“Ao usar o produto, eles ficaram tão animados e aprenderam tanto...”–Bibliotecário K-5 e professor de tecnologia educacional
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Visão Geral do Plano de Aula
Modelo e Instruções de Classe
Rubrica do Aluno
Visão Geral do Plano de Aula
Visão Geral do Plano de Aula
Apresentar aos alunos uma nova terminologia no início de uma unidade de história ajudará a entender melhor o que estão aprendendo. Os alunos criarão um storyboard que definirá e representará o vocabulário do Tráfico de Escravos para auxiliá-los na compreensão do tópico como um todo. Os alunos definem o termo e criam uma visualização correspondente de cada termo do vocabulário definido.
Termos do Exemplo do Comércio Escravo
- Comércio Triangular
- Passagem do meio
- Escravidão
- Supervisor
- Plantação
- Códigos Escravos
- Colheita de dinheiro
- Desumanização
- Racismo
- Trabalhador escravo
- Mercantilismo
- Fugir
- Leilão Escravo
- Estereótipo
- crioulo
- Fugitivo
Modelo e Instruções de Classe
Instruções de Modelo e de Classe
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Instruções do aluno
Crie um storyboard descrevendo e ilustrando terminologia importante para o comércio de escravos.
- Clique em "Iniciar Atribuição".
- No título, digite o termo.
- Na descrição, digite a definição no que se refere ao comércio de escravos.
- Crie uma ilustração usando cenas, itens e personagens apropriados.
- Salve e saia quando terminar.
Referência do Plano de Aula
Rubrica do Aluno
Rubrica do Aluno
(Você também pode criar o seu próprio na Quick Rubric.)
Atribuição de Vocabulário Visual
Defina, ilustre e dê uma frase de exemplo para quaisquer cinco palavras do vocabulário.
| Proficiente | Emergente | Começo | |
|---|---|---|---|
| Definição | A definição está correta. | A definição está parcialmente correta. | A definição está incorreta. |
| Visualizações | As células do storyboard ilustram claramente o significado das palavras do vocabulário. | As células do storyboard estão relacionadas ao significado das palavras do vocabulário, mas são difíceis de entender. | As células do storyboard não se relacionam claramente com o significado das palavras do vocabulário. |
Visão Geral do Plano de Aula
Apresentar aos alunos uma nova terminologia no início de uma unidade de história ajudará a entender melhor o que estão aprendendo. Os alunos criarão um storyboard que definirá e representará o vocabulário do Tráfico de Escravos para auxiliá-los na compreensão do tópico como um todo. Os alunos definem o termo e criam uma visualização correspondente de cada termo do vocabulário definido.
Termos do Exemplo do Comércio Escravo
- Comércio Triangular
- Passagem do meio
- Escravidão
- Supervisor
- Plantação
- Códigos Escravos
- Colheita de dinheiro
- Desumanização
- Racismo
- Trabalhador escravo
- Mercantilismo
- Fugir
- Leilão Escravo
- Estereótipo
- crioulo
- Fugitivo
Instruções de Modelo e de Classe
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Instruções do aluno
Crie um storyboard descrevendo e ilustrando terminologia importante para o comércio de escravos.
- Clique em "Iniciar Atribuição".
- No título, digite o termo.
- Na descrição, digite a definição no que se refere ao comércio de escravos.
- Crie uma ilustração usando cenas, itens e personagens apropriados.
- Salve e saia quando terminar.
Referência do Plano de Aula
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(Você também pode criar o seu próprio na Quick Rubric.)
Atribuição de Vocabulário Visual
Defina, ilustre e dê uma frase de exemplo para quaisquer cinco palavras do vocabulário.
| Proficiente | Emergente | Começo | |
|---|---|---|---|
| Definição | A definição está correta. | A definição está parcialmente correta. | A definição está incorreta. |
| Visualizações | As células do storyboard ilustram claramente o significado das palavras do vocabulário. | As células do storyboard estão relacionadas ao significado das palavras do vocabulário, mas são difíceis de entender. | As células do storyboard não se relacionam claramente com o significado das palavras do vocabulário. |
Como fazer sobre a atividade de vocabulário do tráfico de escravos
1
Organize uma parede de vocabulário na sala de aula para a unidade do comércio escravo
Designar uma seção da sua sala de aula para uma parede de palavras dedicada. Essa exibição visual ajuda os estudantes a verem e interagirem repetidamente com os termos-chave.
