Prezentare Generală a Activității
Mai multe teme sunt prezente în carte. Elevii pot alege o temă pentru a explora, și ar trebui să sprijine alegerea lor cu detalii sau evenimente specifice din text. O temă proeminent este „corectitudine“. Cămila nu a fost fiind echitabil la alte animale, deoarece acestea au trebuit să lucreze mai mult pentru a compensa lenea. Djinn au considerat că a fost corect să dea dromader lui să-l pedepsească pentru că nu lucrează.
Exemplul 1:
Omul spune câinele, bou, cal și că ei trebuie să facă mai mult de lucru, deoarece Cămilei refuză să facă nimic. Nu e drept.
Exemplul 2:
Calul întreabă dacă este bine ca cineva să fie leneș și nu ajuta cu munca. Djinn spune că nu este corect ca cineva să acționeze în acest fel, și el sfârșește da dromader lui, deoarece Cămilei nu a fost fiind corect.
Instrucțiuni Pentru Șabloane și Clase
(Aceste instrucțiuni sunt complet personalizabile. După ce faceți clic pe „Copiare activitate”, actualizați instrucțiunile din fila Editare a sarcinii.)
Instrucțiuni pentru studenți
Creați un scenariu care identifică o temă în "Cum ia camelul". Arătați exemple și scrieți o scurtă descriere sub fiecare celulă.
- Faceți clic pe "Porniți asignarea".
- Identificați o temă în poveste și scrieți-o pe rând.
- Găsiți trei exemple ale temei din text și descrieți unul în fiecare celulă.
- Indicați fiecare exemplu cu caractere, scene și elemente corespunzătoare.
- Salvați și trimiteți tabloul de bord.
Planul de Referință Pentru Lecții
Rubrică
(De asemenea, vă puteți crea propriul dvs. pe Quick Rubric.)
| Expert | În Curs de Dezvoltare | Început | |
|---|---|---|---|
| Identificati Tema (e) | Toate temele sunt identificate și descrise în mod corect. | Unele teme sunt identificate corect. | Nu există teme sunt identificate corect. |
| Exemple de Tema (e) | Toate exemplele susțin tema identificată (e). | Majoritatea exemplelor se potrivesc tema identificată (e). | Cele mai multe exemple nu se potrivesc cu tema (e). |
| Ilustrarea Tema | Imaginile arată în mod clar legătură cu tema (e). | Unele imagini de ajutor pentru a arăta tema. | Imaginile nu ajută la înțelegerea temei. |
Prezentare Generală a Activității
Mai multe teme sunt prezente în carte. Elevii pot alege o temă pentru a explora, și ar trebui să sprijine alegerea lor cu detalii sau evenimente specifice din text. O temă proeminent este „corectitudine“. Cămila nu a fost fiind echitabil la alte animale, deoarece acestea au trebuit să lucreze mai mult pentru a compensa lenea. Djinn au considerat că a fost corect să dea dromader lui să-l pedepsească pentru că nu lucrează.
Exemplul 1:
Omul spune câinele, bou, cal și că ei trebuie să facă mai mult de lucru, deoarece Cămilei refuză să facă nimic. Nu e drept.
Exemplul 2:
Calul întreabă dacă este bine ca cineva să fie leneș și nu ajuta cu munca. Djinn spune că nu este corect ca cineva să acționeze în acest fel, și el sfârșește da dromader lui, deoarece Cămilei nu a fost fiind corect.
Instrucțiuni Pentru Șabloane și Clase
(Aceste instrucțiuni sunt complet personalizabile. După ce faceți clic pe „Copiare activitate”, actualizați instrucțiunile din fila Editare a sarcinii.)
Instrucțiuni pentru studenți
Creați un scenariu care identifică o temă în "Cum ia camelul". Arătați exemple și scrieți o scurtă descriere sub fiecare celulă.
- Faceți clic pe "Porniți asignarea".
- Identificați o temă în poveste și scrieți-o pe rând.
- Găsiți trei exemple ale temei din text și descrieți unul în fiecare celulă.
- Indicați fiecare exemplu cu caractere, scene și elemente corespunzătoare.
- Salvați și trimiteți tabloul de bord.
