Visão Geral da Atividade
Planilhas digitais para matemática fornecem prática computacional para alunos que estão aprendendo a dominar novas habilidades que são ensinadas em sala de aula. Essas planilhas digitais podem ser feitas em casa ou na escola e com a Visualização em Tempo Real, os professores podem ver as planilhas de seus alunos atualizadas em seu Painel do Professor em tempo real para uma intervenção eficaz.
Os alunos podem usar as formas e a arte do Criador para visualizar frações para maior compreensão. Esta planilha digital se concentra em adicionar frações e representar as equações numericamente e também pictoricamente. No entanto, os professores podem usar qualquer planilha digital da nossa galeria de modelos de planilhas que desejarem ou criar a sua própria!
Encontre mais modelos de planilhas de frações aqui. Você pode adicionar quantos modelos quiser para os alunos fazerem mais de uma planilha digital se terminarem antes ou para diferenciar a tarefa para atender às necessidades de todos os alunos.
Instruções de Modelo e de Classe
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Data de vencimento:
Objetivo: Preencher a planilha digital para adição de frações, mostrando as frações na forma de figuras e também na forma de números.
Instruções do Aluno:
- Para a Parte I: Escreva as frações que cada figura representa.
- Para a Parte II: Use as formas na parte inferior da página e altere a cor nas partes de cada uma para representar as frações escritas.
Referência do Plano de Aula
Rubrica
(Você também pode criar o seu próprio na Quick Rubric.)
| Proficiente 7 Points | Emergente 4 Points | Começo 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Explicação | A escrita é clara e usa frases completas. A planilha está completa e correta. | A escrita é um tanto clara e usa algumas frases completas. A planilha está completa com algumas respostas incorretas. | A planilha está incompleta ou quase incorreta. |
| Evidência de Esforço | O trabalho é bem escrito e cuidadosamente pensado. | O trabalho mostra alguma evidência de esforço. | O trabalho mostra pouca evidência de qualquer esforço. |
| Convenções | Ortografia, gramática e pontuação estão quase sempre corretas. | A ortografia, a gramática e a pontuação estão um tanto corretas. | A ortografia, a gramática e a pontuação estão, em sua maioria, incorretas. |
Visão Geral da Atividade
Planilhas digitais para matemática fornecem prática computacional para alunos que estão aprendendo a dominar novas habilidades que são ensinadas em sala de aula. Essas planilhas digitais podem ser feitas em casa ou na escola e com a Visualização em Tempo Real, os professores podem ver as planilhas de seus alunos atualizadas em seu Painel do Professor em tempo real para uma intervenção eficaz.
Os alunos podem usar as formas e a arte do Criador para visualizar frações para maior compreensão. Esta planilha digital se concentra em adicionar frações e representar as equações numericamente e também pictoricamente. No entanto, os professores podem usar qualquer planilha digital da nossa galeria de modelos de planilhas que desejarem ou criar a sua própria!
Encontre mais modelos de planilhas de frações aqui. Você pode adicionar quantos modelos quiser para os alunos fazerem mais de uma planilha digital se terminarem antes ou para diferenciar a tarefa para atender às necessidades de todos os alunos.
Instruções de Modelo e de Classe
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Data de vencimento:
Objetivo: Preencher a planilha digital para adição de frações, mostrando as frações na forma de figuras e também na forma de números.
Instruções do Aluno:
- Para a Parte I: Escreva as frações que cada figura representa.
- Para a Parte II: Use as formas na parte inferior da página e altere a cor nas partes de cada uma para representar as frações escritas.
