Prezentare Generală a Activității
Când abordăm subiecte importante, este esențial pentru toți studenții să înțeleagă terminologia comună, astfel încât toată lumea să fie pe aceeași pagină cu conținut. Când studenții definesc cuvinte în propriii lor termeni folosind imagini vizuale, îi ajută pe elevi să își înțeleagă perspectivele și să păstreze informațiile mai bine. Este foarte posibil să se creeze imagini fără a se înfățișa actul de a se purga. Crearea scenelor educaționale, mai degrabă decât necorespunzătoare, a declanșa scene este importantă pentru menținerea unui mediu sigur pentru toți elevii.
Solicitați elevilor să aleagă cinci dintre termenii de mai jos. Elevii vor crea o hartă păianjen care definește și ilustrează cuvintele de vocabular pentru alimentația dezordonată. . De obicei, elevii vor alege cele mai populare trei (anorexie, bulimie și mâncare binge), deoarece sunt familiarizați cu acești termeni și le poate fi mai ușor să le vizualizeze. Solicitându-i să aleagă cinci îi va forța să învețe prin descoperire.
Vocabularul cu tulburări de alimentație
- anorexie
- bulimia
- Binge Mancare
- Dismorfie corporală
- Diabulimia
- Orthorexia
- cicero
- Imaginea corpului
- Stimă de sine
- Copiind
Instrucțiuni Pentru Șabloane și Clase
(Aceste instrucțiuni sunt complet personalizabile. După ce faceți clic pe „Copiare activitate”, actualizați instrucțiunile din fila Editare a sarcinii.)
Instrucțiuni pentru studenți
Demonstrează-ți înțelegerea terminologiei tulburărilor alimentare prin crearea unui tablou de vocabular vizual.
- Faceți clic pe „Start Assignment”.
- Alegeți cinci dintre cuvintele de vocabular discutate și introduceți-le în casetele de titlu.
- Vino cu propria ta definiție și introduceți-o în caseta de descriere.
- Ilustrați semnificația cuvântului din celulă folosind o combinație de scene, personaje și elemente adecvate.
- Alternativ, utilizați Photos for Class pentru a afișa semnificația cuvintelor cu bara de căutare.
- Salvați și trimiteți misiunea.
Planul de Referință Pentru Lecții
Rubrică
(De asemenea, vă puteți crea propriul dvs. pe Quick Rubric.)
| Expert | În Curs de Dezvoltare | Început | |
|---|---|---|---|
| Exemplul Propozițiile | vocabular cuvinte sunt utilizate corect în exemplele de fraze în ambele sens și context. | Sensul propozițiile poate fi înțeles, dar cuvintele de vocabular sunt folosite neîndemânatic sau în contextul greșit. | Cuvintele vocabular nu sunt utilizate corect în exemplele de propoziții. |
| Visualizations | Celulele storyboard ilustrează în mod clar sensul cuvintelor vocabular. | Celulele storyboard se referă la sensul cuvintelor vocabular, dar sunt greu de înțeles. | Celulele storyboard nu se referă în mod clar la înțelesul cuvintelor vocabular. |
Prezentare Generală a Activității
Când abordăm subiecte importante, este esențial pentru toți studenții să înțeleagă terminologia comună, astfel încât toată lumea să fie pe aceeași pagină cu conținut. Când studenții definesc cuvinte în propriii lor termeni folosind imagini vizuale, îi ajută pe elevi să își înțeleagă perspectivele și să păstreze informațiile mai bine. Este foarte posibil să se creeze imagini fără a se înfățișa actul de a se purga. Crearea scenelor educaționale, mai degrabă decât necorespunzătoare, a declanșa scene este importantă pentru menținerea unui mediu sigur pentru toți elevii.
Solicitați elevilor să aleagă cinci dintre termenii de mai jos. Elevii vor crea o hartă păianjen care definește și ilustrează cuvintele de vocabular pentru alimentația dezordonată. . De obicei, elevii vor alege cele mai populare trei (anorexie, bulimie și mâncare binge), deoarece sunt familiarizați cu acești termeni și le poate fi mai ușor să le vizualizeze. Solicitându-i să aleagă cinci îi va forța să învețe prin descoperire.
Vocabularul cu tulburări de alimentație
- anorexie
- bulimia
- Binge Mancare
- Dismorfie corporală
- Diabulimia
- Orthorexia
- cicero
- Imaginea corpului
- Stimă de sine
- Copiind
Instrucțiuni Pentru Șabloane și Clase
(Aceste instrucțiuni sunt complet personalizabile. După ce faceți clic pe „Copiare activitate”, actualizați instrucțiunile din fila Editare a sarcinii.)
Instrucțiuni pentru studenți
Demonstrează-ți înțelegerea terminologiei tulburărilor alimentare prin crearea unui tablou de vocabular vizual.
- Faceți clic pe „Start Assignment”.
- Alegeți cinci dintre cuvintele de vocabular discutate și introduceți-le în casetele de titlu.
- Vino cu propria ta definiție și introduceți-o în caseta de descriere.
- Ilustrați semnificația cuvântului din celulă folosind o combinație de scene, personaje și elemente adecvate.
- Alternativ, utilizați Photos for Class pentru a afișa semnificația cuvintelor cu bara de căutare.
- Salvați și trimiteți misiunea.
