My Librarian is a Camel is an informational text describing the ways children around the world access books.
Activități studențești pentru Bibliotecarului meu Este o Cămilă
Essential Questions for My Librarian is a Camel
- How do books play an important role in people’s lives all over the world?
- Do children in the United States fully appreciate books and libraries? Why or why not?
My Librarian Is a Camel Summary
In Australia, huge trucks and trailers carry books to children who cannot access the library in a city. This mobile library is also solar-powered, which powers six computers, three air-conditioning units, fluorescent lights, nine spotlights, a stereo system, wheelchair lift, microwave oven, refrigerator, toilet, and two sinks!
In Azerbaijan, refugee children wait for the blue truck to deliver books. This library allows children to borrow books for a couple of hours each week. The trucks travel through two regions of this country; unfortunately, there aren’t enough trucks or books to reach all of the children of Azerbaijan.
In the arctic region of Nunavut in Canada, children access books through email or phone. The Borrow-by-Mail program sends books to children and even includes a stamped, addressed envelope for the children to return the books, free of charge. The children keep the books for six weeks and then walk to the post office to return them and wait for the next big brown package.
The Blackpool Beach Library in England brings books by wheelbarrow directly to people on the beach. People can return the books to the wheelbarrow on another day when it goes by. England also has a children’s mobile library van that travels to the countryside to deliver books to children that don’t have access to a regular public library.
In Finland, the Pargas Library brings people to the small islands by book boat. The boat, called Kalkholm, carries about six hundred books and consists of a librarian and an assistant. The boat only goes out from May to October due to the severe winters.
In Indonesia, rivers are the main means of transportation for floating libraries. The Kalimantan Floating LIbrary is a wooden boat that carries up to five hundred books. The librarians leave behind containers filled with books, allowing people plenty of time to read their books before returning them. In the city of Surabaya, a bicycle library makes its rounds every day; this library is powered by man, and easily gets around the narrow winding streets of the city, providing books to schools in the countryside and villages.
In the deserts of Kenya, library camels are on the road five days a week carrying heavy loads of books; one camel can carry as many as five hundred books! Students eagerly wait as the librarian pitches a tent and displays the books on wooden shelves. They may borrow their new books for two weeks, and then trade them in when the camel returns.
In Mongolia, the people live a nomadic lifestyle, therefore needing a horse-drawn wagon and a camel to carry books into the desert. A minibus, carrying ten thousand books, also makes trips to bring books to people in the countryside.
The Alif Laila Bookbus Society in Pakistan is a double-decker bus called Dastangou, or storyteller. This bus carries six thousand books to children in schools weekly or bi-weekly, but children may not take the books home, or else there will not be enough books for the next school.
In Papua, New Guinea, volunteers begin their journey in a four-by-four truck. Then they walk four hours in difficult terrain carrying the boxes of books on their shoulders. Not only do these volunteers deliver books, they also deliver medicines, such as antibiotics and aspirin.
In Peru, there are several ways that readers can access books. CEDILI-IBBY is an organization that delivers books in bags to families; each bag contains twenty books, which families keep for a month. In rural communities, books are delivered in wooden suitcases and plastic bags. The community can keep and share these books for three months and they are stored in the reading promoter’s home. In Cajamarca, the reading promoter orders books and lends them to his or her neighbors. Lastly, the Fe Y Alegria brings books to children’s schools by wagon.
In Thailand, most people cannot read or write, but elephant book delivery can hopefully change that. More than twenty elephants are used to carry books to thirty-seven villages, providing education for almost two thousand people. In Bangkok, old train carriages have been transformed into a library which serves homeless children; here, the children learn to read and write.
Zimbabwe uses a donkey cart to deliver books to schools in rural communities. Schools keep the books for a month at a time, and work hard to maintain a regular schedule. The donkey cart also brings a solar-powered TV and VCR to children who have never watched TV. They also plan to add a computer and satellite in the near future.