Referência do Plano de Aula
Rubrica
(Você também pode criar o seu próprio na Quick Rubric.)
| Proficiente 7 Points | Emergente 4 Points | Começo 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Explicação | A escrita é clara e usa frases completas. A planilha está completa e correta. | A escrita é um tanto clara e usa algumas frases completas. A planilha está completa com algumas respostas incorretas. | A planilha está incompleta ou quase incorreta. |
| Evidência de Esforço | O trabalho é bem escrito e cuidadosamente pensado. | O trabalho mostra alguma evidência de esforço. | O trabalho mostra pouca evidência de qualquer esforço. |
| Convenções | Ortografia, gramática e pontuação estão quase sempre corretas. | A ortografia, a gramática e a pontuação estão um tanto corretas. | A ortografia, a gramática e a pontuação estão, em sua maioria, incorretas. |
Planilha digital de instruções sobre frações
Integre folhas de trabalho digitais de frações em uma aula de matemática de aprendizagem híbrida
Combine folhas de trabalho digitais com instrução tradicional para maximizar o engajamento e a compreensão dos estudantes. Aprendizagem híbrida permite um ritmo flexível e apoia estilos de aprendizagem diversos.
Apresente a folha de trabalho digital para sua turma
Mostre aos alunos como acessar e navegar na plataforma de folhas de trabalho digitais. Demonstre recursos-chave, como ferramentas de desenho e atualizações em tempo real, para que os alunos se sintam confiantes ao começar.
Modele a resolução de um problema de fração de exemplo
Trabalhe com um exemplo usando ferramentas pictóricas e numéricas. Pense em voz alta enquanto resolve para que os estudantes compreendam cada passo e como usar recursos digitais para visualizar frações.
Atribua folhas de trabalho digitais diferenciadas para atender às necessidades variadas dos estudantes
Selecione modelos na galeria ou crie os seus próprios para ajustar ao nível de habilidade e ritmo. Atribua prática extra ou folhas de desafio para quem terminar cedo, mantendo todos os estudantes engajados.
Use insights do painel em tempo real para fornecer feedback imediato
Monitore o progresso dos estudantes ao vivo pelo seu painel. Intervenha rapidamente com suporte direcionado para estudantes que enfrentam dificuldades e reconheça aqueles que demonstram domínio.
Perguntas Frequentes sobre a Planilha Digital de Frações
O que é uma folha de trabalho digital para frações?
Uma folha de trabalho digital para frações é uma atividade online que permite aos estudantes praticar problemas de frações usando ferramentas interativas, como formas e cores, para ajudá-los a visualizar e resolver equações. Os professores podem monitorar o progresso em tempo real e fornecer suporte conforme necessário.
Como posso usar folhas de trabalho digitais para ensinar a somar frações?
Para ensinar a somar frações com folhas de trabalho digitais, atribua tarefas aos estudantes onde eles representam frações tanto numericamente quanto pictoricamente usando formas e ferramentas de coloração integradas. Monitore o trabalho deles ao vivo para feedback rápido e ajuste a instrução conforme necessário.
Quais são os benefícios da visualização em tempo real para os professores?
Visualização em tempo real permite que os professores vejam o progresso dos estudantes à medida que acontece. Isso possibilita intervenção imediata, suporte direcionado e feedback oportuno, tornando a instrução mais eficaz e responsiva às necessidades dos alunos.
Posso personalizar ou criar minhas próprias folhas de trabalho digitais para frações?
Sim, os professores podem personalizar ou criar suas próprias folhas de trabalho digitais para frações usando a galeria de modelos ou ferramentas de criação integradas. Isso permite diferenciação e a capacidade de atender às diversas necessidades dos estudantes facilmente.
Para quais níveis de série as folhas de trabalho digitais para frações são mais adequadas?
Folhas de trabalho digitais para frações são ideais para estudantes do 3º ao 6º ano, ajudando-os a desenvolver habilidades fundamentais de forma visual e interativa, adequada a diferentes ritmos de aprendizagem.
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Testemunhos
“Ao usar o produto, eles ficaram tão animados e aprenderam tanto...”–Bibliotecário K-5 e professor de tecnologia educacional
“Estou fazendo uma linha do tempo de Napoleão e pedindo que [os alunos] determinem se Napoleão era um cara bom ou mau, ou algo entre os dois.”– Professor de História e Educação Especial
“Os alunos podem ser criativos com Storyboard That e há muitos recursos visuais para eles escolherem... Isso o torna realmente acessível para todos os alunos da classe.”–Professora da terceira série
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