Prezentare Generală a Activității
După ce au aflat conjugările pentru timpurile preterite și imperfecte, elevii vor trebui să se concentreze asupra modului în care cei doi lucrează împreună. Probabil, cea mai simplă situație în care timpurile preterite și imperfecte colaborează este acțiunile de întrerupere. În special cu întreruperi vizuale sau conceptuale evidente, elevul poate vedea clar cum acțiunea întreruptă folosește tensiunea imperfectă, în timp ce acțiunea de întrerupere folosește tensiunea preterită.
Faceți studenților scenarii de brainstorming care se pretează la o întrerupere clară. În cadrul acestei activități, elevii vor folosi un grafic T pentru a crea scene întrerupte . În funcție de fiecare elev sau clasă, numărul de exemple necesare poate fi crescut sau micșorat. Odată ce elevii sunt confortabili cu exemple evidente de întrerupere, îi provoacă să creeze întreruperi mai subtile, care să folosească și timpuri preterite și imperfecte.
Instrucțiuni Pentru Șabloane și Clase
(Aceste instrucțiuni sunt complet personalizabile. După ce faceți clic pe „Copiare activitate”, actualizați instrucțiunile din fila Editare a sarcinii.)
Instrucțiuni pentru elevi
Creați o diagramă T care arată acțiunile întrerupte și întrerupte pentru a exersa timpurile imperfect și preterit.
- Faceți clic pe „Începeți atribuirea”.
- Etichetați o coloană „Întrerupt” și pe cealaltă „Întrerupere”.
- în fiecare rând, creați un scenariu care utilizează ambele tipuri de acțiuni. Scrie o propoziție pentru fiecare și evidențiază utilizările timpului imperfect și preterit.
- Creați o ilustrație pentru fiecare celulă folosind scene, personaje și elemente adecvate.
- Salvați și ieșiți când ați terminat.
Planul de Referință Pentru Lecții
Prezentare Generală a Activității
După ce au aflat conjugările pentru timpurile preterite și imperfecte, elevii vor trebui să se concentreze asupra modului în care cei doi lucrează împreună. Probabil, cea mai simplă situație în care timpurile preterite și imperfecte colaborează este acțiunile de întrerupere. În special cu întreruperi vizuale sau conceptuale evidente, elevul poate vedea clar cum acțiunea întreruptă folosește tensiunea imperfectă, în timp ce acțiunea de întrerupere folosește tensiunea preterită.
Faceți studenților scenarii de brainstorming care se pretează la o întrerupere clară. În cadrul acestei activități, elevii vor folosi un grafic T pentru a crea scene întrerupte . În funcție de fiecare elev sau clasă, numărul de exemple necesare poate fi crescut sau micșorat. Odată ce elevii sunt confortabili cu exemple evidente de întrerupere, îi provoacă să creeze întreruperi mai subtile, care să folosească și timpuri preterite și imperfecte.
Instrucțiuni Pentru Șabloane și Clase
(Aceste instrucțiuni sunt complet personalizabile. După ce faceți clic pe „Copiare activitate”, actualizați instrucțiunile din fila Editare a sarcinii.)
Instrucțiuni pentru elevi
Creați o diagramă T care arată acțiunile întrerupte și întrerupte pentru a exersa timpurile imperfect și preterit.
- Faceți clic pe „Începeți atribuirea”.
- Etichetați o coloană „Întrerupt” și pe cealaltă „Întrerupere”.
- în fiecare rând, creați un scenariu care utilizează ambele tipuri de acțiuni. Scrie o propoziție pentru fiecare și evidențiază utilizările timpului imperfect și preterit.
- Creați o ilustrație pentru fiecare celulă folosind scene, personaje și elemente adecvate.
- Salvați și ieșiți când ați terminat.
Planul de Referință Pentru Lecții
Cum se face despre preteritul spaniol vs. imperfectul: Întreruperea vs. acțiunile întrerupte
Încurajează elevii să folosească povestirea pentru a consolida diferența dintre perfectul simplu și imperfect.