Cum să faci despre Bibliotecara mea e o cămilă de Margriet Ruurs
Implicați elevii într-un proiect global de bibliotecă care să celebreze modalități creative de acces la cărți
Inspirați curiozitatea prin introducerea unui proiect de clasă în care elevii cercetează și prezintă sisteme unice de livrare a bibliotecilor din întreaga lume. Subliniați diversitatea și inovația în modul în care copiii au acces la cărți global. Această activitate sprijină conștientizarea culturală și stimulează aprecierea pentru lectură.
Dezvoltați pentru elevi cercetarea metodei bibliotecii mobile a unei țări
Invitați fiecare elev sau grup mic să selecteze o țară din carte, apoi colecteze informații despre sistemul de bibliotecă mobilă folosind cărți, site-uri web sau videoclipuri. Încurajați elevii să exploreze de ce sunt necesare aceste soluții creative și impactul lor asupra comunităților locale.
Ajutați elevii să creeze prezentări vizuale ilustrând descoperirile lor
Solicitați elevilor să proiecteze afișe, prezentări sau storyboard-uri digitale care ilustrează sistemele de bibliotecă pe care le-au cercetat. Includeți imagini, hărți și fapte rapide pentru a face fiecare prezentare captivantă și educativă.
Conduceți discuții în clasă pentru a compara provocările accesului la bibliotecă
Coordonați o discuție de grup în care elevii împărtășesc ce i-a surprins despre diferite metode de livrare a bibliotecilor. Discutați despre importanța cărților și modul în care accesul poate influența oportunitățile pentru copii din întreaga lume.
Încurajați elevii să conceapă idei pentru a ajuta copiii să aibă acces la cărți local
Împuterniciți elevii să gândească creativ despre îmbunătățirea accesului la cărți în comunitatea lor. Invitați idei pentru noi proiecte precum campanii de donare de cărți, mini biblioteci sau parteneriate cu organizații locale.
Întrebări frecvente despre Bibliotecara mea este o cămilă de Margriet Ruurs
Despre ce vorbește "Bibliotecarul meu este o cămilă"?
"Bibliotecarul meu este o cămilă" este o carte informativă de Margriet Ruurs care explorează modalitățile creative prin care copiii din întreaga lume accesează cărțile, inclusiv biblioteci mobile livrate de camile, bărci, camioane și altele.
Cum accesează copiii din zonele îndepărtate cărțile conform lui "Bibliotecarul meu este o cămilă"?
Copiii din zonele îndepărtate primesc cărți prin biblioteci mobile, precum camile în Kenya, bărci în Finlanda, camioane în Australia și chiar elefanți în Thailanda. Aceste soluții creative ajută la aducerea oportunităților de citire în comunitățile defavorizate.
Care sunt câteva exemple de biblioteci mobile prezentate în "Bibliotecarul meu este o cămilă"?
Exemplele includ biblioteci cu cămile în Kenya, biblioteci plutitoare în Indonezia, bărci de cărți în Finlanda, căruțe cu măgari în Zimbabwe și biblioteci pe biciclete în Surabaya, Indonezia. Fiecare reflectă provocări și inovații locale unice.
De ce este important accesul la cărți pentru copii din întreaga lume?
Accesul la cărți încurajează alfabetizarea, educația și creșterea personală. Ajută copiii să își dezvolte abilități de limbaj și gândire critică, indiferent unde locuiesc. Bibliotecile mobile joacă un rol vital în reducerea diferențelor de acces la cărți.
Cum pot profesorii folosi "Bibliotecarul meu este o cămilă" în clasă?
Profesorii pot folosi această carte pentru lecții de conștientizare globală, activități de alfabetizare, discuții despre diversitate și proiecte de rezolvare creativă a problemelor. O modalitate captivantă de a-i învăța pe elevi despre culturi diferite și valoarea cititului.
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Toate drepturile rezervate.
StoryboardThat este o marcă comercială a Clever Prototypes , LLC și înregistrată la Oficiul de brevete și mărci comerciale din SUA