Visão Geral da Atividade
A era da dominação de Napoleão na França e na Europa também viu o desenvolvimento contínuo da mídia de massa, especificamente jornais. Os cartuns usados nessa atividade foram todos publicados em jornais europeus no início do século 19 e servem como fontes primárias incríveis. Os desenhos animados usados neste exemplo vêm do Centro de Bolsas Digitais da Universidade Brown: Sátiras Napoleônicas. Os símbolos e eventos retratados em cada desenho requerem uma compreensão sólida do papel de Napoleão na história francesa.
Nesta atividade, os alunos irão analisar as mensagens de cada cartoon político e criar as suas próprias que abordam uma questão social / política / económica atual . Os alunos devem explicar os símbolos identificados por setas vermelhas em cada um dos desenhos animados. O storyboard acima e um modelo em branco serão copiados em sua conta, e você pode editar os exemplos conforme desejado e adicionar o storyboard completo à tarefa.
Atividade Estendida
Esta atividade pode ser estendida de várias maneiras. Os alunos podem localizar e analisar cartuns / sátiras políticas atuais. Eles também poderiam construir uma coleção de storyboard de cartuns políticos ou sátiras de cada unidade de estudo, por exemplo, a Revolução Industrial ou a Primeira Guerra Mundial
Instruções de Modelo e de Classe
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Instruções do Aluno
Crie um storyboard que explique a mensagem por trás dos desenhos animados políticos franceses e crie seu próprio desenho animado.
- Clique em "Start Assignment".
- Na primeira coluna, escreva uma legenda para o desenho político no título e escreva uma descrição dele.
- Na segunda coluna, escreva sua interpretação do desenho animado.
- Na terceira coluna, crie um desenho político na mesma linha para uma questão social / política / econômica moderna.
- Salve e envie seu storyboard.
Referência do Plano de Aula
Visão Geral da Atividade
A era da dominação de Napoleão na França e na Europa também viu o desenvolvimento contínuo da mídia de massa, especificamente jornais. Os cartuns usados nessa atividade foram todos publicados em jornais europeus no início do século 19 e servem como fontes primárias incríveis. Os desenhos animados usados neste exemplo vêm do Centro de Bolsas Digitais da Universidade Brown: Sátiras Napoleônicas. Os símbolos e eventos retratados em cada desenho requerem uma compreensão sólida do papel de Napoleão na história francesa.
Nesta atividade, os alunos irão analisar as mensagens de cada cartoon político e criar as suas próprias que abordam uma questão social / política / económica atual . Os alunos devem explicar os símbolos identificados por setas vermelhas em cada um dos desenhos animados. O storyboard acima e um modelo em branco serão copiados em sua conta, e você pode editar os exemplos conforme desejado e adicionar o storyboard completo à tarefa.
Atividade Estendida
Esta atividade pode ser estendida de várias maneiras. Os alunos podem localizar e analisar cartuns / sátiras políticas atuais. Eles também poderiam construir uma coleção de storyboard de cartuns políticos ou sátiras de cada unidade de estudo, por exemplo, a Revolução Industrial ou a Primeira Guerra Mundial
Instruções de Modelo e de Classe
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Instruções do Aluno
Crie um storyboard que explique a mensagem por trás dos desenhos animados políticos franceses e crie seu próprio desenho animado.
- Clique em "Start Assignment".
- Na primeira coluna, escreva uma legenda para o desenho político no título e escreva uma descrição dele.
- Na segunda coluna, escreva sua interpretação do desenho animado.
- Na terceira coluna, crie um desenho político na mesma linha para uma questão social / política / econômica moderna.
- Salve e envie seu storyboard.
Referência do Plano de Aula
Como fazer sobre charges políticas da Revolução Francesa
Engaje os estudantes com charges políticas através de debates em sala de aula
Organize um debate em sala de aula onde os estudantes analisem pontos de vista opostos em charges políticas. Isso promove o pensamento crítico e ajuda os estudantes a entender melhor o contexto histórico ao argumentar diferentes interpretações.
Selecione duas charges políticas contrastantes para discussão
Escolha duas charges que expressem perspectivas opostas sobre um evento ou figura importante. Isso incentivará os estudantes a comparar e contrastar mensagens, simbolismo e intenção do artista.
Atribua aos estudantes o papel de representar o ponto de vista de cada charge
Divida a turma em dois grupos, com cada grupo defendendo a perspectiva mostrada em uma das charges. Isso ajuda os estudantes a aprofundar a compreensão da mensagem do artista e dos detalhes de apoio.
Oriente os estudantes a prepararem argumentos fundamentados em evidências
Incentive os estudantes a utilizarem características específicas das charges — como símbolos, legendas e contexto — como evidência para seus argumentos. Isso desenvolve habilidades analíticas e reforça o conhecimento do conteúdo.
Facilite um debate respeitoso e reflita sobre as interpretações
Modere o debate em sala de aula, garantindo que cada lado apresente suas opiniões e ouça o outro. Depois, reflita com a turma sobre como as charges políticas podem ser interpretadas de várias formas e por que isso é importante para compreender a história.
Perguntas frequentes sobre charges políticas da Revolução Francesa
O que é uma charge política e como elas eram usadas durante a Revolução Francesa?
Charges políticas são comentários ilustrados que usam humor e simbolismo para expressar opiniões sobre eventos atuais. Durante a Revolução Francesa, elas eram publicadas em jornais para criticar líderes como Napoleão, destacar questões sociais e influenciar a opinião pública.
Como posso ensinar aos estudantes a analisar charges políticas da Revolução Francesa em sala de aula?
Para ensinar análise, peça aos estudantes que identifiquem símbolos-chave, considerem a mensagem da charge e discutam o contexto histórico. Use perguntas guiadas e modelos para ajudar os estudantes a decompor cada elemento e conectá-lo aos eventos da Revolução Francesa.
Quais são alguns símbolos comuns encontrados em charges políticas napoleônicas?
Símbolos comuns incluem coroas (poder), águias (império), correntes (opressão) e bandeiras nacionais. Compreender esses ajuda os estudantes a interpretar o significado da charge e a perspectiva do artista sobre Napoleão e sua era.
Qual é uma atividade eficaz para os estudantes criarem suas próprias charges políticas?
Incentive os estudantes a escolher uma questão moderna, brainstormar símbolos e usar um modelo de storyboard. Oriente-os a incluir uma legenda, uma mensagem clara e elementos visuais que reflitam sua opinião, assim como as charges da época da Revolução Francesa.
Por que fontes primárias como charges políticas são valiosas para entender a história?
Fontes primárias como charges políticas oferecem insights diretos sobre os pensamentos e atitudes das pessoas do período. Elas ajudam os estudantes a analisar criticamente as perspectivas e a compreender melhor a importância dos eventos históricos.
Mais Storyboard That Atividades
A Revolução Francesa
Testemunhos
“Ao usar o produto, eles ficaram tão animados e aprenderam tanto...”–Bibliotecário K-5 e professor de tecnologia educacional
“Estou fazendo uma linha do tempo de Napoleão e pedindo que [os alunos] determinem se Napoleão era um cara bom ou mau, ou algo entre os dois.”– Professor de História e Educação Especial
“Os alunos podem ser criativos com Storyboard That e há muitos recursos visuais para eles escolherem... Isso o torna realmente acessível para todos os alunos da classe.”–Professora da terceira série
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Todos os direitos reservados.
StoryboardThat é uma marca registrada da Clever Prototypes , LLC e registrada no Escritório de Marcas e Patentes dos EUA