Planul de Referință Pentru Lecții
Rubrică
(De asemenea, vă puteți crea propriul dvs. pe Quick Rubric.)
| Expert | În Curs de Dezvoltare | Început | |
|---|---|---|---|
| Exemplul Propozițiile | vocabular cuvinte sunt utilizate corect în exemplele de fraze în ambele sens și context. | Sensul propozițiile poate fi înțeles, dar cuvintele de vocabular sunt folosite neîndemânatic sau în contextul greșit. | Cuvintele vocabular nu sunt utilizate corect în exemplele de propoziții. |
| Visualizations | Celulele storyboard ilustrează în mod clar sensul cuvintelor vocabular. | Celulele storyboard se referă la sensul cuvintelor vocabular, dar sunt greu de înțeles. | Celulele storyboard nu se referă în mod clar la înțelesul cuvintelor vocabular. |
Cum să folosești vocabularul despre tulburările de alimentație
Cum abordați discuțiile sensibile despre vocabularul legat de tulburările de alimentație în clasă
Începeți prin stabilirea unor reguli clare și așteptări pentru conversații respectuoase și susținătoare. Crearea unui spațiu sigur încurajează elevii să împărtășească și să învețe fără teama de judecată sau disconfort.
Construiți încredere prin oportunități anonime de a pune întrebări
Oferiți elevilor posibilitatea de a adresa întrebări anonim, precum o cutie de întrebări sau un formular digital. Această abordare permite exprimarea preocupărilor sau confuziei fără rușine sau stigmatizare.
Folosiți scenarii din viața reală pentru a face vocabularul relevant
Prezentați situații ipotetice potrivite vârstei, legate de vocabularul despre tulburările de alimentație. Îndemnați elevii să aplice noile termeni în context, aprofundând înțelegerea și făcând învățarea practică.
Întăriți învățarea cu jurnalizare reflectivă
Solicitați elevilor să scrie o scurtă reflecție despre ce au învățat și cum le influențează perspectiva. Jurnalizarea ajută la conectarea vocabularului cu dezvoltarea personală și empatia față de ceilalți.
Conectați vocabularul cu resursele de sprijin
Partajați informații despre consilieri școlari de încredere sau linii telefonice legate de tulburările de alimentație. Facând suportul vizibil, se normalizează căutarea de ajutor și se arată grija pentru bunăstarea elevilor.
Întrebări frecvente despre vocabularul tulburărilor de alimentație
Ce este o tablă vizuală de vocabular pentru termenii legate de tulburările de alimentație?
O tablă vizuală de vocabular pentru termenii legate de tulburările de alimentație este un instrument educațional în care elevii definesc vocabularul cheie folosind imagini și propriile cuvinte. Aceasta ajută elevii să înțeleagă și să rețină concepte importante legate de tulburările de alimentație într-un mod sigur și captivant.
Cum pot preda vocabularul despre tulburările de alimentație fără a declanșa reacții negative la elevi?
Pentru a preda în siguranță vocabularul despre tulburările de alimentație, concentrează-te pe scene educaționale în loc de imagini grafice sau declanșatoare. Încurajează elevii să folosească simboluri, vizualizări pozitive sau reprezentări abstracte pentru a defini termenii, asigurând un mediu de clasă suportiv și respectuos.
Care sunt câteva cuvinte comune de vocabular legate de tulburările de alimentație pe care ar trebui să le includ în lecții?
Cuvinte cheie legate de tulburările de alimentație includ anorexia, bulimia, mâncatul compulsiv, dismorfia corporală, diabulimia, ortorexia, pica, imaginea corpului, stima de sine și gestionarea stresului. Acești termeni ajută elevii să construiască o înțelegere cuprinzătoare a subiectului.
Care este cea mai bună modalitate pentru elevi de a ilustra termenii de vocabular despre tulburările de alimentație?
Cea mai bună metodă este ca elevii să folosească vizualuri potrivite, cum ar fi simboluri, scene pozitive sau fotografii care transmit sensul fără a fi explicite sau declanșatoare. Instrumente precum Photos for Class sau desenarea de reprezentări abstracte funcționează foarte bine.
De ce este important ca elevii să își definească vocabularul despre tulburările de alimentație în propriile cuvinte?
Definirea vocabularului în propriile cuvinte ajută elevii să internalizeze termenii, să își exprime înțelegerea și să rețină informațiile mai bine. De asemenea, promovează învățarea activă și permite profesorilor să evalueze eficient înțelegerea elevilor.
Mai Multe Storyboard That Activități Pentru
Abilități de Copiere și Mâncare Dezordonată
Mărturii
„Folosind produsul, au fost atât de încântați și au învățat atât de multe...”– Bibliotecar K-5 și profesor de tehnologie instrucțională
„Fac o cronologie a lui Napoleon și îi pun [studenților] să stabilească dacă Napoleon a fost sau nu un tip bun sau un tip rău sau undeva la mijloc.”–Profesor de istorie și educație specială
„Elevii ajung să fie creativi cu Storyboard That și există atât de multe elemente vizuale din care să aleagă... O face cu adevărat accesibilă pentru toți elevii din clasă.”– Profesor de clasa a III-a
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Toate drepturile rezervate.
StoryboardThat este o marcă comercială a Clever Prototypes , LLC și înregistrată la Oficiul de brevete și mărci comerciale din SUA
