Prezentare Generală a Activității
Cercetarea oamenilor adevărați îi ajută pe studenți să obțină o înțelegere mai concretă și mai plină de compasiune a culturii, vieților și perspectivelor diverse ale oamenilor care au fost înrobiți în America și ai oamenilor care au lucrat pentru a pune capăt sclaviei. Oferind studenților perspectiva celor care au trăit într-o perioadă de timp îi ajută să treacă dincolo de simpla memorare a datelor și a numelor pentru a dobândi o viziune mai substanțială, empatică și realistă a perioadei. În această activitate, elevii vor crea un poster cu biografie despre o persoană sclavă notabilă sau cineva care a lucrat pentru a pune capăt sclaviei.
Profesorii pot atribui studenților anumite persoane sau le pot alege elevilor. Este posibil ca profesorii să dorească să ofere resurse precum cărți sau enciclopedia online Britannica pentru ca elevii să citească despre persoana lor. Aceste afișe pot fi tipărite, laminate și agățate în jurul camerei, ca un memento vizual al unor oameni notabili din timpul sclaviei americane. De asemenea, elevii își pot prezenta afișele colegilor de clasă, împărtășind cunoștințele despre persoana lor. Combinând astfel abilitățile de cercetare, scriere și vorbire în public într-o sarcină puternică.
Găsiți mai multe șabloane de postere de biografie pe care să le adăugați la această misiune, dacă doriți!
Persoane importante sugerate
- Crispus Attucks (1723-1770)
- Elizabeth Freeman (1742-1829)
- Olaudah Equiano (1745-1797)
- Phillis Wheatley (1753-1784)
- Richard Allen (1760-1831)
- Judecător Ona (1773-1848)
- Mary Prince (1788-1833)
- John Rankin (1793 - 1886)
- Sojourner Truth (1797-1883)
- John Brown (1800-1859)
- Maria W. Stewart (1803–1879)
- William Lloyd Garrison (1805 - 1879)
- Abraham Lincoln (1809-1865)
- Harriet Beecher Stowe (1811-1896)
- Henry „Box” Brown (1815-1897)
- Frederick Douglass (1818-1895)
- Harriet Tubman (1820 (?) - 1913)
- Sarah Parker Remond (1824–1894)
- Ellen Craft (1826–1891)
- Robert Smalls (1839-1915)
- Susie King Taylor (1848-1912)
- Booker T. Washington (1856-1915)
Instrucțiuni Pentru Șabloane și Clase
(Aceste instrucțiuni sunt complet personalizabile. După ce faceți clic pe „Copiare activitate”, actualizați instrucțiunile din fila Editare a sarcinii.)
Data scadentă:
Obiectiv: Cercetarea unei persoane celebre sau notabile care se referă la perioada sclaviei din America, cum ar fi o persoană înrobită sau un abolitionist. Creați un poster cu biografie care să evidențieze evenimente importante din viața și realizările lor.
Instrucțiuni pentru elevi:
- Alege o persoană.
- Folosind resursele școlii, efectuați cercetări și aflați mai multe despre persoana aleasă.
- Pe afiș, includeți numele persoanei dvs. și datele de naștere (și decesul, dacă este cazul). Alege un personaj care seamănă cu persoana ta. Adaugă cuvinte și imagini pentru a descrie realizările persoanei tale.
- Salvați și trimiteți scenariul dvs.
Cerințe: imaginea persoanei, numele, datele nașterii / decesului, 3-5 evenimente importante și / sau realizări.
Planul de Referință Pentru Lecții
Rubrică
(De asemenea, vă puteți crea propriul dvs. pe Quick Rubric.)
| Competente | În Curs de Dezvoltare | Are Nevoie de Îmbunătățire | |
|---|---|---|---|
| Descriere | Descrierea include cel puțin cinci fapte importante despre personajul celebru sau istoric. | Descrierea include mai puțin de cinci fapte importante sau include informații care nu sunt relevante pentru personajul celebru sau istoric. | Descrierea este incompletă și nu conține informații importante despre personajul celebru sau istoric. |
| Reprezentări Artistice | Arta aleasă pentru a înfățișa scenele, personajele și elementele care sunt adecvate personajului celebru sau istoric. Ele îmbunătățesc posterul prin simbolizarea sau ilustrând fapte importante despre figură. Se acordă timp și grijă pentru a se asigura că scenele sunt îngrijite, atrăgătoare și creative. | Arta aleasă pentru a descrie scenele, personajele și elementele sunt în cea mai mare parte precise, dar pot fi luate unele libertăți care distrage atenția de la sarcină. Construcțiile scenelor sunt îngrijite și îndeplinesc așteptările de bază. | Arta aleasă pentru a descrie scenele, personajele și elementele este prea limitată sau incompletă. |
| Convenții Engleze | Ideile sunt organizate. Există puține sau deloc greșeli gramaticale, mecanice sau de ortografie. | Ideile sunt în mare parte organizate. Există unele greșeli gramaticale, mecanice sau de ortografie. | Textul storyboard-ului este greu de înțeles. |
Prezentare Generală a Activității
Cercetarea oamenilor adevărați îi ajută pe studenți să obțină o înțelegere mai concretă și mai plină de compasiune a culturii, vieților și perspectivelor diverse ale oamenilor care au fost înrobiți în America și ai oamenilor care au lucrat pentru a pune capăt sclaviei. Oferind studenților perspectiva celor care au trăit într-o perioadă de timp îi ajută să treacă dincolo de simpla memorare a datelor și a numelor pentru a dobândi o viziune mai substanțială, empatică și realistă a perioadei. În această activitate, elevii vor crea un poster cu biografie despre o persoană sclavă notabilă sau cineva care a lucrat pentru a pune capăt sclaviei.