2
Reúna e imprima todos os termos de vocabulário e definições
Coletar as palavras-alvo e suas definições da sua unidade. Ter tudo impresso ou escrito garante clareza e facilidade na colocação.
3
Adicione visuais criados pelos estudantes ao lado de cada palavra de vocabulário
Exibir as ilustrações ou desenhos do storyboard dos estudantes ao lado de cada termo. Combinar visuais com palavras aprofunda a compreensão e a memória.
4
Incorpore atividades de revisão interativas usando a parede de palavras
Engajar os estudantes em jogos diários ou semanais (como correspondência, mímica ou questionários rápidos) usando a parede de palavras. Isto mantém o vocabulário ativo e divertido.
5
Incentive os estudantes a consultar a parede de palavras durante discussões e tarefas
Lembrar os estudantes de usarem a parede de palavras ao falar ou escrever sobre o comércio escravo. Isso promove o uso confiante e preciso de nova terminologia.
Perguntas frequentes sobre a atividade de vocabulário sobre o tráfico de escravos
O que é uma atividade de vocabulário sobre o comércio de escravos?
Uma atividade de vocabulário sobre o comércio de escravos é uma lição onde os estudantes aprendem termos essenciais relacionados ao comércio de escravos, definindo-os e criando representações visuais. Isso ajuda os estudantes a entender conceitos históricos e o contexto de forma mais profunda.
Como posso ensinar vocabulário sobre o comércio de escravos para estudantes do ensino fundamental médio?
Para ensinar vocabulário sobre o comércio de escravos a estudantes do ensino fundamental médio, peça que eles criem storyboards. Solicite que definam cada termo com suas próprias palavras e ilustrem seu significado. Essa abordagem aumenta o envolvimento e a compreensão.
Quais são algumas palavras de vocabulário importantes relacionadas ao Comércio Atlântico de Escravos?
Palavras de vocabulário importantes incluem Comércio Triangular, Passagem do Meio, Plantação, Códigos de Escravos, Cultura de Dinheiro, Desumanização, Servo Contratado e Mercantilismo.
Por que é útil para os estudantes visualizarem os termos de vocabulário?
Visualizar termos de vocabulário ajuda os estudantes a lembrarem-se das definições, conectar ideias e compreender melhor tópicos históricos complexos, como o comércio de escravos, tornando conceitos abstratos tangíveis e memoráveis.
Qual é a melhor maneira de criar um storyboard de vocabulário sobre o comércio de escravos?
A melhor maneira é fazer com que os estudantes escolham um termo, escrevam uma definição com suas próprias palavras e ilustrem usando cenas e personagens. Esse processo incentiva a criatividade e um aprendizado mais profundo.
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O Tráfico de Escravos
Atribuições da Imagem
- African American boy harvesting shade tobacco for the Florida Cigar Company in Quincy, Florida • State Library and Archives of Florida • Licença No known copyright restrictions (http://flickr.com/commons/usage/)
- Cotton • SaucyGlo • Licença Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Drawing of a landing of a cargo of slaves • State Library and Archives of Florida • Licença No known copyright restrictions (http://flickr.com/commons/usage/)
- Long grain white rice • Iqbal Osman1 • Licença Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Slave Ship Poster - detail 1 • Believe Creative • Licença Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Sugar • Moyan_Brenn • Licença Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
Testemunhos
“Estou fazendo uma linha do tempo de Napoleão e pedindo que [os alunos] determinem se Napoleão era um cara bom ou mau, ou algo entre os dois.”– Professor de História e Educação Especial
“Os alunos podem ser criativos com Storyboard That e há muitos recursos visuais para eles escolherem... Isso o torna realmente acessível para todos os alunos da classe.”–Professora da terceira série
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