modern scenario inspired by the plot
Invite students to create a sixth storyboard cell that depicts a contemporary scene inspired by a theme or moral from Inferno. This visual connection reinforces comprehension and creativity.
Encourage reflective writing tying Inferno’s lessons to students’ lives
Assign a short response where students describe a lesson from Dante’s journey that applies to their own experiences. Reflection supports personal growth and deeper literary analysis.
Часто задаваемые вопросы о кратком содержании «Ада Данте»
Что такое схема сюжета для "Ад" Данте?
«Схема сюжета для «Ада» Данте» визуально разбивает рассказ на шесть ключевых частей: Экспозицию, Конфликт, Возрастающее действие, Кульминацию, Спадающее действие и Развязку, помогая студентам понять структуру повествования поэмы.
Как я могу преподавать «Аду» Данте с помощью деятельности по созданию сториборда?
Чтобы обучать «Аду» Данте с помощью сториборда, попросите студентов создать шесть иллюстрированных сцен—по одной для каждой части схемы—с краткими описаниями. Это помогает визуализировать основные события и углубить понимание.
Какие есть простые идеи уроков для «Ада» Данте в старших классах?
Простые идеи уроков включают создание визуальных схем сюжета, групповые обсуждения основных тем, сторибординг в паре и короткие письменные задания, исследующие путешествие Данте через Ад.
Почему использовать визуальные схемы сюжета для преподавания классической литературы?
Визуальные схемы сюжета помогают студентам разбирать сложные истории, улучшают запоминание и позволяют глубже взаимодействовать с классической литературой, такой как «Ад» Данте, делая элементы повествования ясными и доступными.
Каковы основные части сюжета в «Аде» Данте?
Основные части — это Экспозиция (Данте потерян в лесу), Конфликт (его борьба за спасение), Возрастающее действие (путешествие по кругам Ада), Кульминация (столкновение с Люцифером), Спадающее действие (бег из Ада) и Развязка (выход на свет).
Больше Storyboard That
Дантовский ад
Отзывы
«Использование продукта вызвало у них такой восторг, и они узнали так много нового...»– Библиотекарь и преподаватель педагогических технологий для классов K-5
«Я составляю хронологию Наполеона и прошу [студентов] определить, был ли Наполеон хорошим парнем, плохим или кем-то средним».–Учитель истории и специального образования
«С Storyboard That ученики могут проявить творческие способности, а также им предлагается так много визуальных материалов на выбор... Это делает его по-настоящему доступным для всех учеников в классе».–Учитель третьего класса
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Все права защищены.
StoryboardThat является товарным знаком Clever Prototypes , LLC и зарегистрирован в Бюро по патентам и товарным знакам США.
