Activitățile din acest plan de lecție sunt concepute pentru a ajuta elevii să recunoască influența mass-media asupra imaginii corporale și așteptărilor noastre, precum și semnele de avertizare critice și semnalele roșii ale unei tulburări de alimentație. Prin conștientizarea acestei probleme periculoase de sănătate mintală, elevii vor dezvolta vocabularul pentru a discuta despre tulburările de alimentație și vor putea face pașii necesari pentru a obține ajutor sau pentru a-i ajuta pe alții.
Imaginea corporală dezordonată și anxietatea ridicată care duce laPersoanele care își curăță aportul alimentar
Slide: 2
ANOREXIA NERVOASĂ
De ce nu suntMănânci ceva?
Am mâncat un pranz mare la școală și am luat o gustare după ce am ajuns acasă...
Imaginea neregulată a corpului duce la o admisie extrem de restrictivă a alimentelor
Slide: 3
ORTHOREXIA
Cred că nu mănânc prânz astăzi ...
MASA DE PRÂNZ
Hamburger - toate pastele de carne de vită cu roșii,Salată, murături și ceapă Pui Sandwich - toate carnea de pui carne albă prajită pe un bun cu salată, maioneză și murăturiTurcia Club - felii de sân curcan cu șuncă, salată, roșii
Fixarea nesănătoasă, alimentând numai alimente sănătoase
Slide: 4
CHEF DE MÂNCARE
Reoccurring Supra-consumul de alimente într-o perioadă scurtă de timp, de obicei, conducând la metode nesănătoase de eliminare a corpului de recoltă recentă
Slide: 5
CORPUL DYSMORFINĂ
Îmi urăsc bărbia dublă.
Obsedat cu o imperfecțiune percepută; De obicei imperfecțiunea nuexistaSau Este exagerat
Peste 30 de milioane de Storyboard-uri create
Fără Descărcări, Fără Card de Credit și Fără Autentificare Pentru a Încerca!