Visão Geral da Atividade
Existem muitos livros relacionados aos nativos americanos do sudoeste que podem ajudar os alunos a visualizar e compreender melhor as pessoas, sua história e seu presente. Alguns livros curtos de figuras podem ser usados como uma leitura em voz alta para toda a classe, enquanto outros livros mais longos podem ser usados como estudos de romance mais longos. Nesta atividade, os alunos criarão um resumo do enredo de um desses livros ou histórias .
A história usada neste exemplo é
Coyote: a Trickster Tale from the American Southwest, de Gerald McDermott. É um ótimo exemplo dos contos populares clássicos envolvendo animais trapaceiros e uma moral que são populares na cultura nativa americana.
Aqui estão algumas sugestões adicionais de literatura relacionada aos Povos Indígenas do Sudoeste:
Code Talker, do famoso autor nativo americano Joseph Bruchac, é um romance sobre os bravos fuzileiros navais Navajo da Segunda Guerra Mundial que usaram o código inquebrável de sua língua Navajo para ajudar a vencer a guerra.
Fry Bread: A Native American Family Story, de Kevin Noble Maillard, é um livro ilustrado apropriado para maiores de 4 anos e uma introdução maravilhosa a este alimento básico dos índios americanos.
O Hogan que o bisavô construiu por Nancy Bo Flood. A história de uma família Navajo de várias gerações que trabalha, brinca, come, dorme e compartilha suas vidas em torno de sua família hogan. É uma história encantadora de como a vida dos filhos mais novos está intrinsecamente ligada ao lar e à família. É um livro de imagens apropriado para maiores de 4 anos.
The Good Rainbow Road de Simon J. Ortiz é apresentado em Keres (a língua de Acoma Pueblo e de seis outras comunidades Pueblo no Novo México) e em inglês. Há uma tradução adicional em espanhol no final do livro. Este livro conta a lenda de dois irmãos corajosos que salvaram sua aldeia.
Sister Rabbit's Tricks, de Emmett Shkeme Garcia, que é membro da tribo Santa Ana Pueblo.
Turquoise Boy, de Terri Cohlene, conta a história da lenda Navajo do Turquoise Boy, que procura algo que ajude a tornar a vida de seu povo melhor. Inclui uma breve história do povo Navajo e seus costumes.
Race to the Sun, de Rebecca Roanhorse, é uma emocionante aventura ambientada no sudoeste americano com heróis da herança Navajo.
Sing Down the Moon de Scott O'Dell
Knots on a Counting Rope de Bill Martin Jr. (Autor), John Archambault (Autor), Ted Rand (Ilustrador)
Instruções de Modelo e de Classe
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Data de Vencimento:
Objetivo: Resumir a história em um storyboard de 3-5 células, descrevendo os principais eventos no início, meio e fim da história.
Instruções do aluno
- Leia a história.
- Clique em "Iniciar Atribuição".
- Crie um storyboard de 3-5 células com descrições e ilustrações mostrando a sequência dos principais eventos da história.
- Salve e envie seu storyboard.
Referência do Plano de Aula
Rubrica
(Você também pode criar o seu próprio na Quick Rubric.)
| Proficiente | Emergentes | Início | |
|---|---|---|---|
| Eventos | Cada uma das células representa uma parte diferente da história. As células estão em ordem do começo ao fim. | Uma célula está fora de ordem, ou o storyboard está faltando informações importantes. | Faltam informações importantes e / ou duas ou mais células estão fora de ordem. |
| Imagens | Células incluem imagens que mostram com precisão os eventos na história e não entrar no caminho da compreensão. | A maioria das imagens mostra os eventos da história, mas alguns estão incorretos. | As imagens não são claras ou não fazem sentido com a história. |
| Descrições | As descrições correspondem às imagens e mostram a mudança ao longo do tempo. | As descrições nem sempre correspondem às imagens ou mencionam a importância do evento. | As descrições estão faltando ou não correspondem às imagens. |
| Pronúncia e Gramática | Ortografia e gramática é na maior parte precisa. Os erros não entram no caminho da compreensão. | A ortografia é muito imprecisa e dificulta a compreensão total. | Texto é muito difícil de entender. |
Visão Geral da Atividade
Existem muitos livros relacionados aos nativos americanos do sudoeste que podem ajudar os alunos a visualizar e compreender melhor as pessoas, sua história e seu presente. Alguns livros curtos de figuras podem ser usados como uma leitura em voz alta para toda a classe, enquanto outros livros mais longos podem ser usados como estudos de romance mais longos. Nesta atividade, os alunos criarão um resumo do enredo de um desses livros ou histórias .