Profesorii pot atribui studenților anumite persoane sau le pot alege elevilor. Este posibil ca profesorii să dorească să ofere resurse precum cărți sau enciclopedia online Britannica pentru ca elevii să citească despre persoana lor. Aceste afișe pot fi tipărite, laminate și agățate în jurul camerei, ca un memento vizual al unor oameni notabili din timpul sclaviei americane. De asemenea, elevii își pot prezenta afișele colegilor de clasă, împărtășind cunoștințele despre persoana lor. Combinând astfel abilitățile de cercetare, scriere și vorbire în public într-o sarcină puternică.
Găsiți mai multe șabloane de postere de biografie pe care să le adăugați la această misiune, dacă doriți!
Persoane importante sugerate
- Crispus Attucks (1723-1770)
- Elizabeth Freeman (1742-1829)
- Olaudah Equiano (1745-1797)
- Phillis Wheatley (1753-1784)
- Richard Allen (1760-1831)
- Judecător Ona (1773-1848)
- Mary Prince (1788-1833)
- John Rankin (1793 - 1886)
- Sojourner Truth (1797-1883)
- John Brown (1800-1859)
- Maria W. Stewart (1803–1879)
- William Lloyd Garrison (1805 - 1879)
- Abraham Lincoln (1809-1865)
- Harriet Beecher Stowe (1811-1896)
- Henry „Box” Brown (1815-1897)
- Frederick Douglass (1818-1895)
- Harriet Tubman (1820 (?) - 1913)
- Sarah Parker Remond (1824–1894)
- Ellen Craft (1826–1891)
- Robert Smalls (1839-1915)
- Susie King Taylor (1848-1912)
- Booker T. Washington (1856-1915)
Instrucțiuni Pentru Șabloane și Clase
(Aceste instrucțiuni sunt complet personalizabile. După ce faceți clic pe „Copiare activitate”, actualizați instrucțiunile din fila Editare a sarcinii.)
Data scadentă:
Obiectiv: Cercetarea unei persoane celebre sau notabile care se referă la perioada sclaviei din America, cum ar fi o persoană înrobită sau un abolitionist. Creați un poster cu biografie care să evidențieze evenimente importante din viața și realizările lor.
Instrucțiuni pentru elevi:
- Alege o persoană.
- Folosind resursele școlii, efectuați cercetări și aflați mai multe despre persoana aleasă.
- Pe afiș, includeți numele persoanei dvs. și datele de naștere (și decesul, dacă este cazul). Alege un personaj care seamănă cu persoana ta. Adaugă cuvinte și imagini pentru a descrie realizările persoanei tale.
- Salvați și trimiteți scenariul dvs.
Cerințe: imaginea persoanei, numele, datele nașterii / decesului, 3-5 evenimente importante și / sau realizări.
Planul de Referință Pentru Lecții
Rubrică
(De asemenea, vă puteți crea propriul dvs. pe Quick Rubric.)
| Competente | În Curs de Dezvoltare | Are Nevoie de Îmbunătățire | |
|---|---|---|---|
| Descriere | Descrierea include cel puțin cinci fapte importante despre personajul celebru sau istoric. | Descrierea include mai puțin de cinci fapte importante sau include informații care nu sunt relevante pentru personajul celebru sau istoric. | Descrierea este incompletă și nu conține informații importante despre personajul celebru sau istoric. |
| Reprezentări Artistice | Arta aleasă pentru a înfățișa scenele, personajele și elementele care sunt adecvate personajului celebru sau istoric. Ele îmbunătățesc posterul prin simbolizarea sau ilustrând fapte importante despre figură. Se acordă timp și grijă pentru a se asigura că scenele sunt îngrijite, atrăgătoare și creative. | Arta aleasă pentru a descrie scenele, personajele și elementele sunt în cea mai mare parte precise, dar pot fi luate unele libertăți care distrage atenția de la sarcină. Construcțiile scenelor sunt îngrijite și îndeplinesc așteptările de bază. | Arta aleasă pentru a descrie scenele, personajele și elementele este prea limitată sau incompletă. |
| Convenții Engleze | Ideile sunt organizate. Există puține sau deloc greșeli gramaticale, mecanice sau de ortografie. | Ideile sunt în mare parte organizate. Există unele greșeli gramaticale, mecanice sau de ortografie. | Textul storyboard-ului este greu de înțeles. |
Poster biografic despre cum să te descurci cu sclavia în America
Cum puteți integra sursele primare în proiectele de afișe biografice pentru o înțelegere mai profundă?