Planul de Referință Pentru Lecții
Rubrică
(De asemenea, vă puteți crea propriul dvs. pe Quick Rubric.)
| Expert | În Curs de Dezvoltare | Început | |
|---|---|---|---|
| Identificati Tema (e) | Toate temele sunt identificate și descrise în mod corect. | Unele teme sunt identificate corect. | Nu există teme sunt identificate corect. |
| Exemple de Tema (e) | Toate exemplele susțin tema identificată (e). | Majoritatea exemplelor se potrivesc tema identificată (e). | Cele mai multe exemple nu se potrivesc cu tema (e). |
| Ilustrarea Tema | Imaginile arată în mod clar legătură cu tema (e). | Unele imagini de ajutor pentru a arăta tema. | Imaginile nu ajută la înțelegerea temei. |
Cum să identifici temele din „Cum și-a cămila cocoașa”
Organizează o discuție în clasă despre corectitudine în povești
Invită elevii să își împărtășească gândurile despre corectitudine în poveste și să o relaționeze cu propriile vieți. Folosește întrebări deschise pentru a încuraja participarea și gândirea profundă.
Ghidează elevii să inventarieze exemple de corectitudine și nedreptate
Permite elevilor să lucreze în perechi sau grupuri mici pentru a lista situații din poveste și din experiențele lor care arată acțiuni corecte sau incorecte. Aceasta ajută la conectarea temei cu scenarii din lumea reală.
Creați împreună un tabel despre corectitudine în clasă
Desenează două coloane intitulate Corect și Nedrept pe tablă. Cere elevilor să adauge exemple din poveste și idei proprii. Acest ajutor vizual sprijină înțelegerea și compararea.
Încurajează elevii să interpreteze scene care demonstrează corectitudine
Alocă roluri și permite elevilor să joace scurte scenete bazate pe scene din carte în care corectitudinea este importantă. Reproducerea ajută solidificarea înțelegerii și face învățarea interactivă.
Încheie cu o temă de scris reflexiv
Cere elevilor să scrie câteva propoziții despre o situație în care au experimentat corectitudine sau nedreptate. Această reflecție personală le aprofundează legătura cu tema.
Întrebări frecvente despre identificarea temelor din „Cum și-a cămilă cocoașa”
Care este tema principală a "Cum a primit cămila cocoșul său"?
Temea principală a 'Cum a primit cămila cocoșul său' este echitatea. Povestea explorează modul în care refuzul cămilei de a lucra este nedrept pentru celelalte animale și cum i se dă cocoșului său ca o consecință, arătând că echitatea implică ca toți să împartă responsabilități.
Cum pot elevii identifica o temă în "Cum a primit cămila cocoșul său"?
Elevii pot identifica o temă căutând idei sau lecții repetate în poveste. De exemplu, observând cum reacționează personajele la lenevia cămilei, pot recunoaște că echitatea și responsabilitatea sunt teme principale.
Care sunt câteva exemple de echitate în "Cum a primit cămila cocoșul său"?
Exemple de echitate includ faptul că celelalte animale trebuie să muncească mai mult din cauza cămilei și că Djin îi dă cămilei cocoșul ca pedeapsă corectă pentru că nu a ajutat. Aceste evenimente subliniază importanța ca fiecare să își facă partea.
Ce activitate de tip storyboard poate ajuta la predarea temelor în "Cum a primit cămila cocoșul său"?
O activitate utilă este crearea unui storyboard în care elevii aleg o temă, găsesc trei exemple de sprijin din text, le ilustrează și scriu o scurtă descriere. Această abordare vizuală întărește înțelegerea temelor poveștii.
De ce este important să predăm teme precum echitatea elevilor din clasele 2-3?
Predarea temelor precum echitatea ajută elevii tineri să dezvolte empatie, cooperare și simțul justiției. Aceste lecții încurajează comportamente sociale pozitive în și în afara clasei.
Mai Multe Storyboard That Activități Pentru
Cum Cămilei Got Cocoașa
Mărturii
„Folosind produsul, au fost atât de încântați și au învățat atât de multe...”– Bibliotecar K-5 și profesor de tehnologie instrucțională
„Fac o cronologie a lui Napoleon și îi pun [studenților] să stabilească dacă Napoleon a fost sau nu un tip bun sau un tip rău sau undeva la mijloc.”–Profesor de istorie și educație specială
„Elevii ajung să fie creativi cu Storyboard That și există atât de multe elemente vizuale din care să aleagă... O face cu adevărat accesibilă pentru toți elevii din clasă.”– Profesor de clasa a III-a
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Toate drepturile rezervate.
StoryboardThat este o marcă comercială a Clever Prototypes , LLC și înregistrată la Oficiul de brevete și mărci comerciale din SUA