A história usada neste exemplo é
Coyote: a Trickster Tale from the American Southwest, de Gerald McDermott. É um ótimo exemplo dos contos populares clássicos envolvendo animais trapaceiros e uma moral que são populares na cultura nativa americana.
Aqui estão algumas sugestões adicionais de literatura relacionada aos Povos Indígenas do Sudoeste:
Code Talker, do famoso autor nativo americano Joseph Bruchac, é um romance sobre os bravos fuzileiros navais Navajo da Segunda Guerra Mundial que usaram o código inquebrável de sua língua Navajo para ajudar a vencer a guerra.
Fry Bread: A Native American Family Story, de Kevin Noble Maillard, é um livro ilustrado apropriado para maiores de 4 anos e uma introdução maravilhosa a este alimento básico dos índios americanos.
O Hogan que o bisavô construiu por Nancy Bo Flood. A história de uma família Navajo de várias gerações que trabalha, brinca, come, dorme e compartilha suas vidas em torno de sua família hogan. É uma história encantadora de como a vida dos filhos mais novos está intrinsecamente ligada ao lar e à família. É um livro de imagens apropriado para maiores de 4 anos.
The Good Rainbow Road de Simon J. Ortiz é apresentado em Keres (a língua de Acoma Pueblo e de seis outras comunidades Pueblo no Novo México) e em inglês. Há uma tradução adicional em espanhol no final do livro. Este livro conta a lenda de dois irmãos corajosos que salvaram sua aldeia.
Sister Rabbit's Tricks, de Emmett Shkeme Garcia, que é membro da tribo Santa Ana Pueblo.
Turquoise Boy, de Terri Cohlene, conta a história da lenda Navajo do Turquoise Boy, que procura algo que ajude a tornar a vida de seu povo melhor. Inclui uma breve história do povo Navajo e seus costumes.
Race to the Sun, de Rebecca Roanhorse, é uma emocionante aventura ambientada no sudoeste americano com heróis da herança Navajo.
Sing Down the Moon de Scott O'Dell
Knots on a Counting Rope de Bill Martin Jr. (Autor), John Archambault (Autor), Ted Rand (Ilustrador)
Instruções de Modelo e de Classe
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Data de Vencimento:
Objetivo: Resumir a história em um storyboard de 3-5 células, descrevendo os principais eventos no início, meio e fim da história.
Instruções do aluno
- Leia a história.
- Clique em "Iniciar Atribuição".
- Crie um storyboard de 3-5 células com descrições e ilustrações mostrando a sequência dos principais eventos da história.
- Salve e envie seu storyboard.
Referência do Plano de Aula
Rubrica
(Você também pode criar o seu próprio na Quick Rubric.)
| Proficiente | Emergentes | Início | |
|---|---|---|---|
| Eventos | Cada uma das células representa uma parte diferente da história. As células estão em ordem do começo ao fim. | Uma célula está fora de ordem, ou o storyboard está faltando informações importantes. | Faltam informações importantes e / ou duas ou mais células estão fora de ordem. |
| Imagens | Células incluem imagens que mostram com precisão os eventos na história e não entrar no caminho da compreensão. | A maioria das imagens mostra os eventos da história, mas alguns estão incorretos. | As imagens não são claras ou não fazem sentido com a história. |
| Descrições | As descrições correspondem às imagens e mostram a mudança ao longo do tempo. | As descrições nem sempre correspondem às imagens ou mencionam a importância do evento. | As descrições estão faltando ou não correspondem às imagens. |
| Pronúncia e Gramática | Ortografia e gramática é na maior parte precisa. Os erros não entram no caminho da compreensão. | A ortografia é muito imprecisa e dificulta a compreensão total. | Texto é muito difícil de entender. |
Como fazer sobre conexões literárias da região sudoeste
Planeje um círculo de literatura da Região Sudoeste na sua sala de aula
Organize os estudantes em pequenos grupos e atribua a cada grupo um livro diferente com tema da Região Sudoeste. Círculos de literatura incentivam a colaboração e uma compreensão mais profunda, permitindo que os estudantes compartilhem perspectivas e discutam temas juntos.
