Visão Geral da Atividade
Ao ensinar poesia, muitas vezes é útil para atualizar ou introduzir os alunos com palavras técnicas. Termos como metáfora, símile, estrofe, aliteração, personificação, esquema de rima e onomatopéia são alguns termos importantes.
Nesta atividade, os alunos podem criar um storyboard que retrata e explica o uso de cada elemento literário que eles podem encontrar no poema. Você pode optar por se concentrar em um elemento de cada vez, ou se os alunos são avançados, você pode se concentrar em muitos.
Aqui está um exemplo de seis elementos literários encontrados em "Seu mundo":
Aliteração
- Repetição de um som
- Exemplo: "ninho mais estreito"
Assonância
- A repetição de um som de vogal
- Exemplo: Aberto "O" palavras ("canto", "horizonte", "cordões", "subiu")
Esses sons criam um efeito de voar, voando para o leitor.
Metáfora
- Uma comparação, ou associação, sem usar 'como' ou 'como'
- Exemplo: Pássaro = Pessoa
"Minhas asas apertando perto do meu lado."
"E embalado minhas asas na brisa"
Símile
- Uma comparação usando 'como' ou 'como'
- Exemplo: "Seu mundo é tão grande quanto você o faz"
Imagens
- Linguagem visualmente descritiva ou figurativa
- Exemplo: "Eu pulsava com um desejo ardente"
Apóstrofo
- Poeta dirige-se a uma pessoa ausente, a uma idéia abstrata ou a uma coisa
- Exemplo: "Seu mundo é tão grande quanto você o faz"
Instruções de Modelo e de Classe
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Instruções do Aluno
Crie um storyboard que mostre cinco exemplos de elementos literários em "Seu Mundo".
- Clique em "Usar este modelo" da atribuição.
- Identificar o uso de elementos literários no texto.
- Coloque o tipo de elemento literário na caixa de título.
- Dê um exemplo do texto na caixa de descrição.
- Ilustre o exemplo usando usando uma combinação de cenas, caracteres e itens.
Referência do Plano de Aula
Rubrica
(Você também pode criar o seu próprio na Quick Rubric.)
| Proficiente | Emergentes | Início | |
|---|---|---|---|
| Identificação de Elementos Literários | Todos os elementos literários são correctamente identificados. | A maioria dos elementos literários são correctamente identificados. | Poucos elementos literários são identificados corretamente. |
| Ilustração | As ilustrações mostram atenção aos detalhes da história e demonstram conexão com os elementos literários. | As ilustrações demonstram conexão com os elementos literários. | As ilustrações mostram pouca conexão com os elementos literários. |
| Descrição dos Elementos Literários | As descrições explicam claramente o que os elementos literários fazem para melhorar a história. | A maioria das descrições conta o que os elementos literários fazem para melhorar a história. | As descrições não estão relacionadas com os elementos literários. |
| Pronúncia e Gramática | Ortografia e gramática é na maior parte precisa. Os erros não entram no caminho da compreensão. | A ortografia é muito imprecisa e dificulta a compreensão total. | Texto é muito difícil de entender. |
Visão Geral da Atividade
Ao ensinar poesia, muitas vezes é útil para atualizar ou introduzir os alunos com palavras técnicas. Termos como metáfora, símile, estrofe, aliteração, personificação, esquema de rima e onomatopéia são alguns termos importantes.
Nesta atividade, os alunos podem criar um storyboard que retrata e explica o uso de cada elemento literário que eles podem encontrar no poema. Você pode optar por se concentrar em um elemento de cada vez, ou se os alunos são avançados, você pode se concentrar em muitos.
Aqui está um exemplo de seis elementos literários encontrados em "Seu mundo":
Aliteração
- Repetição de um som
- Exemplo: "ninho mais estreito"
Assonância
- A repetição de um som de vogal
- Exemplo: Aberto "O" palavras ("canto", "horizonte", "cordões", "subiu")
Esses sons criam um efeito de voar, voando para o leitor.
Metáfora
- Uma comparação, ou associação, sem usar 'como' ou 'como'
- Exemplo: Pássaro = Pessoa
"Minhas asas apertando perto do meu lado."
"E embalado minhas asas na brisa"
Símile
- Uma comparação usando 'como' ou 'como'
- Exemplo: "Seu mundo é tão grande quanto você o faz"
Imagens
- Linguagem visualmente descritiva ou figurativa
- Exemplo: "Eu pulsava com um desejo ardente"
Apóstrofo
- Poeta dirige-se a uma pessoa ausente, a uma idéia abstrata ou a uma coisa
- Exemplo: "Seu mundo é tão grande quanto você o faz"
Instruções de Modelo e de Classe
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Instruções do Aluno
Crie um storyboard que mostre cinco exemplos de elementos literários em "Seu Mundo".
- Clique em "Usar este modelo" da atribuição.
- Identificar o uso de elementos literários no texto.
- Coloque o tipo de elemento literário na caixa de título.
- Dê um exemplo do texto na caixa de descrição.
- Ilustre o exemplo usando usando uma combinação de cenas, caracteres e itens.