Povestirea ajută elevii să conecteze gramatica cu contexte din viața reală. Folosește povești scurte și ușor de recunoscut pentru ca elevii să identifice când să folosească perfectul pentru acțiuni încheiate și imperfectul pentru situații în desfășurare.
Încurajează elevii să creeze împreună o poveste de clasă folosind ambele timpuri.
Invită elevii să construiască împreună o poveste, adăugând fiecare câte o propoziție. Încurajează schimbarea între perfect (pentru întreruperi sau evenimente) și imperfect (pentru fundal și acțiuni continue) pentru a exersa în mod natural.
Modelază gândirea cu voce tare pentru a clarifica alegerile de timp.
Demonstrând procesul tău de gândire, vorbește cu voce tare în timp ce alegi între perfect și imperfect în propoziții. Explică de ce fiecare timp se potrivește, pentru a ajuta elevii să internalizeze raționamentul.
Folosește ajutoare vizuale, precum linii temporale, pentru a mapa acțiunile.
Desenează o linie temporală simplă pe tablă și plasează acțiunile sugerate de elevi. Marchează acțiunile continue (imperfect) și întreruperile (perfect) pentru a vizualiza când trebuie utilizat fiecare timp.
Întrebări frecvente despre preteritul spaniol vs. imperfectul: întreruperea vs. acțiunile întrerupte
Care este diferența dintre perfectul simplu și imperfekt în limba spaniolă?
Timpul perfect simplu descrie acțiuni finalizate și care s-au întâmplat într-un moment specific, în timp ce imperfektul este folosit pentru acțiuni în desfășurare, obișnuite sau ca fundal în trecut. Înțelegerea când să folosești fiecare ajută la clarificarea secvenței și naturii evenimentelor din trecut.
Cum se predă diferența între acțiunile întrerupte și cele întrerupătoare în limba spaniolă?
Folosește un Grafic în T pentru a separa acțiunile întrerupte (imperfekt) de acțiunile care întrerup (perfect simplu). Cere elevilor să scrie propoziții exemplu și să creeze ilustrații pentru fiecare, pentru a face diferența clar vizual și conceptual.
Care este o activitate ușoară pentru a practica perfectul simplu vs. imperfekt cu întreruperi?
Atribuie elevilor să conceapă scenarii cu întreruperi clare, apoi să creeze un Grafic în T listând acțiunea în desfășurare (imperfekt) și acțiunea întrerupătoare (perfect simplu) în fiecare rând, adăugând ilustrații pentru a consolida învățarea.
De ce folosim timpul imperfekt pentru acțiuni întrerupte și timpul perfect simplu pentru acțiuni întrerupătoare?
Timpul imperfekt stabilește scena sau acțiunea de fundal, în timp ce perfectul simplu marchează evenimentul specific care o întrerupe, ajutând elevii să structureze narațiuni complexe din trecut cu acuratețe în limba spaniolă.
Poți să oferi exemple de propoziții care folosesc ambele timpuri pentru scenarii de întrerupere?
Exemplu: Eu citeam o carte (imperfekt) când a sunat telefonul (perfect simplu). Acțiunea în desfășurare este întreruptă de un eveniment brusc, demonstrând utilizarea corectă a ambelor timpuri.
Mai Multe Storyboard That Activități Pentru
Preterit vs. Imperfect
Mărturii
„Folosind produsul, au fost atât de încântați și au învățat atât de multe...”– Bibliotecar K-5 și profesor de tehnologie instrucțională
„Fac o cronologie a lui Napoleon și îi pun [studenților] să stabilească dacă Napoleon a fost sau nu un tip bun sau un tip rău sau undeva la mijloc.”–Profesor de istorie și educație specială
„Elevii ajung să fie creativi cu Storyboard That și există atât de multe elemente vizuale din care să aleagă... O face cu adevărat accesibilă pentru toți elevii din clasă.”– Profesor de clasa a III-a
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Toate drepturile rezervate.
StoryboardThat este o marcă comercială a Clever Prototypes , LLC și înregistrată la Oficiul de brevete și mărci comerciale din SUA