Atribua papéis de leitura em grupo para participação ativa
Escolha papéis como Líder de Discussão, Resumidor, Ilustrador e Conector para cada estudante. Papéis específicos mantêm todos engajados e responsáveis durante as discussões em grupo.
Oriente os estudantes a gerar perguntas reflexivas para discussão
Modele como criar perguntas abertas sobre enredo, personagens e temas culturais. Perguntas de qualidade estimulam conversas significativas e pensamento crítico nas rodas de leitura.
Facilite sessões de compartilhamento em grupo após a leitura
Convide cada grupo a compartilhar destaques de sua discussão e insights sobre seu livro. Sessões de compartilhamento fortalecem a comunidade na sala de aula e ampliam a compreensão de todos sobre as culturas indígenas do Sudoeste.
Incentive respostas criativas à literatura
Permita que os estudantes escolham criar um pôster, uma peça teatral ou uma reflexão escrita sobre seu livro. Respostas criativas ajudam os estudantes a se conectarem pessoalmente às histórias e demonstrarem compreensão de formas diversas.
Perguntas frequentes sobre conexões literárias da região sudoeste
Quais são alguns livros recomendados sobre os Nativos Americanos do Sudoeste para estudantes do 5º ou 6º ano?
Livros recomendados para estudantes do 5º ou 6º ano incluem Code Talker de Joseph Bruchac, Coyote: uma história de trapaceiro do Sudoeste Americano de Gerald McDermott, Fry Bread: Uma história familiar Nativa Americana de Kevin Noble Maillard, A Hogan que o bisavô construiu de Nancy Bo Flood, e A Boa Estrada do Arco-íris de Simon J. Ortiz, entre outros.
Como posso usar a literatura dos Nativos Americanos do Sudoeste em minha sala de aula?
Você pode usar a literatura dos Nativos Americanos do Sudoeste como leitura em voz alta, estudos de romance ou atividades de storyboard. Incorpore livros ilustrados para alunos mais jovens e romances mais longos para exploração aprofundada. Esses textos ajudam os alunos a se conectarem com a história, cultura e tradições narrativas.
O que é uma atividade de storyboard para resumir a literatura?
Uma atividade de storyboard envolve os alunos criando uma sequência de painéis ilustrados e descritos (normalmente 3-5) que resumem eventos-chave de uma história—cobrindo o começo, meio e fim. Isso auxilia na compreensão e na habilidade de sequenciar.
Por que as histórias de trapaceiro são importantes na cultura dos Nativos Americanos?
Histórias de trapaceiro desempenham um papel vital na cultura dos Nativos Americanos ao ensinar lições morais, valores culturais e resolução de problemas. Personagens como Coyote frequentemente usam inteligência e humor para transmitir mensagens sobre o certo e o errado.
Qual é a melhor maneira de apresentar os Povos Indígenas do Sudoeste aos estudantes?
A melhor maneira de apresentar os Povos Indígenas do Sudoeste aos estudantes é por meio de literatura envolvente, contação de histórias, atividades culturais e discussões que destacam suas tradições, contribuições e vidas contemporâneas.
Mais Storyboard That Atividades
Povos Indígenas do Sudoeste
Testemunhos
“Ao usar o produto, eles ficaram tão animados e aprenderam tanto...”–Bibliotecário K-5 e professor de tecnologia educacional
“Estou fazendo uma linha do tempo de Napoleão e pedindo que [os alunos] determinem se Napoleão era um cara bom ou mau, ou algo entre os dois.”– Professor de História e Educação Especial
“Os alunos podem ser criativos com Storyboard That e há muitos recursos visuais para eles escolherem... Isso o torna realmente acessível para todos os alunos da classe.”–Professora da terceira série
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