“Ao usar o produto, eles ficaram tão animados e aprenderam tanto...”–Bibliotecário K-5 e professor de tecnologia educacional
https://www.test.storyboardthat.com/pt/lesson-plans/projetos-de-ensino-médio/newspaper-project
Visão Geral do Plano de Aula
Modelo e Instruções de Classe
Rubrica do Aluno
Visão Geral do Plano de Aula
Visão Geral do Plano de Aula
Perfect for fictional summaries or school newspapers, a newspaper project lets students get creative while recounting events. They're easily adapted to fit any subject, from Science to Social Studies to ELA!
Using one of the newspaper templates, students will create the front page of a newspaper. This example uses events from the popular novel, Elijah of Buxton but this project could be used for any book or topic! Like this example, students could recount a particular event in a book for ELA, but they could also create a newspaper project about a current or historical event for Social Studies or a new discovery or innovation for Science class. Students could even create a front page news story from their own imagination!
To pre-plan, the 5 Ws (who, what, when, where, why) are helpful to think about as a guide. Students can write the answers to those questions using a graphic organizer as they gather facts and information.
For additional templates to include in this assignment, check out our Newspaper Poster and Newspaper Worksheet templates!
Modelo e Instruções de Classe
Instruções de Modelo e de Classe
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Due Date:
Objective: Create the front page of a newspaper to recount an event.
Student Instructions:
- Click "Start Assignment".
- Identify an important event from the topic or make one up!
- Write a captivating headline.
- Add appropriate characters, items, and scenes to create at least one appealing picture on the front page that helps illustrate your event.
- Write a description of the story in the text boxes.
- Save and exit when you're done.
Requirements:
- Headline
- Picture(s)
- Minimum one paragraph to describe the event
Referência do Plano de Aula
Rubrica do Aluno
Rubrica do Aluno
(Você também pode criar o seu próprio na Quick Rubric.)
Primeira Página do Jornal
Os alunos recontarão os principais eventos da história usando uma primeira página de jornal como modelo. Eles adicionarão uma manchete cativante, criarão imagens e escreverão descrições para cada uma, a fim de imitar a aparência da primeira página de um jornal, destacando os principais eventos da história.
| Proficiente 7 Points | Emergente 4 Points | Começo 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Título e Descrições | Os alunos incluem um título cativante para a primeira página, bem como descrições detalhadas para cada evento ilustrado que explicam o que aconteceu em um mínimo de 3-5 frases. | O título e/ou as descrições dos eventos podem ser entendidos, mas são pouco claros ou muito breves. | A primeira página está faltando o título ou as descrições de cada um dos eventos descritos. |
| Ilustrações | As ilustrações representam os eventos usando cenas, personagens e itens apropriados. Fica claro que o aluno dedicou tempo e cuidado ao criar as ilustrações. | As ilustrações se relacionam parcialmente com os eventos, mas são difíceis de entender ou parecem apressadas. | As ilustrações não se relacionam claramente com os principais eventos da história. |
| Ortografia, Gramática, Pontuação | O produto final está livre de erros ortográficos, de pontuação e gramaticais. | O produto final contém até três erros de ortografia, pontuação ou gramática que não alteram o sentido do texto. | O produto final contém mais de três erros de ortografia, pontuação ou gramática. |
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Perfect for fictional summaries or school newspapers, a newspaper project lets students get creative while recounting events. They're easily adapted to fit any subject, from Science to Social Studies to ELA!
Using one of the newspaper templates, students will create the front page of a newspaper. This example uses events from the popular novel, Elijah of Buxton but this project could be used for any book or topic! Like this example, students could recount a particular event in a book for ELA, but they could also create a newspaper project about a current or historical event for Social Studies or a new discovery or innovation for Science class. Students could even create a front page news story from their own imagination!
To pre-plan, the 5 Ws (who, what, when, where, why) are helpful to think about as a guide. Students can write the answers to those questions using a graphic organizer as they gather facts and information.
For additional templates to include in this assignment, check out our Newspaper Poster and Newspaper Worksheet templates!
Instruções de Modelo e de Classe
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Due Date:
Objective: Create the front page of a newspaper to recount an event.
Student Instructions:
- Click "Start Assignment".
- Identify an important event from the topic or make one up!
- Write a captivating headline.
- Add appropriate characters, items, and scenes to create at least one appealing picture on the front page that helps illustrate your event.
- Write a description of the story in the text boxes.
- Save and exit when you're done.
Requirements:
- Headline
- Picture(s)
- Minimum one paragraph to describe the event
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(Você também pode criar o seu próprio na Quick Rubric.)
