Огонь обеспечил людей теплом, защитой, топливом и способностью готовить пищу. Все эти преимущества способствовали развитию человечества, поскольку он изменил способ передвижения людей по всему миру, изменил диету и поведение и привел к дальнейшим культурным и технологическим инновациям.
Открытие и мастерство огня
Хотя существуют различные мифы и легенды, связанные с открытием огня, такие как Прометей, похищающий его у богов, а какое-то животное приносит его из какого-то злого существа - самые ранние доказательства контроля над огнем членом рода Homo датируются примерно 1.7 -0,2 млн. Лет назад. Флинтовые лезвия, которые были сожжены в огне около 300 000 лет назад, были найдены в Марокко вблизи ископаемых раннего Homo sapiens . Широко распространенный контроль над огнем современных людей, по-видимому, достиг 125 000 лет назад.
Открытие огня и способность контролировать - это процесс, который неизвестен окончательно. Во-первых, древние существа использовали бы и сохраняли бы пожары, которые происходили из естественных случаев, таких как удары молнии, лесные пожары, воздействие метеоров и т. Д. Древний человек использовал навоз животных и другие медленно горючие вещества для поддержания пожаров. После оппортунистического использования естественных пожаров, Homo erectus, как полагают, основал свое контролируемое использование в раннем каменном веке.
Одоуванский сайт гоминид, который относится к 1,6 миллионам лет назад в Кении, в Африке, содержит самые ранние доказательства контроля над огнем людьми - окисленные земные пятна глубиной в несколько сантиметров. На других участках в Африке имеются свидетельства пожара, в том числе 1,4 млн. Лет ожоговых глин, найденных в центральной части Кении. За пределами Африки самые ранние доказательства борьбы с огнем происходят из места нижнего палеолита в Израиле; обуглившиеся куски дерева и семена были найдены на участке, который, как полагают, составляет около 790 000 лет. Аналогичные доказательства, относящиеся к аналогичному времени, были также обнаружены в Китае и Великобритании. Существуют противоречивые мнения относительно точной временной шкалы и точного момента, когда человек имел реальный контроль над огнем, но, как правило, он согласен с тем, что он насчитывает примерно 400 000-800 000 лет назад.
Из-за контроля над огнем люди могли жить в более прохладных местах, готовить пищу, ложиться спать позже и просыпаться раньше. Эти изменения в поведении человека имели место примерно 800 000 лет назад. Homo erectus развился, чтобы иметь меньшие рты, зубы и пищеварительные системы, что говорит о том, что приготовленная пища, будучи легче переваривать, привела к этим изменениям. Очаги, в которых могли начаться пожары и поддерживались для приготовления пищи и в других целях, начали строить около 200 000-400 000 лет назад. Очаги позволили людям оставаться на месте дольше - даже надолго - поскольку огонь обеспечивал тепло, защиту и приготовленную пищу. Со временем люди научились лучшему топливу для огня и начали использовать огонь для изготовления инструментов и керамики, заправочных машин и, в конечном счете, для их досуга.
Examples of the Effects of the Discovery of Fire
- Fire allowed humans to cook their food and their brains to grow. The human body gets more energy from cooked food, which is believed to have contributed to the growth or the human brain.
- Fire is a source of heat, and having a steady source of heat meant humans could migrate and inhabit colder parts of the world permanently.
- Fire changed agriculture; controlled burns clear space for crops and result in a nutrient-rich soil for growing crops.
- In the 19th century, fire started to be used to pasteurize. A French chemist discovered that heating beverages killed harmful bacteria, thereby making them safer to drink.
- Fire helped eradicate the bubonic plague in the 17th century. The Great Fire of London rid the area of most of the rats that carried the disease.
- Fire also gave rise to tuberculosis. According to a group of Australian biologists, the smoke from fire weakens human lungs, making them more susceptible to infections from microbes - particularly those that cause tuberculosis. Tuberculosis is the deadliest of the infectious diseases, taking the lives of about 1.8 million people each year.
Как насчет открытия и использования огня?
Engage your class with a hands-on fire safety experiment
Capture student interest by planning a simple, supervised demonstration that shows what causes fire and how it can be prevented. Experiments make science memorable and help reinforce safety concepts.
Prepare all necessary materials and safety equipment
Gather supplies such as candles, matches, a metal tray, and a fire extinguisher before class. Check with your school’s safety policies to ensure all equipment is approved and ready for use.
Demonstrate how fire needs heat, fuel, and oxygen to burn
Show students the fire triangle by lighting a candle and discussing each component. Use questions to prompt thinking about what happens if one part is removed.
Guide students through safe fire prevention practices
Discuss real-life examples like keeping flammable objects away from heat sources and practicing stop, drop, and roll. Encourage students to share ideas for fire safety at home and school.
Review and reinforce key fire safety messages
Summarize the experiment and highlight the importance of respecting fire and knowing how to respond safely. Use visuals and posters to help students remember the main points.
Часто задаваемые вопросы об открытии и использовании огня
What is fire and how is it created?
Fire is a chemical reaction called combustion that occurs when heat, oxygen, and fuel combine. It produces heat, light, and flames.
What are the main parts of a fire?
The main parts of a fire include the flame, heat, and smoke. Flames are visible, while heat and smoke spread from the burning material.
Why is oxygen important for fire?
Oxygen is essential for fire because it helps fuel burn. Without oxygen, the chemical reaction that creates fire cannot happen.
How can you safely put out a fire?
You can put out a fire by removing heat, oxygen, or fuel. Common methods include using water, fire extinguishers, or smothering flames to block oxygen.
What are some uses and dangers of fire?
Fire is useful for cooking, heating, and creating light, but it can be dangerous because it can cause burns, damage, and wildfires if not controlled.
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Все права защищены.
StoryboardThat является товарным знаком Clever Prototypes , LLC и зарегистрирован в Бюро по патентам и товарным знакам США.