Visão Geral da Atividade
À medida que os alunos leem Common Sense , eles devem ser capazes de identificar e entender os diferentes argumentos que Paine está fazendo. Usando um modelo de frayer (ou um mapa de aranha), os alunos identificarão um dos principais argumentos de Paine, resumirão e criarão uma visualização para ajudar na compreensão deles. Esta atividade irá ajudá-los a colocar as ações posteriores tomadas pelos colonos no contexto.
Como atividade estendida, os alunos criarão um mapa de aranha que representa o que eles acharam ser os quatro argumentos mais fortes para a independência. Os alunos poderão criar um storyboard semelhante a partir da atividade.
- Da origem e desenho do governo em geral, com observações concisas sobre a Constituição inglesa
- De monarquia e sucessão hereditária
- Pensamentos sobre o atual estado dos assuntos americanos
- Sobre a capacidade atual da América, com algumas reflexões diversas
Instruções de Modelo e de Classe
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Instruções do Aluno
Crie um storyboard que descreva um dos principais argumentos de Paine no Common Sense .
- Clique em "Start Assignment".
- No título central, identifique o argumento geral que Paine faz.
- Em cada célula, identifique os componentes do argumento.
- Em cada caixa de descrição, descreva ou resuma o argumento.
- Crie imagens usando cenas, caracteres e itens apropriados.
- Salve e envie seu storyboard.
Referência do Plano de Aula
Visão Geral da Atividade
À medida que os alunos leem Common Sense , eles devem ser capazes de identificar e entender os diferentes argumentos que Paine está fazendo. Usando um modelo de frayer (ou um mapa de aranha), os alunos identificarão um dos principais argumentos de Paine, resumirão e criarão uma visualização para ajudar na compreensão deles. Esta atividade irá ajudá-los a colocar as ações posteriores tomadas pelos colonos no contexto.
Como atividade estendida, os alunos criarão um mapa de aranha que representa o que eles acharam ser os quatro argumentos mais fortes para a independência. Os alunos poderão criar um storyboard semelhante a partir da atividade.
- Da origem e desenho do governo em geral, com observações concisas sobre a Constituição inglesa
- De monarquia e sucessão hereditária
- Pensamentos sobre o atual estado dos assuntos americanos
- Sobre a capacidade atual da América, com algumas reflexões diversas
Instruções de Modelo e de Classe
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Instruções do Aluno
Crie um storyboard que descreva um dos principais argumentos de Paine no Common Sense .
- Clique em "Start Assignment".
- No título central, identifique o argumento geral que Paine faz.
- Em cada célula, identifique os componentes do argumento.
- Em cada caixa de descrição, descreva ou resuma o argumento.
- Crie imagens usando cenas, caracteres e itens apropriados.
- Salve e envie seu storyboard.
Referência do Plano de Aula
Como fazer sobre análise de argumentos de senso comum
How to Facilitate a Debate on Paine’s Arguments in Your Classroom
Encouraging debate helps students deepen understanding of complex texts like Common Sense. This approach promotes critical thinking and allows students to respectfully discuss differing viewpoints.
Assign students to argument teams
Divide your class into small groups, with each group assigned one of Paine’s major arguments. Teams will prepare to defend or challenge their assigned argument during the debate.
Provide debate structure and roles
Define clear roles—such as speaker, note-taker, and rebuttal leader—for each team. Outline the debate format so expectations are consistent and every student participates.
Support students in gathering evidence
Guide teams to find quotes and examples from Common Sense that support their positions. Encourage them to consider both Paine’s points and possible counterarguments.
Facilitate and moderate the classroom debate
Monitor the debate to ensure respectful dialogue and time limits. Prompt students to explain their reasoning and respond thoughtfully to opposing views.
Reflect on debate outcomes as a class
Lead a brief reflection where students share what they learned and how their opinions evolved. Highlight the value of considering multiple perspectives.
Perguntas frequentes sobre análise de argumentos de senso comum
Quais são os principais argumentos que Thomas Paine apresenta em "Sentido Comum"?
Sentido Comum de Thomas Paine apresenta argumentos-chave para a independência americana, incluindo críticas à monarquia e à sucessão hereditária, as falhas da Constituição inglesa, os benefícios do autogoverno e a necessidade urgente de as colônias romperem com o domínio britânico.
Como posso ensinar os argumentos de "Sentido Comum" usando um modelo de frayer ou mapa de aranha?
Para ensinar os argumentos de "Sentido Comum", peça aos alunos que selecionem um argumento principal, façam um resumo dele e usem um modelo de frayer ou mapa de aranha para visualizar seus componentes. Isso ajuda os estudantes a organizar ideias e aprofundar a compreensão por meio de mapeamento criativo e resumo.
Qual é uma boa atividade de storyboard para analisar "Sentido Comum" de Paine?
Peça aos alunos que criem um storyboard que descreva um dos principais argumentos de Paine. Cada célula deve detalhar parte do argumento, com descrições e imagens relevantes, ajudando os estudantes a se envolverem visual e textualmente com o conteúdo histórico.
Por que é importante que os alunos identifiquem os argumentos mais fortes de Paine pela independência?
Identificar os argumentos mais fortes de Paine ajuda os estudantes a entenderem o contexto histórico da Revolução Americana, verem como a retórica persuasiva influenciou as ações coloniais e desenvolverem o pensamento crítico ao analisarem evidências e raciocínios em fontes primárias.
Quais são formas eficazes de ajudar os alunos a resumir os argumentos de Paine em "Sentido Comum"?
Estimule os alunos a usarem organizadores gráficos como mapas de aranha ou modelos de frayer, escrever resumos concisos e discutir exemplos em grupos. Visualizar os argumentos e dividi-los em partes torna as ideias complexas mais acessíveis.
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Senso Comum
Testemunhos
“Ao usar o produto, eles ficaram tão animados e aprenderam tanto...”–Bibliotecário K-5 e professor de tecnologia educacional
“Estou fazendo uma linha do tempo de Napoleão e pedindo que [os alunos] determinem se Napoleão era um cara bom ou mau, ou algo entre os dois.”– Professor de História e Educação Especial
“Os alunos podem ser criativos com Storyboard That e há muitos recursos visuais para eles escolherem... Isso o torna realmente acessível para todos os alunos da classe.”–Professora da terceira série
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