Dezvoltați abilitățile de cercetare ale elevilor dvs. și promovați gândirea critică ghidându-i să folosească surse primare — precum scrisori, fotografii sau documente istorice — atunci când creează afișele biografice. Această abordare ajută elevii să analizeze materiale autentice și să se conecteze mai personal cu persoanele pe care le studiază.
Modelați modul în care să găsiți online surse primare adaptate vârstei
Arătați elevilor cum să localizeze surse primare fiabile și potrivite pentru vârsta lor pe site-uri de încredere, precum Library of Congress, National Archives sau colecții digitale ale muzeelor. Prezentați strategii simple de căutare și discutați cum să evaluați credibilitatea și relevanța surselor.
Cum să aleagă elevii una sau două surse primare impactante?
Încurajați elevii să aleagă surse care ilustrează momente cheie sau realizări din viața subiectului lor. Discută despre motivul pentru care aceste surse sunt semnificative și cum adaugă profunzime afișului biografic.
Cum să ajutați elevii să analizeze și să rezume sursele alese?
Lucrați împreună pentru a descompune informațiile din fiecare sursă primară. Îndemnați elevii să răspundă la întrebări precum: Cine a creat asta? Ce ne spune? De ce este important? Apoi, ajutați-i să scrieți un rezumat sau o legendă scurtă în propriile cuvinte pentru afiș.
Expuneți, discutați și sărbătoriți afișele cu surse primare
Facilitați un tur al galeriilor sau o prezentare în clasă în care elevii explică cum sursele primare alese le-au aprofundat înțelegerea figurii istorice. Sărbătoriți abilitățile de cercetare și conexiunile reflecționate ale acestora!
Întrebări frecvente despre sclavie în America - Poster cu biografie
Ce este activitatea de afiș biografic despre sclavie în America pentru elevi?
Activitatea de afiș biografic despre sclavie în America este un proiect în clasă în care elevii cercetează o persoană notabilă sclavizată sau abolitionistă, apoi creează un afiș care evidențiază viața, realizările și impactul acesteia. Aceasta ajută elevii să dezvolte empatie și o înțelegere mai profundă a istoriei.
Cum pot ghida elevii în cercetarea persoanelor din perioada sclaviei în America?
Încurajați elevii să utilizeze resurse de încredere, precum cărți sau enciclopedii online (de exemplu, Britannica), pentru a aduna informații despre persoana aleasă. Oferiți o listă de persoane sugerate și ajutați elevii să identifice evenimentele și realizările cheie de inclus pe afișe.
Ce ar trebui să includă un afiș biografic despre o persoană sclavizată sau abolitionistă?
Fiecare afiș trebuie să prezinte numele, imaginea, datele de naștere și deces și 3-5 evenimente sau realizări importante. Adăugarea de cuvinte descriptive și imagini poate face afișul mai atractiv și mai informativ.
De ce este important ca elevii să cerceteze persoane reale din perioada sclaviei în America?
Cercetarea persoanelor reale ajută elevii să obțină o înțelegere mai empatică și mai realistă a istoriei. Depășește memorarea și încurajează explorarea perspectivelor diverse și a experiențelor individuale.
Pot să prezinte elevii afișele biografice în fața clasei?
Da, elevii pot prezenta afișele lor colegilor, ceea ce întărește abilitățile de cercetare, scriere și vorbire în public, împărtășind cunoștințe despre figuri importante din istorie.
Mai Multe Storyboard That Activități Pentru
Sclavia în America
Mărturii
„Folosind produsul, au fost atât de încântați și au învățat atât de multe...”– Bibliotecar K-5 și profesor de tehnologie instrucțională
„Fac o cronologie a lui Napoleon și îi pun [studenților] să stabilească dacă Napoleon a fost sau nu un tip bun sau un tip rău sau undeva la mijloc.”–Profesor de istorie și educație specială
„Elevii ajung să fie creativi cu Storyboard That și există atât de multe elemente vizuale din care să aleagă... O face cu adevărat accesibilă pentru toți elevii din clasă.”– Profesor de clasa a III-a
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Toate drepturile rezervate.
StoryboardThat este o marcă comercială a Clever Prototypes , LLC și înregistrată la Oficiul de brevete și mărci comerciale din SUA