Primeira Página do Jornal
Os alunos recontarão os principais eventos da história usando uma primeira página de jornal como modelo. Eles adicionarão uma manchete cativante, criarão imagens e escreverão descrições para cada uma, a fim de imitar a aparência da primeira página de um jornal, destacando os principais eventos da história.
| Proficiente 7 Points | Emergente 4 Points | Começo 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Título e Descrições | Os alunos incluem um título cativante para a primeira página, bem como descrições detalhadas para cada evento ilustrado que explicam o que aconteceu em um mínimo de 3-5 frases. | O título e/ou as descrições dos eventos podem ser entendidos, mas são pouco claros ou muito breves. | A primeira página está faltando o título ou as descrições de cada um dos eventos descritos. |
| Ilustrações | As ilustrações representam os eventos usando cenas, personagens e itens apropriados. Fica claro que o aluno dedicou tempo e cuidado ao criar as ilustrações. | As ilustrações se relacionam parcialmente com os eventos, mas são difíceis de entender ou parecem apressadas. | As ilustrações não se relacionam claramente com os principais eventos da história. |
| Ortografia, Gramática, Pontuação | O produto final está livre de erros ortográficos, de pontuação e gramaticais. | O produto final contém até três erros de ortografia, pontuação ou gramática que não alteram o sentido do texto. | O produto final contém mais de três erros de ortografia, pontuação ou gramática. |
Como fazer sobre o Projeto Jornalístico
1
Como estruturar um projeto de jornal para alunos com diferentes necessidades
Apoie cada aluno dividindo o projeto do jornal em tarefas gerenciáveis. Diferencie as instruções para habilidades variadas de leitura e escrita para que todos possam participar com confiança.
2
Apresente o formato do jornal com textos de referência
Mostre exemplos de jornais reais ou feitos pelos estudantes. Discuta características como manchetes, linhas de autoria, imagens e estrutura do artigo para que os alunos saibam o que incluir em seus próprios projetos.
3
Modele o brainstorm usando o organizador dos 5 Ws
Demonstre como usar um organizador gráfico para responder quem, o quê, quando, onde e por quê. Pense em voz alta para que os alunos vejam como reunir e organizar informações antes de escrever.
4
Forneça inícios de frases e sugestões de manchetes
Ofereça moldes de frases e ideias de manchetes para estimular a escrita. Incentive a criatividade enquanto reduz a barreira para alunos que têm dificuldade em começar.
5
Utilize a revisão pelos pares para desenvolver habilidades de edição
Estabeleça sessões estruturadas de feedback entre colegas, onde os alunos trocam rascunhos. Oriente os estudantes a dar sugestões específicas e gentis para ajudar na revisão de manchetes e histórias.
Perguntas frequentes sobre o Projeto Jornalístico
O que é um projeto de jornal para estudantes do ensino fundamental?
Um projeto de jornal é uma atividade criativa em sala de aula onde os estudantes desenham a primeira página de um jornal para relatar ou resumir eventos. É adaptável para qualquer disciplina, incluindo Língua Portuguesa, Ciências ou Estudos Sociais, e ajuda os estudantes a praticar habilidades de escrita, resumo e pensamento crítico.
Como criar uma primeira página de jornal na sala de aula com os estudantes?
Para criar uma primeira página de jornal, peça aos estudantes que escolham um evento ou tópico, façam uma tempestade de ideias usando os 5 Ws (quem, o quê, quando, onde, por quê), escrevam uma manchete, adicionem imagens ou desenhos relevantes e escrevam um artigo descritivo curto. Usar modelos pode simplificar a formatação.
Para quais disciplinas um projeto de jornal pode ser usado?
Projetos de jornal podem ser usados em Língua Portuguesa (resumos de livros), Estudos Sociais (eventos históricos), Ciências (descobertas) ou qualquer disciplina onde os estudantes precisam relatar ou apresentar informações de forma criativa.
Quais são algumas dicas para ajudar os estudantes a fazerem brainstorming para um projeto de jornal?
Orientar os estudantes a usar um organizador gráfico e responder às 5 Ws —Quem, O quê, Quando, Onde, Por quê— para coletar fatos. Incentive-os a escolher eventos interessantes e criar manchetes que chamem atenção. Tempestades de ideias visuais também podem ajudar a estimular ideias.
Existem modelos disponíveis para projetos de jornais estudantis?
Sim, existem modelos de jornais e planilhas disponíveis para facilitar a configuração. Esses modelos ajudam os estudantes a formatar manchetes, imagens e artigos, agilizando o processo criativo e garantindo que todos os requisitos sejam atendidos.
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Projetos de Ensino Médio
Testemunhos
“Estou fazendo uma linha do tempo de Napoleão e pedindo que [os alunos] determinem se Napoleão era um cara bom ou mau, ou algo entre os dois.”– Professor de História e Educação Especial
“Os alunos podem ser criativos com Storyboard That e há muitos recursos visuais para eles escolherem... Isso o torna realmente acessível para todos os alunos da classe.”–Professora da terceira série
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