Referência do Plano de Aula
Rubrica
(Você também pode criar o seu próprio na Quick Rubric.)
| Proficiente | Emergentes | Início | |
|---|---|---|---|
| Identificação de Elementos Literários | Todos os elementos literários são correctamente identificados. | A maioria dos elementos literários são correctamente identificados. | Poucos elementos literários são identificados corretamente. |
| Ilustração | As ilustrações mostram atenção aos detalhes da história e demonstram conexão com os elementos literários. | As ilustrações demonstram conexão com os elementos literários. | As ilustrações mostram pouca conexão com os elementos literários. |
| Descrição dos Elementos Literários | As descrições explicam claramente o que os elementos literários fazem para melhorar a história. | A maioria das descrições conta o que os elementos literários fazem para melhorar a história. | As descrições não estão relacionadas com os elementos literários. |
| Pronúncia e Gramática | Ortografia e gramática é na maior parte precisa. Os erros não entram no caminho da compreensão. | A ortografia é muito imprecisa e dificulta a compreensão total. | Texto é muito difícil de entender. |
Como fazer sobre elementos literários em "Seu mundo", de Georgia Douglas Johnson
Como introduzir elementos literários usando trabalhos em grupo interativos
Envolva os estudantes dividindo-os em pequenos grupos e atribuindo a cada grupo um elemento literário diferente para explorar. Atividades colaborativas incentivam a participação e ajudam os estudantes a aprender uns com os outros enquanto identificam e discutem exemplos no poema.
Oriente os estudantes a fazerem uma tempestade de ideias de exemplos juntos
Pergunte a cada grupo para lerem o poema em voz alta e trabalharem juntos para encontrar palavras ou linhas que representem o elemento atribuído. Essa descoberta compartilhada constrói confiança e aprofunda a compreensão.
Facilite a criação de storyboards criativos em equipe
Forneça papel cartográfico ou ferramentas digitais para cada grupo criar um storyboard visual. Deixe os estudantes ilustrar e rotular seu exemplo escolhido, tornando o conceito abstrato mais concreto para todos os aprendizes.
Incentive os grupos a apresentarem suas descobertas
Convide cada grupo a compartilhar seu storyboard com a turma. Incentive os estudantes a explicarem como seu exemplo se encaixa no elemento literário, promovendo habilidades de fala em público e ensino entre pares.
Finalize com uma reflexão em turma
Conduza uma breve discussão sobre quais elementos literários foram mais fáceis ou mais difíceis de encontrar e por quê. Essa reflexão ajuda os estudantes a solidificar sua compreensão e conectar o aprendizado a futuros estudos de poesia.
Perguntas frequentes sobre elementos literários em "Seu mundo", de Georgia Douglas Johnson
Quais são os principais elementos literários em 'Seu Mundo' de Georgia Douglas Johnson?
Os principais elementos literários em 'Seu Mundo' de Georgia Douglas Johnson incluem aliteração, assonância, metáfora, símile, imagética e apostrofe. Esses elementos enriquecem o poema e ajudam os estudantes a compreenderem a linguagem figurada.
Como posso ensinar elementos literários usando 'Seu Mundo' para estudantes do ensino fundamental?
Para ensinar elementos literários com 'Seu Mundo', peça aos estudantes que identifiquem exemplos de cada elemento no poema, discutam seu significado e criem storyboards ilustrando os elementos. Essa abordagem prática torna conceitos abstratos mais concretos para os jovens aprendizes.
Qual é um exemplo de metáfora em 'Seu Mundo'?
Um exemplo de metáfora em 'Seu Mundo' é: “Minhas asas pressionando perto do meu lado.” Aqui, asas representam o potencial ou ambições de uma pessoa, comparando uma pessoa a um pássaro sem usar 'como' ou 'assim'.
Quais atividades ajudam os estudantes a identificar linguagem figurada na poesia?
Atividades envolventes incluem criar storyboards que ilustram elementos literários, discussões em grupo para encontrar exemplos e preencher organizadores gráficos com definições e exemplos do poema. Essas estratégias aumentam a compreensão e a criatividade.
Por que ensinar elementos literários é importante nas séries iniciais?
Ensinar elementos literários nas séries iniciais ajuda os estudantes a desenvolverem uma forte compreensão de leitura, reconhecerem linguagem figurada e apreciarem poesia. Isso estabelece a base para análises literárias avançadas e pensamento criativo.
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Seu Mundo
![Seu mundo pela Geórgia Douglas Johnson - identificando símbolos em "seu mundo"](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-cells/3477951/src-sets/cell-col-1-row-0-w400.png "Seu mundo pela Geórgia Douglas Johnson - identificando símbolos em "seu mundo"")
Testemunhos
“Ao usar o produto, eles ficaram tão animados e aprenderam tanto...”–Bibliotecário K-5 e professor de tecnologia educacional
“Estou fazendo uma linha do tempo de Napoleão e pedindo que [os alunos] determinem se Napoleão era um cara bom ou mau, ou algo entre os dois.”– Professor de História e Educação Especial
“Os alunos podem ser criativos com Storyboard That e há muitos recursos visuais para eles escolherem... Isso o torna realmente acessível para todos os alunos da classe.”–Professora da terceira série
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